（精華）勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇1
《看見你，擁有你》
阿蘭
為了更好地看見你，我閉上跟睛。
我讓你躺在我眼瞼邊，
在黑暗里撫摩你，柔又輕，
為了從你身上吸取光明。
條條道路通向你的肉體，
條條道路我都踏遍；
淺浪對(duì)我們無(wú)限愛慕，
深浪令我們?nèi)缈袼瓢d。
我愛你是為了讓你愛我，
走進(jìn)我心窩就像進(jìn)入你家里。
來(lái)和我的詩(shī)同席共枕吧，
在清泉旁，在火熱的.心底。
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇2
別對(duì)我用憂傷的調(diào)子
說(shuō)生活不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)
因?yàn)殪`魂倦了，就等于死
而事情并不是表面那樣
生是真實(shí)的!認(rèn)真的活!
它的終點(diǎn)并不是墳?zāi)?
對(duì)于靈魂，不能這么說(shuō)：
"你是塵土，必歸于塵土。
我們注定的道路或目標(biāo)
不是享樂(lè)，也不是悲嘆;
而是行動(dòng)，是每個(gè)明朝
看我們比今天走得更遠(yuǎn)
藝術(shù)無(wú)限，而時(shí)光飛速;
我們的心盡管勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，
它仍舊像是悶聲的鼓，
打著節(jié)怕向墳?zāi)顾蛦省?/p>
在廣闊的世界戰(zhàn)場(chǎng)上
在"生活"的露天營(yíng)盤中
別像愚蠢的、驅(qū)使的牛羊!
要做一個(gè)戰(zhàn)斗的`英雄。
別依賴未來(lái)，無(wú)論多美好!
讓死的"過(guò)去"埋葬它自己
行動(dòng)吧!就趁活著的今朝
憑你的心，和頭上的天
偉人的事跡令人覓想
我們能使一生壯麗
并且在時(shí)間的流沙上，
在離去時(shí)，留下來(lái)足跡--
這足跡，也許另一個(gè)人
看到了，會(huì)重新振作
當(dāng)他在生活的海上浮沉
悲慘的，他的船已經(jīng)沉沒(méi)
因此，無(wú)論有什么命運(yùn)
不要灰心吧!積極起來(lái)
不斷進(jìn)取，不斷前進(jìn)
要學(xué)會(huì)勞作，學(xué)會(huì)等待
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇3
感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵荆?/p>
感激欺騙了你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí)；
感激鞭打你的人，因?yàn)樗四愕?業(yè)障；
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你的自立；
感激絆倒你的人，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的能力；
感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇4
《梔子時(shí)節(jié)》
——贈(zèng)紅椿中學(xué)畢業(yè)班全體學(xué)生
六月這是個(gè)用炎熱書寫的月份
空間膨脹的時(shí)候一切都清晰可見
包括我們所有的過(guò)往
光線與光線的縫隙
葉與葉的間隔
蕊與蕊的距離
鋪天蓋地的暑氣
蒸騰了我們頭頂?shù)?所有時(shí)光
揣著夢(mèng)想上路的時(shí)刻
你看不見時(shí)間的來(lái)路與去向
你看不見流過(guò)你手掌的時(shí)光
蔓延成你身后我期許的目光
花那么白香那么濃
淚那么咸未來(lái)那么遠(yuǎn)
讓你忽略了我們之間所有的交集
忽略了我們一起走過(guò)的
每個(gè)梔子花開的夏天
忽略了我們即將執(zhí)手相望淚眼
在你的身后我大聲呼喊
向前走吧我們一直
在路上
路上的荊棘不會(huì)給我們時(shí)間哭泣
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇5
《仰起青春》
從此刻開始；
不在思緒飄渺，
做個(gè)真正拼搏的戰(zhàn)士；
從此刻開始；
不再說(shuō)那么多萬(wàn)一；
堅(jiān)定充盈自我的`身和心；
從此刻開始；
我們的宣言就是青春強(qiáng)；
從此刻開始；
努力奮斗；
因?yàn)槲覀兪峭昝狼嗄�；我們有瘋子樣的心臟；
辛苦永不是我們吐出的私語(yǔ)；
因?yàn)榍趭^；歡樂(lè)伴我們成長(zhǎng)。
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇6
《山高路遠(yuǎn)》
汪國(guó)真
呼喊是爆發(fā)的`沉默
