2017年慶祝教師節(jié)33周年詩(shī)歌
導(dǎo)語(yǔ)：九月秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄;這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié);九月，是教師的主題。下面是2017年慶祝教師節(jié)33周年詩(shī)歌，歡迎鑒賞。
篇一：2017年慶祝教師節(jié)33周年詩(shī)歌
灰色的瓦塊
掉進(jìn)了秋天的雨中
綠苔結(jié)成了思念
過(guò)濾掉歲月的塵埃
一滴滴清純的水珠
從房檐流下
滋潤(rùn)著又一個(gè)豐收
風(fēng)吹皺了窗紙
燭光的影子搖碎
三更的蟲吟
把一個(gè)身影放大
握在手中的筆
枕著銀色的發(fā)鬢
構(gòu)思天亮后的課程
粉筆和黑板結(jié)合
書本和聲音結(jié)合
永遠(yuǎn)是教室里的旋律
一個(gè)消瘦的身子
飽嘗著歲月的風(fēng)霜和喜悅
只為綠蔭下的桃李
綴滿天下
篇二：2017年慶祝教師節(jié)33周年詩(shī)歌
《七律*過(guò)第33個(gè)教師節(jié)感懷》
文/甘樹林
寒來(lái)暑往鬢毛衰，星月燈光卅載陪。
心血誰(shuí)云須化淚?情懷莫道必成灰。
講臺(tái)三尺風(fēng)光秀，粉筆一枝天地開。
放眼園中花孕蕊，霜桃雪李待春催。
篇三：2017年慶祝教師節(jié)33周年詩(shī)歌
《父親的舞臺(tái)》
文/趙春苗
父親的舞臺(tái)很小
他的青春，或者他曾有的夢(mèng)想
從來(lái)都沒(méi)有走出過(guò)三尺講臺(tái)
最華麗的轉(zhuǎn)身
也只是供學(xué)生稚嫩的目光閱讀
有時(shí)父親就像一根教鞭
直直的，不肯委屈一下
教鞭起落人生
比劃著酸甜苦辣
粉筆默默消耗年華
平凡的日子寫滿黑板
再輕輕擦去，風(fēng)塵侵入皺紋
寫寫擦擦的反復(fù)間
父親就老了
父親老了
愛(ài)和希望分給了五個(gè)兒女
對(duì)于父親，我是有愧的
父親辛辛苦苦把我種在一片心愿上
我卻未能結(jié)出碩果累累
只讓一樹瘦瘦的詩(shī)
在深夜的枝頭孤傲地吟唱
篇四：2017年慶祝教師節(jié)33周年詩(shī)歌
《我的三尺講臺(tái)》
——謹(jǐn)以此詩(shī)獻(xiàn)給傾心奉獻(xiàn)的老師們
三尺講臺(tái)
是我一生跋涉和攀登的高度
這里，白云悠閑飄蕩
這里，河水靜靜流淌
還有許多有名字和無(wú)名字的花草
當(dāng)然，這里還有
需要我以或深或淺的腳印趟過(guò)沼澤地
拉一把的掙扎
有需要我借燈火點(diǎn)亮的暗夜里的吶喊
有需要用不倦的召喚打開的一扇扇懵懂的窗
站在這塊高地，我以一根枯枝當(dāng)戒尺
引導(dǎo)一雙雙睜大了的眼睛
向往和仰望
那或?yàn)⒙滹L(fēng)雨或放射陽(yáng)光的.蔚藍(lán)天空
終其一生去叩響大地與蒼穹
站在這里，我可以
聽春天的早晨雀鳥們的自由彈唱
聽夏日楊槐樹上知了無(wú)倦的高歌
看萬(wàn)山楓葉染紅的秋天
看千里冰封萬(wàn)里雪飄的冬的圖畫……
接過(guò)傳下來(lái)的火炬
一代代人用一支粉筆書寫一篇篇不滅的文字
每一個(gè)字都嗅得到
華夏祖先古色古香的氣息
都流淌在炎黃兒女的血液里
風(fēng)可以吹皺我的容顏
而我的眼光
依然恍如閃爍在最美好的年華
燦若黎明的星辰!
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