作文400字加評(píng)語(yǔ)
作文評(píng)語(yǔ)是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，包含了指出文章在寫(xiě)作時(shí)的一些漏洞和一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，為大家分享了作文加評(píng)語(yǔ)，一起來(lái)看看吧！
作文加評(píng)語(yǔ)1
彼岸，秦桑低綠枝，燕草碧如絲�；蚩蓾M載一船秋色，平鋪十里湖光，看那水面清圓，——風(fēng)荷舉，閉上眼睛，便可小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。
昌黎先生曰：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”所以，朋友們，就讓這一切在腦海中聯(lián)翩，請(qǐng)不要試圖去登上彼岸，因?yàn)椋?/p>
美啊，是距離成就了你。
美國(guó)阿拉斯加州有一個(gè)叫杰普的小鎮(zhèn)，旅游業(yè)十分繁榮，該鎮(zhèn)只有一個(gè)景點(diǎn)，就是一個(gè)湖心小島。它的參觀方式十分奇特：“游人只準(zhǔn)站在岸邊眺望，而不可以登島旅游�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小島籠罩在一片紫霞中，風(fēng)吹過(guò)，舞蹈起千萬(wàn)藤蘿，美極了，讓不少游客流連忘返。其實(shí)，那只是一座荒蕪的小島，上面長(zhǎng)滿了野生植物。美國(guó)人用距離造就了它的美麗。
其實(shí)美國(guó)人如此，我們中國(guó)人又何嘗不知曉此理呢？
“中庭月色正清朗，無(wú)數(shù)揚(yáng)花過(guò)影”那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞到朦朧之美。
“合掌白蓮花未開(kāi)，隔岸楊柳月如霜”便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越婉約。
彼岸，永遠(yuǎn)燈火闌珊。
可如果我們?cè)噲D登上彼岸呢？
兩只相愛(ài)的刺猬，想要走得更近去欣賞對(duì)方，結(jié)果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當(dāng)距離消減的時(shí)候，美也隨之消減了。
耶穌得道以后，回鄉(xiāng)布道。許多人都從四面八方趕來(lái)，成為他忠實(shí)的信徒。人們都把他當(dāng)作高高在上的神之子�？珊笕擞腥苏J(rèn)出他是木匠的兒子后，眾門(mén)徒一哄而散。因?yàn)槭チ司嚯x屏障，人們對(duì)美的敬畏也就蕩然無(wú)存了。
現(xiàn)今有不少人在考據(jù)蒙娜麗莎的原型�？晌蚁雴�(wèn)，如果人們知道了原型，那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎？如果人們知道了斷臂之因，維納斯還那么流行嗎？如果人們知道了一切，樓蘭古國(guó)還那么美妙嗎？
美啊，是距離造就了你。彼岸，燈火闌珊。
【點(diǎn)評(píng)】
文章緊扣“美啊，是距離成就了你”這一主題，以美國(guó)小鎮(zhèn)的事例，以神話寓言和眾多古典詩(shī)句來(lái)論證，可謂材料豐富�？少澋氖沁@些看似零散的材料被作者信手拈來(lái)，井然有序地安排于文中，既為中心論點(diǎn)提供了強(qiáng)有力的論證，又因其詩(shī)味濃厚營(yíng)造出文章古典蘊(yùn)藉略帶神秘的風(fēng)格。還可贊的是假設(shè)、設(shè)問(wèn)、引用的大膽靈活的運(yùn)用，使文章生動(dòng)有起伏；適時(shí)的理論總結(jié)，每層材料后都不忘扣題，使文章柔和中凸顯出一種大氣，大勢(shì)。
作文加評(píng)語(yǔ)2
星期天，我隨爸爸媽媽一起游巫峽，賞紅葉。乘船順流而下，兩岸紅葉一簇簇一團(tuán)團(tuán)，如一篷篷燃燒的火焰，格外鮮艷，給本以蕭索的山丘平添了幾分春色。山風(fēng)一吹，一波一波，一浪一浪的，連綿不斷地“燃燒”著，于天相接，連空氣都被映紅了。我的心不由自主地飛向那爛漫的紅葉，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，杜牧這描寫(xiě)深秋紅葉的千古名句，曾無(wú)數(shù)次引起我的遐想：是神筆馬良打翻了染缸，繪出了如此多彩的畫(huà)卷;還是巫山神女，巧手繡出了如此絢麗的錦緞。
停船登上山來(lái)，細(xì)看一片片光滑細(xì)膩的紅葉，圓圓的，似小朋友的手掌，那紅色隨著葉脈擴(kuò)向整個(gè)葉面，火紅火紅的，似乎要從葉尖上滴下來(lái)。我觀賞過(guò)淡雅的杜鵑，嬌艷的玫瑰，但它們都不及巫峽紅葉那樣壯觀，那樣質(zhì)樸。
爸爸告訴我，巫峽紅葉，天氣越干旱，霜凍越大，紅葉愈紅愈香。這就是咱們巫峽人的精神，敢于與惡劣的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，不怕苦，不畏難，戰(zhàn)天斗地。
游玩歸來(lái)，我摘了一片紅葉，把它夾在書(shū)本中，珍藏起來(lái)，用它來(lái)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——巫山，更愛(ài)那彩霞般的紅葉。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章向讀者介紹了巫山紅葉。文章開(kāi)篇引用歌詞，具有先聲奪人之效，中間部分描寫(xiě)了紅葉，結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。文章言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象，字里行間流露出作者對(duì)巫山紅葉的喜愛(ài)之情。