沉默是無(wú)聲的召喚
不論激越
不是寧?kù)o
我祈求
只要不是平淡
如果遠(yuǎn)方呼喊我 我就走向遠(yuǎn)方
如果大山召喚我 我就走向大山
雙腳磨破
干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路 雙手劃爛
索性就讓荊棘變成杜鵑 沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路 沒(méi)有比人更高的山
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇7
窗外還是幽幽的黑
背上書包的我們已迎著風(fēng)奔跑
啪啪的步伐聲打破晨間的寧?kù)o
朗朗的讀書聲擾醒鳥兒的清夢(mèng)
白之音
踏著幽幽的夕陽(yáng)回家
伴著寂寞的月亮掙扎
沙沙的寫字聲打亂夜晚的幽靜
刷刷的翻書聲擾醒星星的好夢(mèng)
夜之歌
窗外還是幽幽的黑
背上書包的我們已迎著風(fēng)奔跑
啪啪的步伐聲打破晨間的寧?kù)o
朗朗的讀書聲擾醒鳥兒的清夢(mèng)
———白之音
踏著幽幽的夕陽(yáng)回家
伴著寂寞的月亮掙扎
沙沙的寫字聲打亂夜晚的幽靜
刷刷的翻書聲擾醒星星的'好夢(mèng)
———夜之歌
青春勵(lì)志的現(xiàn)代詩(shī)：歌頌青春
看，青春
多么美妙的音符
聽，青春
多么動(dòng)聽的旋律
青春
一個(gè)跳動(dòng)的生命
一股火熱的力量
青春
我們擁有的寶藏
我們響亮的代名詞
青春
有人為忙碌它而自豪
有人為虛度它而羞恥
現(xiàn)在
我們正值青春年少
讓我們張開雙臂
盡情翱翔
為我們偉大而美好的青春
譜寫出我們美麗的樂(lè)章
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇8
36年的教學(xué)工作
不知教了多少學(xué)生
從來(lái)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)
一張張稚氣的臉龐
已漸漸模糊
名字卻清晰地留在腦中
孩子們，你們的日子過(guò)得好嗎
是不是還在淘氣，還在迷茫
我相信你們一直在追求
你們中有的還在學(xué)習(xí)
有的已經(jīng)有了工作
有的結(jié)婚生子
有的.正在熱戀中
想著不同的你們
除了感慨無(wú)情的光陰外
更多的是懷念和你們
共處的喜悅與憂愁
我已漸漸老去
世界屬于你們
你們的成長(zhǎng)和成才
無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)著我
不管貧富如何
不論成敗與否
盼望的是你們能快樂(lè)
人生很短
有時(shí)該停下來(lái)思索
青春的腳步
會(huì)在我們不經(jīng)意間溜走
青春的沖動(dòng)
會(huì)留在我們?nèi)松能壽E中
不要被一些表面給蒙住
生活的水其實(shí)很深
害人之心不可有
防人之心不可無(wú)
孝心、愛心、信心
希望你們能靜下心來(lái)
在思考人生時(shí)要記住
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇9
每一個(gè)偉大的成功者
都有一個(gè)共同的秘密
在于不屈不撓的意志
在于執(zhí)著頑強(qiáng)的忍耐
即使因?yàn)?/p>
屢次的.失敗而血肉模糊
屢次的打擊而遍體傷痕
屢次的劫境而困苦難撐
而他們
仍然癡心不改
仍然堅(jiān)持到底
心中有一股神圣的力量
激勵(lì)自己不斷向上
努力奮斗的人兒
大自然也會(huì)偏愛
最終贈(zèng)你財(cái)富或地位作為嘉賞
在每個(gè)鳥啼的清晨
有甜蜜在泛起
有了你世界有了自己
有世界的美麗才有你的意義
愛著自己才能愛著世界
愛了世界等于愛了自己
愛你
滿天下追尋著你
有你就有勇氣
在昨天跌倒了自己
等明天的站起
任時(shí)空斗轉(zhuǎn)星移
愛是夢(mèng)的真諦
當(dāng)榮譽(yù)照亮了世界
我們心心相依
有了你世界有了自己
有世界的美麗才有你的意義
愛著自己才能愛著世界
愛了世界等于愛了自己
愛你
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇10
曾經(jīng)，青春是一首抒情的歌，有著動(dòng)人的旋律，醉人的歌唱，曾經(jīng)，青春是一首感人的詩(shī)，有著朝花夕拾杯中酒的美夢(mèng)。
不經(jīng)意間，落寞已悄悄的從身邊經(jīng)過(guò)。
我們?cè)?jīng)醉過(guò)夢(mèng)過(guò)，醉過(guò)年輕的沖勁，夢(mèng)過(guò)年輕的`浪漫，大學(xué)時(shí)對(duì)未來(lái)的激情澎湃，也許，青春曾經(jīng)是一場(chǎng)遠(yuǎn)行；也許，青春曾經(jīng)是一場(chǎng)相逢；也許，青春也是致年輕自己的一場(chǎng)典禮。
