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教師勵志的名言名句
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。那什么樣的名言才算得上是經典呢？下面是小編收集整理的教師勵志的名言名句，歡迎閱讀與收藏。
教師勵志的名言名句1
1、心靈的溝通勝于知識傳遞。
2、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書�！招兄�
3、以德感人，為人師表。
4、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
5、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
6、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
7、循循善誘，誨人不倦的是老師。
8、每一個學生都是好學生。
9、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
10、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
11、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
12、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
13、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
14、這無私的奉獻，令人永志不忘。
15、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
16、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
17、視責任為美德。
18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
19、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
20、教師要融于師生的相互理解中。
21、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
22、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
23、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
24、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶
26、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
27、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
28、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
29、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
30、捧著一顆心，不帶半根草去。
31、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
32、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
33、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
34、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
35、教師就是要敬業(yè)愛生。
36、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
37、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
38、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
39、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
40、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
42、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
43、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
44、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
45、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
47、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
48、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老�！~圣陶
49、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
50、心靈塑造的最佳工程師。
51、“鏡破不改光，蘭死不改香�！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會向你招手！
52、含淚播種的人一定能含笑收獲。
53、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
54、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
55、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
56、好的.種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
57、決心決定成功。
58、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
59、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
60、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
61、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
62、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
63、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
64、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
65、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
66、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
67、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美！
68、同譜育人新篇，共架理想金橋。
69、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
70、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……
71、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
72、課堂教學的過程，實質上是在教師的指導下學生自主學習的過程。
73、相互補臺，好戲連臺，相互拆臺，一同垮臺。
74、物質和財富的分配是減少率，思想和經驗的分享是遞增率。
75、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
76、責人之心責己，恕己之心恕人。
77、工作每天都是正式演出，不能彩排。
78、盡多少本份，得多少本事。
79、年輕人所需要的不僅僅是學習書本的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意，去干好本職工作�！@不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。
80、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當于一幫智慧。
81、備課組的活動質量，決定學科質量。
82、教師的發(fā)展才能更好促進學生的發(fā)展。
83、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。
84、不稱職的教師在教學中讓學生適應自己，帶著知識走向學生。而優(yōu)秀的教師在教學中讓自己適應學生，帶著學生走向知識。
85、做到“目中有人，心中有意”
86、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度
87、態(tài)度如方法是實現(xiàn)夢想的百分百。
88、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。
89、對于時間的管理就是對生命的管理。
90、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
91、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
92、教師上好課，是立身之本。
93、追求主動發(fā)展，專業(yè)發(fā)展和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
94、當教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念，宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學的本質，體驗教學的神圣。
95、給一個學生機會，他（她）會給你一個奇跡。
96、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
97、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
98、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習。
99、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
100、尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規(guī)則，尊重同時強調和諧，尊重知識強調探索。
101、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
102、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
103、贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。
104、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
105、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石—泰戈爾。
106、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
107、走近每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教。
108、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
109、心靈的溝通勝于知識傳遞。
110、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
111、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
112、天荒地老，教師的童心不泯。
113、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
114、師德是一面鏡子。
115、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
116、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
117、教師要用心去愛，去教育學生。
118、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
119、愛校愛生是我們職責。
120、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
121、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
122、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
123、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
124、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
125、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；
126、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
127、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
128、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
129、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
130、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
131、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
132、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
133、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
134、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
135、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
136、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
137、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
138、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
139、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
140、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
141、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
142、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
143、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
144、我們都隨時處于正在學習的過程。
145、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
146、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
147、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
148、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
149、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
150、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
151、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
152、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
153、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
154、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。
155、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
156、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
157、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
158、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
159、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
160、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
161、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
162、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內在的特質才是重要。
教師勵志的名言名句2
1、心靈的溝通勝于知識傳遞。
2、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
3、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
4、天荒地老，教師的童心不泯。
5、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
6、師德是一面鏡子。
7、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
8、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
9、教師要用心去愛，去教育學生。
10、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
11、愛校愛生是我們職責。
12、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
13、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
14、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
15、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
16、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
17、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；
18、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
19、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
20、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
21、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
22、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
23、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
24、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
25、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
26、圣明的教師給予學生的'不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
27、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
28、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
29、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
30、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
31、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
32、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
33、不要簡單地向后進學生說"不"。