作文加評(píng)語(yǔ)3
我們學(xué)校有著許多迷人的.地方，但是我最喜歡的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來(lái)，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著。草地在陽(yáng)光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚(yú)尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)出嫩芽。
春天過(guò)去了，暑氣逼人的夏天來(lái)臨時(shí)，草坪頓時(shí)換了一幅新的景象，魚(yú)尾葵沒(méi)精打采地垂著幾條“魚(yú)尾”仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語(yǔ)：“真熱��！真熱��！”兩旁的“滿地黃金”撐開(kāi)它金子似的遮陽(yáng)傘，好像一個(gè)愛(ài)著的女孩撐開(kāi)金黃色的遮陽(yáng)傘，害怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過(guò)去了，秋風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)到了，學(xué)校周圍的一些樹(shù)都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚(yú)尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的小草的草勢(shì)少了鋒芒，開(kāi)始枯衰冷黃，在風(fēng)中更顯得柔軟無(wú)力了。秋天，是“滿地黃金”開(kāi)得最金黃的時(shí)候，它們開(kāi)出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。
一年的末季來(lái)臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚(yú)尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來(lái)了，慢慢地，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪，像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。
【點(diǎn)評(píng)】這篇寫(xiě)景的文章，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，依照春、夏、秋、冬的順序記敘了校園一角的小草和魚(yú)尾葵的生長(zhǎng)狀態(tài)，展現(xiàn)了小草和魚(yú)尾葵各個(gè)階段的風(fēng)姿。文章借景抒情，很有底蘊(yùn)。
作文加評(píng)語(yǔ)5
陽(yáng)光普照大地，微風(fēng)吹過(guò)面頰。清明節(jié)假期，我去了嶗山仰口。
坐在飛奔的汽車上，穿過(guò)仰口隧道，隧道兩旁的燈像流星一樣從身邊飛過(guò)。
到了山腳，一級(jí)級(jí)石臺(tái)階彎彎曲曲，長(zhǎng)不見(jiàn)頂。沿梯而上，我們來(lái)到獅子峰下。獅子峰好似一只巨型獅子眺望遠(yuǎn)方，張著血盆大口要稱霸世界。站在獅子峰上，遠(yuǎn)見(jiàn)大海與天空合成了一體，分不清哪是天，哪是海。綿羊石如同一直溫和的綿羊，默默地歡迎著過(guò)往游客。仙桃石好像是一個(gè)熟透了的桃子，難道是孫悟空放到這里的蟠桃嗎？盤(pán)古老人仰望天空，在向天上的仙人訴說(shuō)大海的故事。仰口的石真奇啊，奇得讓人驚嘆大自然竟然有這樣的鬼斧神工。
松林在山間竊竊私語(yǔ)，竹林在風(fēng)中翩翩起舞，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲“啾啾”鳥(niǎo)鳴，山泉叮叮咚咚地打著鼓從山間奔過(guò)。掬一捧泉水送到嘴里，清涼、甘甜傳遍了全身每一個(gè)細(xì)胞。我大口大口地呼吸著沁人心脾的新鮮空氣，這里真是人間仙境！人間仙境真秀啊，秀得讓人垂涎三尺。
終于，我見(jiàn)到了仰口的巔峰——天苑。天苑直插云霄，所以又名skypark。上了天梯，走進(jìn)天苑，伸手仿佛就能摸到天空。云霧在身邊環(huán)繞，我飄飄欲仙，仿佛來(lái)到了天宮。仰口的峰真險(xiǎn)啊，險(xiǎn)得讓人不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
太陽(yáng)穿透西邊的云霧，發(fā)出紅色的光芒，我一步三回頭地下了山，仰口真令我流連忘返。
【點(diǎn)評(píng)】這是篇寫(xiě)景的文章，全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫。文章用了大量的比喻、擬人手法，把嶗山仰口的美景寫(xiě)得栩栩如生，讓人看得目不暇接接，仿佛置身于夢(mèng)境一般。
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