秋季學期初三學生期末評語

　　生1——

　　每次看到你，在老師腦海里總有一個鏡頭掠過：一個平靜如水的女孩兒，坐在一架秀頎無比的古箏前，纖纖細指拂過琴絲，優(yōu)雅的樂音飄蕩而起……

　　老師相信：如此秀外慧中的女孩兒，定能夠以一顆對音樂的頓悟之心，優(yōu)雅地含蘊著世間的萬事萬物。

　　生2——

　　老師真的非常喜歡欣賞你的日記：你對文字的駕馭能力、你的情緒的起起伏伏、你對班級和同學的細致描寫、你偶爾涂鴉的一首首小詩……這一切，都讓老師相信：你是一個很有文學天賦的女孩兒。

　　老師也知道，你媽媽對你的期望似乎變成了“失望”�？墒�，你應(yīng)相信，這種“失望”背后寄予著更大的期望，尤其現(xiàn)在已到了初三的最后沖刺階段。

　　生3——

　　繪畫、音樂，是你的天賦。

　　班級中一期期的.黑板報、海報，都有你精心的策劃和辛勤的付出；新年班會課上，你悠揚的笛聲更是激動了班級中的每一個同學的心聲。

　　“天生我材必有用”。老師相信，你的天賦輔之以你辛勤的付出，定會結(jié)出豐碩的果實。

　　生4——

　　總記得你在每次的“班班有歌聲”的比賽中，那種充滿自信的微笑。

　　老師也總在想：為什么一個有著如此自信微笑的女孩兒，在學習面前總是顯得那么不自信呢？

　　時不待人啊！老師的最大希望還是你能把所有的信心和決心放在學習上，好好努力，爭取考上理想的學校。

　　生5——

　　這次的語文成績，尤其是你的寫作能力，更讓老師感覺到你在文科方面的優(yōu)勢。

　　學習是一個綜合提高的過程，是個人素養(yǎng)全方位的提升。尤其是作為一個學生，一個即將升入高一級學校的學生，更應(yīng)該以綜合實力升到自己理想的高中。加油吧！

　　生6——

　　憑著你在課堂上的認真聽講和課后作業(yè)的認真完成，在這次考試中，你終于邁上了一個新臺階。

　　相信你還記得老師曾和你說過的，你的基礎(chǔ)不錯，如果再注入一種刻苦鉆研的勁頭，那么，你的成績更是會突飛猛進。已到了初三最后的沖刺階段了，向前沖啊！

　　生7——

　　雖然你進入我們班級只有一個學期，但是你鮮明的個性給老師和同學留下了深刻的印象：聰明、樂于表現(xiàn)、上進心強、學習基礎(chǔ)比較扎實，各方面的能力較強、有時又會有一點兒小小的謊言、也很貪玩……

　　老師想告訴你的是：一個有智慧的人是善用自己特點的人。

　　生8——

　　想到你時，總會想到預(yù)備年級時的那一幕，讓老師總是忍俊不禁；看到你時，你的狀態(tài)總是埋頭于自己的世界里，讓老師為你擔憂。

　　其實，現(xiàn)實中有許多值得我們每個人關(guān)注的細節(jié)。網(wǎng)絡(luò)中的一切畢竟是虛擬的。每一個都必須要勇敢地面對真實的世界。

　　初三已到了最后沖刺階段，老師希望你能夠充分發(fā)揮你的優(yōu)勢——聰明，理解能力強，再做最后的拼搏！

　　生9——

　　你呀，也是一個容易受情緒影響的孩子。老師總是為這一點而擔心你。

　　不過，學期結(jié)束的這幾天，尤其是班級領(lǐng)書、發(fā)書這件事，你帶領(lǐng)同學們做得非常好。這件事雖然小，但是也充分證明你有領(lǐng)導能力，也充分證明你是完全有能力管理好自己的。

　　初中學習快要結(jié)束了，老師望你能抓緊最后的學習機會，認真學習，排除干擾，努力進取，爭取考入理想的高中。

　　生10——

　　這個學期的你，似乎少了一些陽光燦爛，多了一些郁郁寡歡。實際上，你有關(guān)心你的父母，并為你提供了很多生活條件，應(yīng)該感到莫大的幸福才對。作為父母和老師，對你的學習、生活和交友多一些啰嗦，也是出于一種關(guān)愛，關(guān)鍵還是在思想認識上要學會去珍惜。老師多么希望你拿出應(yīng)有的行動，來證明自己是好樣的！

　　生11——

　　鼓勵了很多，期盼了很久，可你的成績和行規(guī)總是起起落落。

　　現(xiàn)實的情況是，沒有時間再允許你的情緒盡情發(fā)揮了。如果要達到目標，下個學期是最后的沖刺。

　　真希望你不僅僅是為了老師或父母而是為了自己的前途，哪怕瘦幾斤肉，也值得。

　　對此，老師只有——鼓勵！期待！

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