34、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。'
35、甘為學生進步的階梯。
36、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
37、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
38、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
教師勵志的名言名句3
關于老師的勵志名言名句
1、“鏡破不改光，蘭死不改香�！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會向你招手！
2、含淚播種的人一定能含笑收獲。
3、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
4、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
5、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
6、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
7、決心決定成功。
8、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
9、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
10、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
11、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
12、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
13、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
14、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
15、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
16、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
17、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美！
18、同譜育人新篇，共架理想金橋。
19、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
20、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……
21、空談不如實干，踱步何不向前行。
22、“是的，我很重要！”我們每個人都應該有勇氣這樣說。只要我們時刻在努力奮斗著，就可以昂起頭自豪地說：“我很重要！”
23、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
24、教師不只是一種職業(yè)，更擔當著一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。
25、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
26、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。
27、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
28、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現(xiàn)在；用最多的夢面對未來。
29、生活是平淡的，真理永遠是樸素的。快樂永遠與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
30、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。
31、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
32、“世事洞明皆學問，人情練達即文章�！�，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
33、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
34、每天對著鏡子微笑，并對自己說“你很棒”。
35、朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。
36、美麗的藍圖落在懶漢手里也不過是一頁廢紙。
37、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
38、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
39、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
40、生活是平淡的，真理永遠是樸素的�？鞓酚肋h與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
41、閑談莫論人非，靜坐常思己過。
42、歷日經年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
43、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
44、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
45、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
46、處處留心皆學問，肯學終為人上人。
47、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一一生秉燭獻春華。
48、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。
49、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
50、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
51、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
52、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
53、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
54、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。
55、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。
56、空談不如實干，踱步何不向前行。
57、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
58、覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
59、歷日經年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
60、“辨忽微于毫芒，察跡象于疑似”，成功的教學往往在于細微處見精神顯功力。
61、我們都隨時處于正在學習的'過程。
62、學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？
63、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
64、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
65、望遠鏡可以望見遠的目標卻不能代替你走半步。
66、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
67、孩童似花蕾，教學像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
68、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
69、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
70、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
71、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
72、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
73、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。
74、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
75、螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
76、如果要挖井就要挖到水出為止。
77、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
78、學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
79、成功是甜蜜的，但要經過痛苦和尋覓。
80、蹲著看他人，站著看自己。
81、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
82、只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
83、教師不只是一種職業(yè)，更擔當著一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。
84、“精誠所至，金石為開。”相信自己的努力，總會有收獲的一天。
85、含淚播種的人一定能含笑收獲。
86、“人生處處是考場”，一語一行當三思而行。
87、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
88、牛之所以為牛，是因為它的忍耐吃苦和奉獻精神。衷心祝愿你牛年能牛氣沖天！
89、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
教師勵志的名言名句4
1、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
3、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
4、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
5、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
6、如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
7、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
8、心靈塑造的最佳工程師。
9、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
10、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
11、捧著一顆心，不帶半根草去。
12、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
13、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
14、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
15、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
16、每一個學生都是好學生。
17、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。
18、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
19、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
20、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
21、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
22、這無私的奉獻，令人永志不忘。
23、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
24、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
25、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
26、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
27、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
28、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
29、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉圣陶
30、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
31、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
32、把一切知識教給一切人。
33、慈父+慈母=教師。
34、教師就是要敬業(yè)愛生。
35、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
36、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
37、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
38、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
39、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
40、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
41、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
42、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
44、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
45、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
46、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
47、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
48、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
49、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
50、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
51、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
52、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。盧梭
53、以德感人，為人師表。
54、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
55、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
56、心靈的溝通勝于知識傳遞。
57、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
58、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
59、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
60、良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。
61、永遠用欣賞的'眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
62、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
63、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
64、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
65、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
66、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基
67、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。陶行知
68、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
69、教師應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
70、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
71、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
72、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
73、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
74、循循善誘，誨人不倦的是老師。
75、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
76、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
77、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
78、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
79、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
80、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
81、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
82、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
83、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
84、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
85、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
86、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習這是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
87、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
88、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
89、您老師的愛，天下最偉大，最高潔！
90、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
91、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
92、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
93、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
94、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
95、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
96、教師要融于師生的相互理解中。
97、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
98、視責任為美德。
99、習于智長，優(yōu)與心成。
100、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。葉圣陶
101、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
