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      青年人勵(lì)志文章

      時(shí)間:2024-12-04 12:05:48 勵(lì)志文章 我要投稿
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      青年人勵(lì)志文章

      青年人勵(lì)志文章1

        “苦難是人生的一筆財(cái)富!边@是人們常說(shuō)的一句激勵(lì)、奮進(jìn)的話,但學(xué)會(huì)正確對(duì)待苦難更有現(xiàn)實(shí)的意義,畢竟,苦難不是幸事,也不是每個(gè)人都能承受得起的。

      青年人勵(lì)志文章

        在一次聚會(huì)上,那些堪稱成功的實(shí)業(yè)家、明星談笑風(fēng)生,其中就有著名的汽車商約翰·艾頓。艾頓向他的朋友、后來(lái)成國(guó)英國(guó)首相的丘吉爾回憶起他的過(guò)去——他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn),父母早逝,是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù),辛苦掙錢(qián)將他撫育成人。但姐姐出嫁后,姐夫?qū)⑺麛f到了舅舅家,舅媽更是刻薄,在他讀書(shū)時(shí),規(guī)定每天只能吃一頓飯,還得收搭馬廄和剪草坪。剛工作當(dāng)學(xué)徒時(shí),他根本租不起房子,有將近一年多時(shí)間是躲在郊外一處廢舊的倉(cāng)庫(kù)里睡覺(jué)……

        丘吉爾驚訝地問(wèn):“以前怎么沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)過(guò)這些?”艾頓笑道:“有什么好說(shuō)的呢?正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒(méi)有權(quán)利訴苦的!边@位曾經(jīng)在生活中失意、痛苦了很久的汽車商又說(shuō):“苦難變成財(cái)富是有條件的,這個(gè)條件就是,你戰(zhàn)勝了苦難并遠(yuǎn)離苦難不再受苦。只有在這里,苦難才是你值得驕傲的`一筆人生財(cái)富。別人聽(tīng)著你的苦難時(shí),也不覺(jué)得你是在念苦經(jīng),只會(huì)覺(jué)得你意志堅(jiān)強(qiáng),值得敬重。但如果你還在苦難之中或沒(méi)有擺脫苦難的糾纏,你說(shuō)什么呢?在別人聽(tīng)來(lái),無(wú)異于就是請(qǐng)求廉價(jià)的憐憫甚至乞討……這個(gè)時(shí)候你能說(shuō)你正在享受苦難,在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌?別人只會(huì)覺(jué)得你是在玩精神勝利、自我麻醉。”

        艾頓一的席話,使在丘吉爾重新修訂他“熱愛(ài)苦難”的信條。他在自傳中這樣寫(xiě)道——苦難,是財(cái)富還是屈辱?當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難時(shí),它就是你的財(cái)富;可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí),它就是你的屈辱。

        那么,讓苦難不再成為屈辱的前提是:堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),不屈撓,勇于奮斗,最終戰(zhàn)勝苦難,而讓它成為你人生中真正值得汲取的財(cái)富!

      青年人勵(lì)志文章2

        聽(tīng)說(shuō)一所初中招聘教師,在小學(xué)已呆了兩年的我想換個(gè)環(huán)境,以利自己今后的發(fā)展。準(zhǔn)備材料,演講,試教,一路拼搏,竟也通過(guò)了。

        學(xué)校來(lái)電話說(shuō)讓我第二天去報(bào)到。報(bào)到時(shí),會(huì)議室已坐滿了人,估計(jì)是全校的教師都來(lái)了。我們這些新招聘來(lái)的老師作了自我介紹后,校長(zhǎng)就給我們分配工作。念到我時(shí),我大吃一驚:學(xué)校安排我?guī)С跻坏挠⒄Z(yǔ)。

        我聽(tīng)了真是哭笑不得。初來(lái)乍到,給人留個(gè)好印象非常重要,我深諳此道。為不讓人說(shuō)我挑三揀四的,我硬著頭皮挺了上去。

        就這樣,我把休息日都交給了ABC,翻資料、聽(tīng)錄音、請(qǐng)教別人,就連吃飯、睡覺(jué)時(shí)也不忘在嘴里嘟囔幾句手里比劃幾下,同事們都說(shuō)我神經(jīng)兮兮的。令我意想不到的是,一學(xué)期下來(lái),我所帶的班級(jí)期末統(tǒng)考竟排在年級(jí)前三名之列,我上的公開(kāi)課還得到了教研員的賞識(shí)和好評(píng)。更令我驚喜的是,我還在幾家教學(xué)刊物上發(fā)表了多篇業(yè)務(wù)論文。

        求學(xué)時(shí),幾門(mén)功課中英語(yǔ)最差,自己也曾努力過(guò),可沒(méi)多大效果,認(rèn)為自己沒(méi)這方面的天賦,只得任其“隨波逐流”。而這次之所以能將英語(yǔ)方面的`潛能發(fā)揮出來(lái),則是因?yàn)槲抑荒苊鎸?duì)我的缺陷,已沒(méi)有了退路。

        其實(shí),很多事情都是這樣。當(dāng)我們的長(zhǎng)處得不到施展或受到壓抑時(shí),為什么不給缺陷一個(gè)機(jī)會(huì)呢?缺陷往往會(huì)給我們意想不到的成功機(jī)會(huì)。

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