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語(yǔ)文文言文勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都背過文言文，肯定對(duì)文言文很熟悉吧？文言文是中國(guó)古代的一種漢語(yǔ)書面語(yǔ)言組成的文章，“五四”運(yùn)動(dòng)以前漢民族所使用的語(yǔ)言。是不是有很多人沒有真正理解文言文？下面是小編精心整理的語(yǔ)文文言文勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家分享。
語(yǔ)文文言文勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)1
較系抄統(tǒng)地論述了學(xué)習(xí)襲的目的、意義、態(tài)度和方法，是古代論述學(xué)習(xí)的重要文章。這里節(jié)選的三段，著重論述學(xué)習(xí)的重要意義和學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度。作者反復(fù)論證人的知識(shí)、才能、品德不是天生就有的，而是通過學(xué)習(xí)和積累取得的。即使是圣人的思想，也可以在不斷的學(xué)習(xí)和積累中具備。所以，任何人都應(yīng)當(dāng)持恒專一，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)。
一、通假字
1、雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也(有：通"又")
2、君子生非異也，善假于物也(生：通"性"，資質(zhì)，稟賦)
3、君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過矣(知：通"智"智慧)
4、甚矣，汝之不惠(惠：通"慧")
5、河曲智叟亡以應(yīng)(亡：通"無(wú)")
6、雖千里不敢易也，豈直五百里哉(直：通"只")
7、五月渡瀘，深入不毛(毛：通"苗")
8、以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也(錯(cuò)：通"措")
9、孤不度德量力，欲信大義于天下(信：通"伸")
二、古今異義
1、蚓無(wú)爪牙之利(爪牙：古：動(dòng)物的爪子和牙齒。今：幫兇)
2、金就礪則利(金：古：金屬;今：黃金)
三、詞類活用
1、木直中繩，輮以為輪(輮：使動(dòng)，使……彎曲)
2、君子博學(xué)而日參省乎己(日：名作狀，每天)
3、上食埃土，下飲黃泉，用心一也(上、下：名作狀，向上，向下;一：數(shù)作形，專一)
4、假舟楫者，非能水也(水：名作動(dòng)：游水)
四、文言句式
1、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)(介賓短語(yǔ)后置)
2、冰，水為之，而寒于水(介賓短語(yǔ)后置)
3、君子博學(xué)而日參省乎己(介賓短語(yǔ)后置)
4、雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也(判斷句)
5、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也(判斷句)
6、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也(判斷句)
7、輮以為輪(省略句)
8、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(定語(yǔ)后置)
五、重點(diǎn)字詞解釋
1、學(xué)不可以已(已：停止)
2、木直中繩，輮以為輪(中：合乎;輮：使……彎曲)
3、輮使之然也(然：這樣)
4、金就礪則利(就：接近，靠近)
5、順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?疾：強(qiáng);彰：聽得清楚)
6、假輿馬者，非利足也，而致千里(致：到達(dá))
7、假舟楫者，非能水也，而絕江河(水：名作動(dòng)：游水;絕：渡)
8、君子生非異也，善假于物也(假：借)
9、積善成德，而神明自得，圣心備焉(得：獲得;備：具備)
六、一詞多義
1、而、
�、偾�，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)(轉(zhuǎn)折，但)
②冰，水為之，而寒于水(轉(zhuǎn)折，但)
�、劬硬⿲W(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過矣(并列，而且)
�、芪釃L終日而思矣(修飾，連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ))
�、菸釃L跂而望矣(連詞，表修飾，連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ))
⑥登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)(前：修飾;后，轉(zhuǎn)折)
�、唔橈L(fēng)而呼，聲非加疾，而聞?wù)哒?前：修飾;后，轉(zhuǎn)折)
�、嗉佥涶R者，非利足也，而致千里(轉(zhuǎn)折，但)
�、峒僦坶�，非能水也，而絕江河(轉(zhuǎn)折，但)
�、夥e善成德，而神明自得(順承，就，于是)
2、絕
�、俸鋈粨岢咭幌�，群響畢絕(終止)