102、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長開的窗接納之窗。
103、教書育人，功德無量。
教師勵志的名言名句5
1、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
2、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
3、不自滿者受益，不自是者博聞！
4、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。
5、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
6、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
7、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
8、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
9、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
10、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
11、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
12、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
13、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
14、我愿成為一縷陽光，給學生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風，給學生一份撫愛和馨香。
15、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
16、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
17、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
18、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
19、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校
21、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
22、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
23、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
24、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
25、只要你的心是向善的，總有一天能感動人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
26、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
27、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
28、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
29、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
30、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
31、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
32、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
33、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
34、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
35、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
36、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
37、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
38、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
39、教師的榮幸是跟世界上充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
40、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
41、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人
42、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
43、享受人文的課堂，享受動感的`課堂，享受智慧的課堂。
44、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
45、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
46、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
47、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
48、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
49、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
50、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
51、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
52、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
53、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
54、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
55、教育無小事；教師無小節(jié)。
56、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
57、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
58、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
59、人生重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
60、我們都隨時處于正在學習的過程。
教師勵志的名言名句6
1、懶惰包含著永久的失望。
2、貪圖省力的船夫，目標永遠下游。
3、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
4、天才之舟，在汗水的河流里啟程。
5、在避風的港灣里，找不到昂揚的帆。
6、松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
7、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
8、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
9、小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。
10、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
11、松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。
12、空談家用空談來裝飾自己，實干家用實干去創(chuàng)造業(yè)績。
13、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
14、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
15、踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
16、涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
17、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
18、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
19、腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。
20、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？
21、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
22、收獲是事業(yè)的雨量計；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
23、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
24、停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。
25、眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
26、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
27、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
28、閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
29、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
30、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
31、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
32、同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。
33、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
34、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
35、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
36、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
37、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
38、英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
39、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
40、在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。
41、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實干家胸中才有摩天大廈。
42、消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
43、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
44、蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終于是明珠。
45、如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。
46、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
47、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
48、撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
49、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
50、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
51、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
52、實干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
53、浪花總是著揚帆者的路開放的。
54、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
55、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
56、攀登者智慧和汗水，構思著一首信念和意志的長詩。
57、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
58、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
59、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
60、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
61、路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
62、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
63、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
64、鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
65、要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。
66、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。
67、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
68、只要是辛勤的`蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
69、浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。
70、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
71、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
72、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
73、燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
74、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
75、浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。
76、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
77、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的圣地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。
78、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復；困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。
79、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。
80、上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。
教師勵志的名言名句7
1、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
2、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
3、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
4、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
5、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
6、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
7、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的.一樁大事了。
8、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
9、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
10、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
教師勵志的名言名句8
1、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園丁甘為人梯的奉獻精神。
2、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
3、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
4、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
5、不尊重學生，就是不尊重自己。
6、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。
7、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
8、用愛心和智慧培育學生心中創(chuàng)新的種子。
9、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關愛公平地送給每一個學生。
10、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的'人。
11、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現(xiàn)在開始。
12、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
13、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
14、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
15、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
16、教育是國家萬年根本大計。
17、教育應當培植出活力，使學生向上長。
18、千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。
19、教是為了不需要教。 “為了不需要教”，就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。
20、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是立腳點上求平等，于出頭處謀自由。
教師勵志的名言名句9
1、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內在的特質才是重要。
2、野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。待兒童沒有同情，他們就變得沒有同情;而以應有的友情對待他們就是一個培養(yǎng)他們友情的手段。
3、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
4、只有腳踏實地的人才能夠說路就在我的腳下。
5、我們都隨時處于正在學習的過程。
6、生命之燈因熱情而點燃生命之舟因拼搏而前行。
7、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
8、忘記失敗的疼苦銘記失敗的原因。
9、歷日經年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
10、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!
