【精選】勵志演講稿范文集錦七篇

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)今社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的勵志演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。

勵志演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

　　五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅定、更加鏗鏹、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋。

　　同學(xué)們，祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，為了祖國美好的明天，努力吧！奮斗吧！拼搏吧！

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我們的升旗儀式已經(jīng)舉行完，我就在這個國旗下進(jìn)行今天早上的演講，感謝大家可以給我這樣的榮幸，站在這個臺上向大家分享我的演講。今天在國旗下要去演講的話題是“拼搏學(xué)習(xí)，成績會更上層樓”。

　　在場的同學(xué)們，我們當(dāng)前的任務(wù)是去好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們目前最重要的事情，所以學(xué)習(xí)要拼搏，才能讓成績更高。學(xué)生時代，我們真正的努力起來，拼搏一把，就是不一樣的結(jié)果。雖然說成績不是決定一個人的未來是什么樣子的，但是成績可以向他人展示我們在學(xué)習(xí)上是否厲害。不管如何，在學(xué)校，成績是能反映我們的一個學(xué)習(xí)情況的，不是嗎？我知道有很多的同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有很大的興趣，所以成績也不怎么好，但是我還是很希望這部分的同學(xué)能夠?qū)�學(xué)習(xí)努力感興趣，因為學(xué)習(xí)成績好了，我們就可以去到高學(xué)府學(xué)習(xí)，在高學(xué)府能夠接觸更加優(yōu)秀的人，可以向他們學(xué)習(xí)，再說高等學(xué)府的學(xué)習(xí)環(huán)境自然也是更好的，那我們何不去爭取一下呢？

　　現(xiàn)在拼搏，只是短時間的辛苦，你要明白現(xiàn)在不努力，未來您面對的艱難是很多的。我們真正的學(xué)習(xí)時間只有那么些年，實(shí)際上不在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間是更長的，那么為什么不把握這段時間學(xué)習(xí)努力呢？我成績其實(shí)也只是稍微比你們好一點(diǎn)，但是我還是想要去拼搏，想要成績可以再上一層高樓，想要去獲得更高的成績，想要更高的榮譽(yù)。我身上不只有對未來的期盼，還有我的父母和老師的期盼，所以我不愿不去拼搏，不愿不去努力，因為如果我不在這個時段真正的努力，那么未來要吃的苦只能更多。我也不想自己在進(jìn)入社會之后，后悔自己沒在學(xué)校好好讀書，掌握專業(yè)技能。我的同學(xué)啊，我希望我們現(xiàn)階段是一個愿意努力、拼搏的人，不管這條路上有怎樣大的挑戰(zhàn)，只要你愿意往前走，我覺得就算前面是荊棘，也能踏過去。不經(jīng)歷學(xué)習(xí)上的風(fēng)雨，你都不知道外面真正的辛苦，不然你們說為什么父母那么贊同我們讀書，就是不想讓我們未來吃更大的苦呀。愿我們往后，不斷拼搏，想著優(yōu)秀的成績前進(jìn)，把學(xué)習(xí)給弄好，在將來入了社會肯定是會享受到學(xué)習(xí)拼搏的好處的。

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　微笑是一種諒解。那天，我在家里津津有味地讀著從同學(xué)手里借來的一本書--《愛的教育》，由于看得太認(rèn)真了，不小心把書撕掉了一個小角。我一下子不知所措起來，怎么辦?怎么辦?啊!有辦法了!我手忙腳亂地找到膠條，把角給粘好了。第二天，我把書還給同學(xué)時，用自己也聽不到的聲音小聲地說著：“對，對不起!把你的書弄壞了……”本以為會聽到“賠書”這類字眼，誰知她卻笑了笑說：“沒什么，你不是已經(jīng)粘好了嗎……”

　　微笑是一種道歉。一天，我坐在公交車上聽著歌。這時一個急剎車，我差點(diǎn)從座位上摔下去。然后，就聽見了許多抱怨聲。這時，從司機(jī)的位置上走下來一位大叔，他有點(diǎn)不好意思地笑了笑，所有人都不再抱怨了，而是聽他解釋。見所有人都不抱怨了，大叔支支吾吾地說：“剛，剛才我看見一個老人要過去，怕，怕撞到他……”然而，還沒等大叔說完，所有人都微笑著鼓掌，并向他投去了敬佩的目光。

　　生活中少不了微笑，微笑是一個動作，卻可以代表一種語言，微笑不需要復(fù)雜的方法，只需要揚(yáng)起嘴角。朋友們，讓我們一起去追趕未來的微笑吧!

