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      《題西林壁》古詩課后練習(xí)和答案

      時(shí)間:2024-09-21 18:49:56 偲穎 古詩三百首 我要投稿
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      《題西林壁》古詩課后練習(xí)和答案

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題,只有多做題,學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程,多做題。你知道什么樣的習(xí)題才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的《題西林壁》古詩課后練習(xí)和答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《題西林壁》古詩課后練習(xí)和答案

        課后練習(xí)和答案1:

        一、默寫《題西林壁》并結(jié)合詩句理解詞語。

        《題西林壁》題:____________西林:________________

        只緣:__________不識(shí):________________

        橫看:________________

        二、讀《題西林壁》,按要求填空。

        1、《題西林壁》的作者是_____代詩人__________。前兩句寫了詩人從________、________不同的角度,處在______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺。這兩句詩的意思是_________________________。

        2、俗話說:“當(dāng)事者迷!痹娭杏心木湓娬f明這個(gè)道理,請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。

        _____________________________________________________________

        三、從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是( )

        A、對(duì)復(fù)雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其它方面。

        B、對(duì)復(fù)雜的事物,應(yīng)多角度觀察,多方面調(diào)查了解,抓住主要的方面思考。

        C、對(duì)復(fù)雜的事物,既要多方面觀察,調(diào)查了解,又要親身去體驗(yàn),去分析。

        四、把下面的詞組織成句,句子要通順。

        1、來了 果子 野的 早已 秋天 滿山 熟透

        __________________________________________________________

        2、這個(gè) 想到 心驚 有點(diǎn) 一 就 肉跳 我

        __________________________________________________________

        課后練習(xí)和答案2:

        1、默寫古詩。

        題西林壁

        ____________________,____________________。

        ____________________,____________________。

        2、解釋詞語。

        題:____________

        緣:____________

        3、《題西林壁》的作者是______朝的______。這首詩寫在____________上面,詩人用通俗的語言表達(dá)人生哲理,其中“不識(shí)廬山真面目”的原因是______________________________(用詩中原名回答)。我們從前還學(xué)過他的詩《____________》。

        答案:

        1、橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

        2、書寫。因?yàn)椤?/p>

        3、宋,蘇軾,廬山的西林壁,只緣身在此山中,贈(zèng)劉景文。

        課后練習(xí)和答案3:

        一、解釋下面詞語的意思。

        1、題:

        2、西林:

        3、不識(shí):

        4、臘酒:

        5、緣:

        6、豐年:

        二、比較下面的字并注音、組詞。

        壁()()嶺()()峰()()

        避()()鈴()()鋒()()

        臘()()渾()()莫()()

        蠟()()混()()寞()()

        三、學(xué)會(huì)使用下面的詩句,看誰用的又準(zhǔn)又好。

        1、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

        我這樣用:。

        2、山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。

        我這樣用:。

        四、把下面的詩句補(bǔ)充完整。

        1、()看成嶺()成峰,()()()()各不同。

        2、()重()復(fù)疑無路,柳()花()又一村。

        簡(jiǎn)介:

        蘇軾,字子瞻,又字和仲,號(hào)“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,眉州(今四川眉山,北宋時(shí)為眉山城)人,祖籍欒城。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩,詞,賦,散文,均成就極高,且善書法和繪畫,是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才,也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽修并稱歐蘇;詩清新豪健,善用比喻夸張,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃;詞開豪放一派,與辛棄疾并稱蘇辛,對(duì)后代很有影響;書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之一;其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。

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