11、樹木十年樹人百年，為了學生為了人民。
12、我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應當使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。
13、沒有失敗只有暫時停止成功!
14、教師職業(yè)如同喝咖啡，有人說苦中有甜;有人說甜中帶苦。其實，苦與甜就是生活中樸素的辯證法。
15、教育的.真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
16、不管多么險峻的高山總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
17、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
18、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。
19、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
20、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天。
21、海浪為劈風斬浪的航船餞行為隨波逐流的輕舟送葬。
22、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
23、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
24、你可以選擇這樣的"三心二意"信心恒心決心;創(chuàng)意樂意。
25、說教之所以最沒有用處，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人說的，既沒有區(qū)別，也沒有選擇。
26、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
27、望遠鏡可以望見遠的目標卻不能代替你走半步。
28、處處留心皆學問，肯學終為人上人。
29、用最少的悔恨面對過去;用最少的浪費面對現(xiàn)在;用最多的夢面對未來。
30、有些人是過分嚴格，有些人是過分放任，這兩種情況都同樣是要避免的。
31、奮斗者在汗水匯集的江河里將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
32、同譜育人新篇，共架理想金橋。
33、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
34、一個人最大的破產是絕望最大的資產是希望。
35、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
36、勤奮可以彌補聰明的不足但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
37、犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，并非因為他們犯了錯，而是為的要使日后不去再犯。
38、沒有激流就稱不上勇進沒有山峰則談不上攀登。
39、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。
40、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
41、如果要挖井就要挖到水出為止。
42、空談不如實干，踱步何不向前行。
43、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
44、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
45、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
46、假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!
47、如果有人問我：我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經驗的本質時，我就回答說：要盡量多地要求一個，也要盡可能地尊重一個人。
48、智者的夢再美也不如愚人實干的腳印。
49、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
50、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
51、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。
52、從兒童進學校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。
53、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
54、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
55、上游是勇士劈風破浪的終點下游是懦夫一帆風順的歸宿。
56、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
57、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
教師勵志的名言名句10
1、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升華。
2、其實我們往往失敗不是在昨天，而是失敗在沒有很好利用今天。
3、無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
4、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
5、不比智力，比努力;不比起步，比進步。
6、當今之世，舍我其誰!
7、穿透石頭的水滴，它的力量來源于日積月累。
8、登高山務攻絕頂，賞大雪莫畏嚴寒。
9、可以失敗，不可以失志;可以失望，不可以絕望。
10、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
11、誰要游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
12、我從不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒有努力。
13、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
14、為了最好的結果，讓我們把瘋狂進行到底。
15、努力永遠不會騙人，總有一天你會發(fā)現(xiàn)你的堅持回報了你的.期許。
16、當你認為自己傾盡全力時，往往才是別人的起點。
17、上一秒已成過去，曾經的輝煌，僅僅是是曾經。
18、大成功者，非瘋，即顛。你的激情能達到那種程度，離你的成功就不會很遠了。
19、要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖。
20、如果不努力，未來只能是個夢。
21、人生短短數(shù)十載，最要緊是證明自己，不是討好他人。
22、一個人若想學會滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的準備。
23、成功與失敗都是暫時的，在成功處跌到便是失敗，在失敗處勇敢站起就是成功。
24、我們渴望成功，首先要志在成功。
25、大道之行，天下為公。 (禮記·禮運)
26、凡事預則立，不預則廢。 (禮記·中庸)
27、學然后知不足，教然后知困。 (禮記·學記)
28、玉不琢，不成器;人不學，不知道。 (禮記·學記)
29、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 (屈原·離騷)
30、尺有所短，寸有所長。 (楚辭·卜居)
31、盡信書，不如無書。 (孟子·盡心下)
32、生于憂患，死于安樂。 (孟子·告子下)
33、得道多助，失道寡助。 (孟子·公孫丑)
34、民為貴，社稷次之，君為輕。 (孟子·盡心上)
35、窮則獨善其身，達則兼濟天下。 (孟子·盡心上)
36、天時不如地利，地利不如人和。 (孟子·公孫丑)
教師勵志的名言名句11
1、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
2、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
3、如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
4、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
5、“教師”應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
6、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
7、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
8、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
9、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
10、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
11、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
12、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
13、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
14、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
16、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
18、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
19、太陽下最光輝的.職業(yè)是教師。
20、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
21、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
22、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
23、習于智長，優(yōu)與心成。
24、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
25、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
26、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
27、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
28、心靈的溝通勝于知識傳遞。
29、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
30、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
31、這無私的奉獻，令人永志不忘。
32、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
33、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
34、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
35、每一個學生都是好學生。
36、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
37、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
38、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
39、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
40、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
41、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
42、教師就是要敬業(yè)愛生。
43、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
44、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
45、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
47、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
48、教師要融于師生的相互理解中。