勵志演講稿 篇4

　　尊敬的各位評委、老師們：

　　大家好！我今天演講的題目是“用愛播撒希望”。

　　多年以前，我就喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣播的天空/在同一片天空下/我們用愛播撒著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在筆記本上的時候，“用愛播撒希望”便成了我無言的承諾。

　　于是我也成為一名教師，我回到了我的母校。在這里，我看到了老師們“日出而作，日落而息”，看到的是在太陽底下他們無悔的勞作和無私的奉獻(xiàn)：青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上，他們?nèi)琰S牛般苦干而不知疲倦。尤其是校長、老教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們對大佳河的教育事業(yè)都有著杰出貢獻(xiàn)。

　　如果把每一位學(xué)生比作一粒一粒希望的種子，大佳河學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種的希望，播種太陽的使者。上班以來，曾經(jīng)有過歡樂，有過痛苦，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到做一名老師難，做一名好老師更難！

　　一個好老師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所特有的態(tài)度，都會這樣那樣地影響學(xué)生。因此，教師在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識、自我評價、自我激勵、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

　　但作為一名新教師，就我自身而言，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學(xué)習(xí)好與壞！校長曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因為年齡關(guān)系，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟妹妹，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注到了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認(rèn)可。

　　有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因為只有當(dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學(xué)生會在你的辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會為你端上一杯水……

　　當(dāng)感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！

　　老師是春蠶，/播種春天的希望。/老師是紅燭，/映紅孩子的臉龐。/三尺講臺，/成就了多少國家棟梁。/一尺教鞭，/結(jié)出了多少把拔頭桃李。/一介書生，/日夜操勞，渴求的是——內(nèi)心的純凈和豐富！/老師……/小時候我仰慕你，/老師……/長大后我成為你。/我一定不辜負(fù)你，/“太陽底下最光輝的職業(yè)”！

勵志演講稿 篇5

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　失望是什么？我們是否逃避了就沒有了失望？希望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門；擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶。事物的`聯(lián)系是普遍存在的，所以說失望無處不在，希望隨后就到來！

　　生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律！失望時，愚昧的人會感傷和嘆息；而明智的人會向上攀登。矛盾是對立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！

　　我們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！失望并不可怕，怕的是不會運(yùn)用失望。年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長河，哪個人是一帆風(fēng)順？有幾個人又是平步青云？青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過九十步！

　　希望在前，我們能不斷向前。我們要相信，這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無選擇地承受！我們哭，我們傷心，那么之后呢？之后是否就把陽光和歡樂拒之門外？

　　別人誤會你了，你難道連自己也不相信？生活有時捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對每個人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處一定就留了希望！堅持下去吧！撥開重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有希望！

　　我們渴望成功，渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有！“一將功成萬骨枯”，在現(xiàn)實(shí)世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運(yùn)兒有幾人？20世紀(jì)最偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對人類的嚴(yán)格考驗，它借此燒掉人們心中的殘渣，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。既然這樣，我們還有什么理由失望？

　　愛迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗千余次；曹雪芹著《紅樓夢》先后十余年！勾踐嘗膽復(fù)國！沒有堅定的意志，如何有希望？生活中不如意，我們可以哭，但不可以失望！“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我們誰也不知道今后會發(fā)生什么？但是有一點(diǎn)可以肯定，希望是有的！

　　親愛的朋友們，當(dāng)你沮喪時，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達(dá)成功的彼岸！讓我們笑對失望，因為有希望在等待！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

勵志演講稿 篇6

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《文明之光，薪火相傳》。

　　憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑，看今朝，厚德載物，更有輝煌譽(yù)五洲。六十年，多少一中人真情凝聚的光輝六十年，六十年，多少一中人心血鑄就的光榮六十年。六十年，學(xué)校兼取“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，宏智求真，傳承文明，育人為本”的教風(fēng)，培育了一代又一代一中人，而今，文明禮儀之火更要在我們手中傳承下去。

