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文言文也的用法
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家對(duì)文言文一定不陌生吧？文言文，也就是用文言寫(xiě)成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。為了幫助大家更好的理解文言文，以下是小編為大家整理的文言文也的用法，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文言文也的用法 1
(1)用在句末表示判斷或肯定語(yǔ)氣。相當(dāng)于啊、呀。
少時(shí)之歲月為可惜也。清袁枚《黃生借書(shū)說(shuō)》
旋見(jiàn)一白酋英將也。清徐珂《清稗類(lèi)鈔戰(zhàn)事類(lèi)》
《石鐘山記》：此世所以不傳～。
(2)用在句中，表示停頓
知幸與不幸，則其讀書(shū)也必專(zhuān)。清袁枚《黃生借書(shū)說(shuō)》
(3)用在句末，表示疑問(wèn)，相當(dāng)于呢、嗎。
若為傭耕，何富貴也《史記》
(4)用在前半句的末了，表示停頓一下，舒緩語(yǔ)氣，后半句將對(duì)前半句加以解說(shuō)。對(duì)后半句有強(qiáng)調(diào)作用。
于是人也，必先苦其心志《孟子告子下》
《愚公移山》：操蛇之神聞之，懼其不已～，告之于帝。
《屈原列傳》：屈平疾王聽(tīng)之不聰～，讒諂之蔽明～，邪曲之害公～，方正之不容～，故憂愁幽思而作《離騷》。
(5)與者連用，判斷句標(biāo)志，表判斷語(yǔ)氣。
瀉出于兩峰之間者，釀泉也�！蹲砦掏び洝�
文言文也的用法 2
(1)亦表示同樣[also;too;aswell;either]。如：我高興，你也高興;也可以;也是。
(2)也用,強(qiáng)調(diào)兩事并列或?qū)Φ萚aswellas]。如：她會(huì)打籃球，也會(huì)打網(wǎng)球。
(3)表示轉(zhuǎn)折或讓步[even]。如：即使失敗十次，他也不灰心。
(4)表示委婉。如：我也只好如此。
(5)表示強(qiáng)調(diào)[even]。如：也須(也應(yīng)當(dāng);也應(yīng)該);連老人也干活。
(6)表示選擇，還是[or]
你見(jiàn)我府里那個(gè)門(mén)子，卻是多少年紀(jì)或是黑瘦也白凈肥胖《水滸傳》
(7)又如：也是(還是)。
文言文也的用法 3
(一)句末語(yǔ)氣詞
1.表示判斷語(yǔ)氣。
�、俪潜毙旃�，齊國(guó)之美麗者也。(《鄒忌諷齊王納諫》)
�、趶埩荚唬号婀畢⒊朔畤堈咭�。(司馬遷《鴻門(mén)宴》)
2.句末語(yǔ)氣詞，表示陳述或解釋語(yǔ)氣。例：
�、偌床蝗唐潇馋�，若無(wú)罪而就死地，故以羊易之也。(孟子《齊桓晉文之事》)
�、诶做@，宮車(chē)過(guò)也。(杜牧《阿房宮賦》)
3.用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語(yǔ)氣。
①鳴呼!滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。(賈誼《過(guò)秦論》)
�、谥劣谑奶鞌喟l(fā)，泣下沾襟，何其衰也!(歐陽(yáng)修《伶官傳序》)
�、酃胖瞬挥嗥垡�。(蘇軾《石鐘山記》)
4.用在句末，表示疑問(wèn)或反詰語(yǔ)氣。
�、俟游匪佬�?何泣也?(司馬遷《信陵君竊符救趙》)
�、谖嵬跏鼛谉o(wú)疾病與，何以能鼓樂(lè)也?(《莊暴見(jiàn)孟子》)
�、凼骨貜�(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也?(賈誼《過(guò)秦論》)
5.用在句末，表示祈使語(yǔ)氣。
�、俟ブ豢�，圍之不繼，吾其還也。(《崤之戰(zhàn)》)
�、诋�(dāng)相與共謀之，勿令姊有窮途之慮也(馮夢(mèng)龍《杜十娘怒沉百寶箱》)
(二)句中語(yǔ)氣詞。用在句中，表示語(yǔ)氣停頓。
�、偈钦f(shuō)也，人常疑之。(蘇軾《石鐘山記》)
②其聞道也亦先乎吾。(韓愈《師說(shuō)》)
【之謂也】【其之謂也】【其之謂乎】意思是說(shuō)的就是啊
①詩(shī)云：他人有心，予忖度之。夫子之謂也(孟子《齊桓晉文之事》)
【也哉】語(yǔ)氣助詞連用，為加強(qiáng)語(yǔ)氣，多有感嘆或反詰之意。例：
�、儇M非計(jì)久長(zhǎng)，有子孫相繼為王也哉?(《觸龍說(shuō)趙太后》)
�、诟F予生之光陰以療梅也哉!(龔自珍《病梅館記》)
�、圬M獨(dú)伶人也哉!(歐陽(yáng)修《伶官傳序》)
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