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇11
縹緲的美夢(mèng)醒了，
好像朦朧的彩虹隱約可見。
隱約的彩虹不見，
好像黃梁美夢(mèng)轉(zhuǎn)瞬即逝。
我想那少年的青春，
定然有拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)。
青春中的次次苦樂(lè)，
都有世上最美的.期待。
你看，那芳華校園，
必然不甚狹小。
那青春四溢的少男少女，
能夠讓時(shí)光流彩。
我像他們此刻，
定是在歡聲笑語(yǔ)。
不信，請(qǐng)看那片操場(chǎng)，
有他們留下的青春腳步。
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇12
《如果》
如果所有人都失去理智，咒罵你，你仍能保持頭腦情形;如果所有人都懷疑你，你仍能堅(jiān)信自己，讓所有的懷疑動(dòng)搖;
如果你要等待，不要因此厭煩，為人所騙，不要因此騙人，為人所恨，不要因此抱恨，不要太樂(lè)觀，不要自以為是;如果你是個(gè)追夢(mèng)人——不要被夢(mèng)主宰;
如果你是個(gè)愛思考的人——光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo);如果你遇到驕傲和挫折把兩者當(dāng)騙子看待;
如果你能忍受，你曾講過(guò)的事實(shí)被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子;看著你用畢生去看護(hù)的'東西被破壞，然后俯身，用破爛的工具把它修補(bǔ);如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后‘突遇顛峯下跌之險(xiǎn)，失敗過(guò)后，東山再起，不要抱怨你的失敗;如果你能迫使自己，在別人走后，長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地，在你心中已空蕩蕩無(wú)一物’只有意志告訴你“堅(jiān)持!”;如果你與人交談，能保持風(fēng)度，伴王行走，能保持距離;如果仇敵和好友都不害你;如果所有人都指望你，卻無(wú)人全心全意;
如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，填滿那不可饒恕的一分鐘——你就可以擁有一個(gè)世界，這個(gè)世界的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是個(gè)頂天立地的人。
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇13
《遠(yuǎn)方的同學(xué)啊》
遠(yuǎn)方的同學(xué)啊
是否還記得我這樣一個(gè)朋友
小時(shí)一起彈珠球的時(shí)光
遠(yuǎn)方的同學(xué)啊
是否還記得我這樣一個(gè)朋友
中學(xué)一起食堂拼搶打飯的歲月
遠(yuǎn)方的同學(xué)啊
是否還記得我這樣一個(gè)朋友
大學(xué)一起宿舍升級(jí)的'光景
遠(yuǎn)方的同學(xué)啊
是否還記得我呢
時(shí)間流進(jìn)了黑洞
回首只是那些漸漸平淡的記憶
消失了聯(lián)系
或許只有心頭那不經(jīng)意的一絲牽掛
還能記起我
曾經(jīng)一起的歡樂(lè)
遠(yuǎn)方的同學(xué)啊
我會(huì)記住你們的
不管你們是否還記得我
那每一張熟悉的面孔
早已掛滿了心頭
變成了那永不褪色的照片
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌 篇14
《這也是一切》——舒婷
不是一切大樹，都被暴風(fēng)折斷;
不是一切種子，都找不到生根的土壤;
不是一切真情，都流失在人心的'沙漠里;
不是一切夢(mèng)想，都甘愿被折掉翅膀。
不，不是一切
都像你說(shuō)的那樣!
不是一切火焰，都只燃燒自己
而不把別人照亮;
不是一切星星，都僅指示黑暗
而不報(bào)告曙光;
不是一切歌聲，都掠過(guò)耳旁
而不留在心上。
不，不是一切
都像你說(shuō)的那樣!
不是一切呼吁都沒(méi)有回響;
不是一切損失都無(wú)法補(bǔ)償;
不是一切深淵都是滅亡;
不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;
不是一切心靈
都可以踩在腳下，爛在泥里;
不是一切后果
都是眼淚血印，而不展現(xiàn)歡容。
一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái)，未來(lái)的一切都生長(zhǎng)于它的昨天。
希望，而且為它斗爭(zhēng)，請(qǐng)把這一切放在你的肩上。
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