關(guān)于詩歌散文的精選

　　詩歌散文精選1

　　夕陽西下了，天空拉起了帷幕了。

　　留下漆黑，還是漆黑……

　　電閃，雷鳴，風(fēng)刮，雨下……

　　天空不停響著悶雷，耳膜不得不與之抗衡。

　　轟隆隆……，老天爺痛苦的咳嗽。

　　天空不斷強閃夾帶轟天響，人們都受驚嚇了。

　　一閃一閃，暗紫暗紫，老天爺不失時機得用相機拍下人們受驚嚇的一瞬間。

　　豆大的雨砸在大地上，大地疼得哇哇叫。

　　窗外沙沙地響，廳里電視也是沙沙地響。窩在沙發(fā)上，耳邊只聽到沙沙聲，望向窗外，黑糊糊的，什么也看不見，始終洞穿不了那漆黑。

　　想不明白，天在吼什么，為什么下雨，

　　猜不透徹，我在想什么，為什么靜謐，

　　看天是空洞，透眼是空洞，

　　天高不可估，心深不可測。

　　想什么，在想什么，告訴我……

　　頭很痛，很痛，(轟隆…………)

　　這一刻，我的很痛，無可抑制，一陣接上一陣，迎來千年的沉睡。

　　詩歌散文精選2

　　《教師禮贊》

　　春華秋實，時序更替，我們說秋的輝煌是用老師的血凝成的，正是在這樣一個金色的秋天，這樣一個收獲的季節(jié)，一個燦爛的日子乘風(fēng)而來——教師節(jié)!請讓我在這個特殊的日子里，將心中對老師誠摯的敬意轉(zhuǎn)換成屬于你們的語言。大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說您就是那棟梁。

　　是您!支撐起我們一代人的脊梁，已經(jīng)是第無數(shù)次把您的身影化成紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神濃縮成兩個字——燃燒，不停地燃燒，燃燒…… 還是您，工作在今朝，描繪的卻是祖國未來的藍(lán)圖;教學(xué)在課堂，成就的卻是五湖四海的莘莘學(xué)子!

　　如把您比作蚌，那學(xué)生就是蚌里的沙，您用愛去舐它，磨它，浸它……經(jīng)年累月，砂粒變成一顆顆珍珠，光彩熠熠，點綴了教育界，裝潢了祖國!可您，從不愿炫耀這番豐功偉績，永遠(yuǎn)地從事這葉的事業(yè)，卻散發(fā)出花的芬芳，默默地將培育出的***萬紫千紅開放在我們的心間，就象春蠶從未自詡，堅持著“命旦夕，絲方盡”，在中國的神圣之地上開創(chuàng)了聞名世界、震撼古今的絲綢之路。

　　“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿錦繡，英才濟濟笑顏開!”千言萬語也道不盡我們對您的感謝和贊揚，姑且讓這首詩來詮釋你們的生命價值，將你們的高尚品格在祖國傳唱!

　　詩歌散文精選3

　　《教師節(jié)詠嘆》

　　是蠟燭?難道不是嗎?那耗盡自己而發(fā)出的光告訴我;是人梯?難道不是嗎?那擎起學(xué)生的臂膀告訴我;是人類靈魂的工程師?難道不是嗎?那知識海洋中的高樓大廈告訴我。“太陽底下最光榮的職業(yè)”，不只是一句響亮的口號。那需要燭淚來滋養(yǎng)，需要梯木來構(gòu)建，更需要鑄造靈魂的氣力來千錘百煉。

　　所以，我們向您致敬�！皞鞯�，授業(yè)，解惑”，慷慨六字，迸發(fā)出教師為渴望知識的學(xué)生們奉獻(xiàn)自己的精髓。當(dāng)你看到他們伏案批改的時候，當(dāng)你看到他們流汗講解的時候，當(dāng)你看到他們飛快地趕往辦公室的時候… …你是否為之感動?為那一股真摯的奉獻(xiàn)之情感動?為那善良之人無私的光彩感動?感動吧!踏著教師節(jié)的旋律，讓我們獻(xiàn)上一份誠摯的賀禮，用真誠的心說一句：“老師，您辛苦了!

　　詩歌散文精選4

　　十五夜的月亮圓又圓，

　　十五夜的燈火更加美麗。

　　拂厚厚的埃塵于你過往

　　美麗的蓮的心事呵

　　明月停在你清唱的庭院

　　在秋千與風(fēng)的言語中

　　你的面容一直姣好

　　蝴蝶與螢蟲獻(xiàn)媚般的在你周圍

　　七彩流瀉的燈火

　　流來星流來情流來

　　你眼中滿院的芬芳

　　十五夜云煙隱

　　流水的小橋站著等待

　　向前穿越千年

　　往后輪回再遇

　　等待等一次最好的相見

　　那時不再擦肩

　　觸著琴弦

　　觸著一根根或長或短的思念

　　噓息又噓息

　　你甚至不敢回頭再看一遍

　　長年長年的失望

　　路過的每一道足音你不敢再相信

　　你說：他是不會來的

　　所有的天涯都懸著明月

　　十五夜有情人都抬頭望月

　　你念想著是否某一時刻

　　你的視線能與他的視線短暫交會……

　　十五夜的我們是否會相遇，

　　下個路口，我會遇見誰，

　　會有怎么樣的未來。

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