日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      參賽作文教師評語

      時(shí)間:2022-09-23 16:57:47 評語 我要投稿

      參賽作文教師推薦評語

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到評語吧,評語的運(yùn)用比較靈活,內(nèi)容、格式、相信寫評語是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的參賽作文教師推薦評語,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      參賽作文教師推薦評語

        參賽作文教師評語1

        1、 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

        2、 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

        3、 …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

        4、 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

        5、 事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。

        6、 文章前后連貫,形成完整的形象。

        7、 以飽滿的激情,描寫了……

        8、 重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

        9、 比喻貼切,用詞生動(dòng)。

        10、 文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

        11、 …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

        12、 敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

        13、 對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

        14、 通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

        15、 文章邊敘事邊抒情。

        16、 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

        17、 小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

        18、 一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

        19、 文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

        20、 文章想象合情合理,

        21、 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

        22、 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

        23、 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

        24、 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

        25、 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

        26、 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

        27、 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

        28、 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

        29、 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

        30、 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

        31、 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

        32、 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

        33、 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

        34、 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

        35、 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

        參賽作文教師評語2

        1、文章語言簡練、規(guī)范,開篇吸引人。

        2、開篇簡明扼要,精煉有序,頗有新意,給人留下深刻印象。

        3、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。

        4、能較好的運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理描寫,使事例具體、生動(dòng)。

        5、文段承上啟下自然,細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì),令人感動(dòng)。

        6、過渡自然,每一段交待得很清楚。

        7、心理描寫細(xì)膩,比喻貼切,用詞生動(dòng)。

        8、文章以輕松愉快的語氣,向讀者娓娓道來,令人回味無窮。

        9、結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。

        10、結(jié)尾簡煉,感人。

        11、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

        12、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

        13、文章詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

        14、以感受開頭,以感受結(jié)尾,文章前后照應(yīng),首尾連貫,感染力極強(qiáng)。

        15、開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

        16、論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

        17、例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

        18、邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。

        19、未能寫真事說真話訴真情,塑造真實(shí)的個(gè)性,表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

        20、語句語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動(dòng)鮮明,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

        參賽作文教師評語3

        1、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng)。

        2、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美、這部分還可以展開寫、以小見大,表現(xiàn)…

        3、比喻句用得精當(dāng)、加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味。

        4、 …和…形成鮮明對比,突出…

        5、小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看。

        6、對…的比喻用得妙。

        7、運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì)。

        8、孩子的氣的語言很有意思。

        9、加入人物行為,使畫面生動(dòng)。

        10、這段多余,不如刪去,使文章更簡潔。

        11、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。

        12、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

        13、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

        14、事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

        15、外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

        16、環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

        17、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

        18、內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

        19、敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

        20、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

        參賽作文教師評語4

        1、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

        2、與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

        3、主題重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

        4、觀點(diǎn)明確,好惡立場分明,使人一目了然。

        5、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

        6、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

        7、中心不夠明確,立意不夠清晰。

        8、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

        9、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),

        10、表達(dá)不清晰,說服力不強(qiáng)。

        11、這般豐富的內(nèi)容,簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉,讀起來真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過癮……你平時(shí)肯定愛看作文書,才寫出這么多字……

        12、干巴巴的內(nèi)容如同白開水,一點(diǎn)味道也沒有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字?jǐn)?shù)多(或者舉其他差生名字),你不覺得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴,干癟空洞,講話直漏風(fēng)……

        13、流暢生動(dòng)的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……比喻得十分貼切,說明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩引用恰到好處,我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……

        14、 作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了,不完整……寫好后仔細(xì)讀一讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩,好文章都是改出來的.……不能老指望別人替你改,要學(xué)會(huì)自己修改每句話……

        15、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,段落分明……

        參賽作文教師評語5

        1. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

        2. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

        3. 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂。

        4. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。

        5. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了

        6. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

        7. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

        8. 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。

        9. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

        10. 文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。

        11. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前。

        12. 文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí)。

        13. 觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。

        14. 借景抒情,托物詠志,很有特色。

        15. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。

        16. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。

        17. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

        18. 想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。

        19. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。

        20. 情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

        參賽作文教師評語6

        1、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

        2、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

        3、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

        4、對人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

        5、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

        6、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

        7、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

        8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

        9、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

        10、語言活潑明快,富有情趣。

        11、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

        12、對人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未。

        13、心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

        14、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

        15、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。

        16、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

        17、情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

        18、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

        19、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

        20、過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

      【參賽作文教師評語】相關(guān)文章:

      參賽09-13

      作文參賽宣言03-20

      參賽經(jīng)典格言01-30

      參賽宣言07-24

      作文參賽宣言集錦03-21

      教師給學(xué)生的評語-教師評語12-31

      教師評語給學(xué)生評語03-23

      學(xué)生評語教師評語03-05

      經(jīng)典的參賽格言03-31