�、谧栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境(隔絕，斷絕)
�、垡詾槊罱^(極)
④佛印絕類彌勒(十分)
�、菁僦坶撸悄芩�，而絕江河(橫渡)
3、強(qiáng)
�、偻旃�(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)(有力的`弓)
�、隍緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(強(qiáng)壯)
③策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)(有多)
④乃自強(qiáng)步，日三四里(勉強(qiáng))
4、假
�、僖允侨硕嘁詴儆�(借)
�、诰由钱愐�，善假于物也。(借助)
�、奂儆腥搜�，舉我言復(fù)于我，亦必疑其誑(假如，如果)
④乃悟前狼假寐，蓋以誘敵(假裝)
5、望
�、傥釃L跂而望矣，不如登高之博見也(遠(yuǎn)望)
②日夜望將軍至，豈敢反乎(盼望)
�、巯冗_(dá)德隆望尊(名望)
④適冬之望日前后(農(nóng)歷每月十五)
6、聞
�、夙橈L(fēng)而呼，聲非加疾，而聞?wù)哒?聽見)
�、诓┞剰�(qiáng)志(見聞，知識(shí))
③不能稱前時(shí)之聞(名聲，名譽(yù))
七、翻譯句子
1、君子曰：學(xué)不可以已。
譯：有學(xué)問有修養(yǎng)的人說(shuō)，學(xué)習(xí)不可以停止。
2、雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也
譯：即使又曬干了，不再直了，這是因?yàn)槿耸顾鼜澢兂蛇@樣的。
3、君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過矣。
譯：有學(xué)問有修養(yǎng)的人廣泛地學(xué)習(xí)，而且每天對(duì)自己檢查、省察，那么就會(huì)智慧明達(dá)而行為沒有過錯(cuò)了。
4、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。
譯：我曾經(jīng)整天地思考，比不上一會(huì)兒所學(xué)的東西收獲大。
5、君子生非異也，善假于物也。
譯：有學(xué)問有修養(yǎng)的人本性同一般人沒有差別，善于借助外物罷了。
6、積善成德，而神明自得，圣心備焉。
譯：積累善行養(yǎng)成品德，達(dá)到很高的境界，通明的思想也具備了。
7、故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。
譯：所以不積聚半步，沒有用來(lái)達(dá)到千里的辦法;不積集小的流水，沒有用來(lái)匯成江海的辦法。
8、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
譯：中途停止雕刻，腐朽的木頭也不能刻斷;不放棄地雕刻，金石也可以雕刻成功。
語(yǔ)文文言文勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)2
一、文言實(shí)詞
1.通假字
(1)輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)
(2)雖有其槁暴，不復(fù)挺者(通“又”，再;通“曝”，曬)
(3)則知明而行無(wú)過矣(通“智”，智慧)
(4)君子生非異也(通“性”，資質(zhì)，稟賦)
2.古今異義
(1)輮以為輪(以為，古義：把……做成;今義：認(rèn)為)
(2)金就礪則利(金,古義：文中指金屬制成的刀劍等; 今義：黃金)
(3)君子博學(xué)而日參省乎己(博學(xué)，古義：廣泛地學(xué)習(xí); 今義：學(xué)問淵博)
(4)用心一也(用心：古：用，因?yàn)榻瘢杭凶⒁饬?居心，存心)
(5)君子博學(xué)而日參省乎己(參：古：驗(yàn)，檢驗(yàn)今：參加，參見)
(6)非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付;把理想等放在某人或某事物上)
3.詞類活用
(1) 動(dòng)詞使動(dòng)用法
木直中繩，輮以為輪(使……彎曲)
(2) 形容詞活用為名詞
其曲中規(guī)(彎曲的'弧度)
(3) 名詞作狀語(yǔ)
君子博學(xué)而日參省乎己(每日)
上食埃土，下飲黃泉(向上，向下)
(4) 名詞作動(dòng)詞
假舟楫者，非能水也(游水)
輮使之然也(“輮”這種方法)
不能十步(跨十步，至十步)
(5) 數(shù)詞作形容詞:
用心一也(專一)
4、一詞多義
(1)絕
假舟輯者，非能水也，而絕江河(橫渡)
自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境(隔斷)
以為妙絕(到了極點(diǎn))
佛印絕類彌勒(非常)
忽然撫尺一下，群響畢絕(終止)
(2)假
君子生非異也，善假于物也(憑借，借助)
以是人多以書假余(借)
乃悟前狼假寐，蓋以誘敵(與真相對(duì)，不真，假裝)
(3)聞
順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?聽見)
博聞強(qiáng)記(見聞、知識(shí))
不能稱前時(shí)之聞(聲譽(yù)、名聲)
(4)強(qiáng)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(強(qiáng)大，強(qiáng)健)
挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用劍當(dāng)用長(zhǎng)(有力的弓)
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)(有余)
乃百?gòu)?qiáng)步，日三四里(竭力，勉強(qiáng))
(5)望
吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也(向遠(yuǎn)處看)
日夜望將軍至，豈敢反乎(盼望，希望)
先達(dá)德隆望尊(名望)
七月既望(月圓之時(shí)，農(nóng)歷每月十五日)
二、文言虛詞
1.而
�、胚B詞，表修飾: 吾嘗終日而思矣/吾嘗跂而望矣
⑵連詞，表轉(zhuǎn)折: 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)/冰，水為之而寒于水/登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)/順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?/p>
�、沁B詞，表并列: 則知明而行無(wú)過矣/蟹六跪而二螯
⑷連詞，表承接:積善成德，而神明自得
�、蛇B詞，表遞進(jìn): 君子博學(xué)而日參省乎己
2. 于
(1)介詞，從:青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)
(2)介詞，比:青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)
(3)介詞，表對(duì)象，可以不譯:善假于物也
3.之
�、糯~: 青，取之于藍(lán)(代靛青)/冰，水為之而寒于水(代冰)
�、浦~，定語(yǔ)后置的標(biāo)志:蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)
�、侵~，的:非蛇蟮之穴，無(wú)可寄托者
⑷助詞，用于定語(yǔ)和中心詞間，無(wú)實(shí)義:不如須臾之所學(xué)
4.焉
⑴兼詞，于之，從這里:積土成山，風(fēng)雨興焉/積水成淵，蛟龍生焉
⑵句末語(yǔ)氣助詞，了:積善成德，而神明自得，圣心備焉
三、文言句式
1.判斷句
(1)君子生非異也，善假于物也(用“也”表示判斷)
(2)非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也(用“者……也”表示判斷)
(3)雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也(用“者……也”表示判斷)
2.省略句
(1)鞣(之)以(之)為輪(分別省動(dòng)詞、介詞的賓語(yǔ)“之”)
(2)假(于)舟楫者，非能水也，而絕江河(省介詞“于”)
3.倒裝句
(1)青，敢之于藍(lán)，而青于藍(lán)(于藍(lán)取之、于藍(lán)青，介賓后置)
(2)君子博學(xué)而日參省乎己(乎己參省，介賓后置)
(3)善假于物也(于物假，介賓后置)
(4)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(利之爪牙、強(qiáng)之筋骨，定語(yǔ)后置)
冰，水為之，而寒于水(于水，介詞結(jié)構(gòu)后置)
語(yǔ)文文言文勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)3
今天我學(xué)習(xí)了《勸學(xué)》這篇文章。文章里的一句“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！弊屛冶陡猩钏�。
生活如此，學(xué)習(xí)又何嘗不是同一個(gè)道理呢!要想在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)絕不是一朝一夕能完成的，靠的是長(zhǎng)年累月的不懈努力�！秳駥W(xué)》讓我明白“學(xué)有成，需千滴汗。
你如果想學(xué)習(xí)成績(jī)好，卻又不想為之付出一滴汗水，整天只想著臨時(shí)抱抱佛腳算了。這樣你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。也有可能上天垂恰你，給你一次下的收獲但那只是臨時(shí)的，如果你依然不努力，那么連那點(diǎn)勝利的滿足也會(huì)里你而去。
堅(jiān)持不懈的'學(xué)習(xí)的確很累，而且不能馬上就看到成果。
但那并不代表你的努力是白費(fèi)的，長(zhǎng)此以往你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的能力正在無(wú)形之中茁壯成長(zhǎng)。也許有一天你會(huì)被自己“下筆如有神”的能力嚇一跳，其實(shí)那些不是偶然，是必然。這些是你堅(jiān)持不懈的收獲。
一、虛詞
1.而
(1)吾嘗終日而思矣(連詞，表修飾)
(2)吾嘗肢而望矣(連詞，表修飾)
(3)登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)(連詞，表轉(zhuǎn)折)
(4)順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?連詞，表轉(zhuǎn)折)
(5)青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)(連詞，表轉(zhuǎn)折)
(6)冰，水為之而寒于水(連詞，表轉(zhuǎn)折)