49、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
50、教師應該善于挖掘孩子的潛能，
教師勵志的名言名句12
1、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人
2、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
3、享受人文的課堂，享受動感的`課堂，享受智慧的課堂。
4、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
5、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
6、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
7、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
8、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
9、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
10、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
教師勵志的名言名句13
1.小小的粉筆里承載著辛勤的汗水，窄窄的講臺上匯聚著智慧的海洋，縷縷青絲里雋刻著諄諄的教誨，片片余暉里融入了溫暖的情意。
2.真空.堅定.謙遜.樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
3.成長的路上是您伴著我一路前行，無涯的學海里是您點亮指路的明燈，伴隨我成長的是您!給我愛的是您!
4.講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。在這個特別的日子里，我想對您說聲：愿您在今后的日子里更加健康快樂!
5.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
6.您是一把傘，為我們撐起一片天;您是一盞燈，為我們照亮人生路;您是智慧的源泉，您是進步的靈魂!祝您身體健康，幸福無疆!
7.如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
8.感懷您常給予指導和溝通讓親子間的互動更愉快，學習的動力也更有趣。
9.孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。
10.雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
11.當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
12.老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
13.獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!
14.一次美麗偶遇，浪漫溫馨;一個良師益友，收獲良多;一句諄諄教誨，銘記一生;一聲真摯祝福，記錄心聲：工作順利!
15.如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的'目光中，我如沐春風。
16.您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
17.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關懷!
18.教師節(jié)誠心送祝福!感恩昔日多提點，拜謝明日兩相助;思念過往恩師情。不求富貴開兩支，但求福祿安康壽!
19.您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
20.書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。
教師勵志的名言名句14
1、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
2、用真情教書，用真心育人。
3、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
4、奉獻人生，付出才會有收獲。
5、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
6、用愛心耐心誠心去啟迪孩子純潔的童心。
7、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
8、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
9、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
10、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
13、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
14、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
15、沒有激流就稱不上勇進沒有山峰則談不上攀登。
16、一個人最大的`破產是絕望最大的資產是希望。
17、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
18、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。
19、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
20、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
21、美麗的藍圖落在懶漢手里也不過是一頁廢紙。
22、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
23、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
24、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
25、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創(chuàng)造。
26、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
27、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
28、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
29、不管多么險峻的高山總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
30、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內在的特質才是重要。
教師勵志的名言名句15
1、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
2、揚黃牛精神，做平凡工作。
3、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
4、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
5、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
6、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
7、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
8、師德是一面鏡子。
9、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
10、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
11、習于智長，優(yōu)與心成。
12、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
13、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
14、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
15、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?
16、教師勵志的名言名句(精選版)
17、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
18、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
19、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
20、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
21、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
22、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。
23、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
24、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶
25、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
26、我們要活的書，不要死的書;要真的書，不要假的書;要動的書，不要靜的書;要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書�！招兄�
27、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
28、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生�！招兄�
29、天荒地老，教師的童心不泯。
30、慈父+慈母=教師。
31、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
32、教師勵志的名言名句(推薦版)
33、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
34、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
35、教師要融于師生的相互理解中。
36、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
37、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
38、教書育人，功德無量。
39、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！招兄�
40、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的'心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
41、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
42、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
43、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
44、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
45、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
46、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
47、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
48、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
49、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
50、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
51、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
52、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
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