　　這一個個沉甸甸的榮譽(yù)是一代代一中人言行舉止的積淀，是一代代一中人精神風(fēng)貌的昭示，文明禮儀就在我們的身邊。對于我們，文明禮儀便是穿著整潔的校服，是同學(xué)們見面的一個微笑，是向老師問候的一聲“您好”，其實(shí)，文明就是這樣簡單。

　　文明禮儀事情雖小，但折射一個民族的素質(zhì)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”。

　　我國是禮儀之邦，素來講究禮貌�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸 的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明”，“促進(jìn)整個學(xué)校素質(zhì)的不斷提一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時代，新國家新文明”，不要讓文明倒下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！

　　但同學(xué)們可以捫心自問一下，有誰真正做到了文明禮儀，我常想，一個人最尊貴的品質(zhì)不是面對一件事立刻有了答案，而是在你猶豫之后能夠選擇正確的答案。文明禮儀便是，人性的弱點(diǎn)，使你一開始不可能考慮這些，但只要你能堅持思考一下，這樣對不對，應(yīng)不應(yīng)該這樣做，文明禮儀養(yǎng)成就指日可待了。

　　同時我們也不能做思想的巨人，行動的矮子，不要存在亂丟紙袋現(xiàn)象，不要讓踐踏草坪愈演愈烈，不要見到師長低頭作罷，別再讓打架斗毆存在，保持良好的態(tài)度，才不會羞于說一句“老師，您好”，才不會有亂丟亂棄。

　　良好的校園需要我們共同維持，隨手撿起地上的紙屑，不隨地吐痰不踐踏草坪，這真的只是舉手之勞，見到老師問聲“您好”，同學(xué)之間相互幫助，相互尊重，相互理解，融洽和諧的生活環(huán)境有利于我們更好的學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，我們既是文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者，校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè)，同時也是一種文化，一種精神，從現(xiàn)在做起，文明禮儀不再是純粹理念，而是每個學(xué)子的自覺言行，讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)制的約束，而是自我內(nèi)在的一種快樂。

　　同學(xué)們，發(fā)展教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德育體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這是教育的要求也是個人發(fā)展的要求，德育從文明禮儀開始。

　　同學(xué)們，母校十秩鑄輝煌，今朝更續(xù)華章，六十載薪火相傳，積淀成長，六十載春華秋實(shí)，桃李芬芳，六十年拼搏砥礪，六十載輝煌跨越，讓文明禮儀在我們手中相傳，讓一中再續(xù)華章！

　　我的演講完畢，謝謝大家

勵志演講稿 篇7

　　《增廣賢文》載有“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！鲍F猶如此，人何以堪。中國之所以文明，就是因為一代代中華兒女沒忘記自己的“根”。為人最起碼的到的就是孝道，就是對前輩經(jīng)常會有一顆“感恩”的心。

　　20xx年5月16日上午8點(diǎn)，九臺市沐石河鎮(zhèn)盧家中心校全體師生及家長近一千余人來到學(xué)校運(yùn)動場，聽取感恩勵志講師李佩的教育演講會。盡管上午烈日當(dāng) 頭，盡管場面不夠莊重，但卻取得了不錯的效果。演講者在特制音樂背景的烘托下，聲情并茂、激情四射，通過講述社會故事，組織家長和孩子之間，師生之間的互動交流，煽動了一波又一波情感的激流。在場的師生及家長有的眼角濕潤，有的低頭沉思，有的熱淚盈眶。平時藏于心底的感恩話語、不便表達(dá)的人生志向，頃刻噴涌而出。

　　演講能讓這一代的孩子流淚，一些家長和教師會前認(rèn)為簡直不可能，可是最終他們看到孩子們的真情告白，也被感動了，甚至流淚了。真情是相通的，感動是可以傳染的。這是一次情感的碰撞，這是一次理想的放飛(，這是一場心靈的洗禮，這是一支感恩的贊歌。盡管與演講者理想的教育效果還有一點(diǎn)距離，但是對于日常學(xué)校教育來說，已經(jīng)十分難得。至少他能讓人明白：感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度。一個人，不管他的起點(diǎn)和終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有

　　一顆感恩的心并珍惜他，就一定能成為一個不斷進(jìn)步的人，一個擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人。

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