(7)君子博學(xué)而日參省乎己(連詞，表遞進(jìn))
(8)則知明而行無(wú)過矣(連詞，表并列)
(9)積善成德，而神明自得(連詞，表承接)
(10)蟹六跪而二螯(連詞，表并列)
2.焉
(1)積土成山，風(fēng)雨興焉(兼詞，于之，從這里)
(2)積水成淵，蛟龍生焉(兼詞，于之，從這里)
(3)積善成德，而神明自得，圣心備焉(句末語(yǔ)氣助詞，了)
3.之
(1)青，取之于藍(lán)(代詞，代靛青)
(2)不如須臾之所學(xué)(助詞，用于定語(yǔ)和中心詞間，無(wú)實(shí)義)
(3)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志)
(4)非蛇蟮之穴，無(wú)可寄托者(助詞，的)
(5)冰，水為之而寒于水(代詞，代“冰”)
4.于
(1)青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)(介詞，從)
(2)青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)(介詞，比)
(3)善假于物也(介詞，表對(duì)象，可以不譯)
二、實(shí)詞
1.通假字
(1)鞣以為輪(通“燥”，用火烘木使彎曲)
(2)雖有其槁暴，不復(fù)挺者(通“又”，再;通“曝”，曬)
(3)則知明而行無(wú)過矣(通“智”，智慧)
(4)君子生非異也(通“性”，資質(zhì)，稟賦)
2.古今異義
(1)鞣以為輪
古義：把……做成今義：認(rèn)為
(2)金就礪則利
古義：文中指金屬制成的刀劍等今義：黃金
(3)君子博學(xué)而日參省乎己
古義：廣泛地學(xué)習(xí)今義：學(xué)問淵博
3.詞類活用
(1)木直中繩，鞣以為輪(動(dòng)詞使動(dòng)用法，使……彎曲)
(2)其曲中規(guī)(形容詞活用為名詞，彎曲的弧度)
(3)君子博學(xué)而日參省乎己(名詞作狀語(yǔ)，每日)
(4)假舟楫者，非能水也(名詞作動(dòng)詞，游水)
(5)上食埃土，下飲黃泉(名詞作狀語(yǔ)，向上，向下)
(6)用心一也(數(shù)詞作形容詞，專一)
(7)輮使之然也(動(dòng)詞作名詞)
(8)不能十步(名詞作動(dòng)詞，跨十步，至十步)
(9)君子博學(xué)而日參省乎己(名詞作狀語(yǔ)，每日)
三、文言句式
1.判斷句
(1)君子生非異也，善假于物也(用“也”表示判斷)
(2)非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也(用“者”“也”表示判斷)
(3)雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也(用“者”“也”表示判斷)
2.省略句
(1)輮(之)以(之)為輪(分別省動(dòng)詞、介詞的賓語(yǔ)“之”)
(2)假(于)舟楫者，非能水也，而絕江河(省介詞“于”)
3.變式句
(1)青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)(于藍(lán)取之、于藍(lán)青，介賓后置)
(2)君子博學(xué)而日參省乎己(乎己參省，介賓后置)
(3)善假于物也(于物假，介賓后置)
(4)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(利之爪牙、強(qiáng)之筋骨，定語(yǔ)后置)
四、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯
1.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。
譯文：靛青，是從藍(lán)草中提取的，卻比藍(lán)草的顏色還要青;冰，是水凝固而成的，卻比水還要寒冷。
2.故木受繩則直，金就礪則利。
譯文：所以木材經(jīng)過墨線量過就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過就能變得鋒利。
3.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣。
譯文：君子廣泛地學(xué)習(xí)，而且每天檢查反省自己，那么他就會(huì)聰明多智，并且行為就不會(huì)有過錯(cuò)了。
4.君子生非異也，善假于物也。
譯文：君子的本性跟一般人沒什么不同，(只是君子)善于借助外物罷了。
5.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。
譯文：文句不理解，疑惑不能解決，有的向老師學(xué)習(xí)，有的卻不向老師求教，小的方面學(xué)習(xí)，大的方面丟棄，我看不出他們有什么明智的。
6.故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。
譯文：所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn);不積累細(xì)小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。
7.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
譯文：(如果)用刀刻幾下就停下來(lái)了，(那么)腐爛的木頭也
刻不斷;(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。
8.積善成德，而神明自得，圣心備焉。
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