青春勵(lì)志演講稿（匯編17篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的青春勵(lì)志演講稿，歡迎閱讀與收藏。
青春勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
還記得以前在網(wǎng)上看到過(guò)這樣的一句話，“為什么珍貴的東西都不貴，水和空氣可以隨意浪費(fèi)。”當(dāng)初看到這句話的時(shí)候，其實(shí)我也很有感觸，為什么這個(gè)世間所有珍貴的東西都是近在咫尺的，而我們卻不懂得去珍惜呢？就像現(xiàn)在的我們一樣，明明身處最美好的黃金階段里，卻總有時(shí)候不懂得去珍惜青春。親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否也有這樣的感觸呢？
青春是一次非常浪漫的旅途，它帶給我們無(wú)限的`生機(jī)和感動(dòng)。它就像是一年四季當(dāng)中的春季，什么東西都開(kāi)始慢慢萌芽，開(kāi)始慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。在這個(gè)階段里，我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，開(kāi)始融入這個(gè)世界，也開(kāi)始了我們各自的人生。青春，就是春天里的一朵花，炫耀奪目。青春，就是我們每個(gè)人一生當(dāng)中的一顆明珠，夜夜閃亮。
珍惜青春，是避免人生遺憾最重要的一條道路。現(xiàn)在我總有這樣的一種感覺(jué)，我感覺(jué)時(shí)間是非常多的，我們每天除了學(xué)習(xí)，還有很多的時(shí)間可以去做我們想做的事情。但是成年人就不一樣了，生活壓迫著他們，迫使他們的生活除了工作之外，時(shí)間就所剩無(wú)幾了。現(xiàn)在我們正值最好的時(shí)光，親愛(ài)的同學(xué)們，你們又是否明白這段時(shí)光一旦過(guò)去，就再也沒(méi)有辦法回到我們的身邊了。過(guò)去即將成為永遠(yuǎn)，而我們也進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
以前就聽(tīng)人說(shuō)，高中是一段非常美好的時(shí)光，它是我們每個(gè)人一生中青春最金貴的日子�，F(xiàn)在我已經(jīng)高三了，其實(shí)我也能夠感受到，自己正在離這樣幸福的日子逐漸遠(yuǎn)去，回想起過(guò)去幾年的時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)那真是一段無(wú)比美好的回憶。時(shí)間就是這樣，當(dāng)我們失去時(shí)，它才讓我們想起那段美麗的日子。所以親愛(ài)的同學(xué)們，避免遺憾，首先就從珍惜開(kāi)始吧。珍惜身邊的人，珍惜這一段青春，珍惜我們所遇的一切。
我們現(xiàn)在仍然在這一段美好的青春里，除了逝去的一些東西之外，我們還擁有很多很多。不管是高一高二的同學(xué)，還是我們高三的同學(xué)們，其實(shí)我們所擁有的都在自己的手里。青春是一段沒(méi)有辦法往回走的路，所以現(xiàn)在，就讓我們彼此手拉手，走好這一段路，即使今后再回想、再回頭，我相信這也是一段讓人幸福的回憶。
青春勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《青春正能量，誠(chéng)信不可拋》! 青春正能量就是友善、愛(ài)心、文明；就是正直、無(wú)私、堅(jiān)定。誠(chéng)信也是正能量的一種，而且是不可拋卻的一種。
誠(chéng)信在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”�？梢�(jiàn)，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。
如果說(shuō)正能量是浩瀚的星空，驅(qū)散黑暗，帶來(lái)光明，那么誠(chéng)信則是星空中的一顆明星；如果說(shuō)正能量是茫茫大海，卷走煩惱，帶來(lái)喜悅，那么誠(chéng)信就是吹動(dòng)海浪的風(fēng)；如果說(shuō)正能量是茂密的森林，充滿生機(jī)，造福人類，那么誠(chéng)信則是其中最高大、最挺拔的一棵常青樹(shù)。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以點(diǎn)亮整個(gè)心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉可傾倒整個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以在海洋中飛濺。而我們作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的接班人，更要弘揚(yáng)和繼承誠(chéng)信這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
在英國(guó)的一個(gè)航空公司，一架由東京飛往倫敦的波音747客機(jī)有353個(gè)座位，而在一次航行中，卻僅僅只載了一個(gè)人。為什么航空公司會(huì)如此不惜血本呢?為什么他們不取消這次航班呢?兩個(gè)字：誠(chéng)信。20小時(shí)后，航空公司把僅剩的一名女乘客送往了目的地。公司付出了巨額成本，卻贏得了信譽(yù)，得到了可持續(xù)的成功。
與之相反，也有一些公司因?yàn)樨潏D小利而不誠(chéng)信最終失敗倒閉。河北三鹿集團(tuán)是一家有著50多年歷史的乳品企業(yè)，它所生產(chǎn)的嬰兒奶粉一直很受歡迎，擁有穩(wěn)定的消費(fèi)市場(chǎng)。然而，就是這么一家頂著無(wú)數(shù)光環(huán)的老牌企業(yè)，卻因?yàn)樨潏D小利，因?yàn)檎\(chéng)信和正能量的缺失造假售假，最終導(dǎo)致企業(yè)走向消亡。
由此可見(jiàn)，誠(chéng)信能讓我們擁抱成功，反之走向失敗。那么，我們?yōu)槭裁床粡男∨囵B(yǎng)這種青春正能量呢?相信誠(chéng)信的力量，釋放青春正能量。它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉；可以止狂風(fēng)，擋暴雨，它是通往成功和幸福的`列車(chē)。
也許有人會(huì)說(shuō)誠(chéng)信正能量在我們青少年的生活中并不多見(jiàn)，可是同學(xué)們，我們仔細(xì)想想，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，不弄虛作假是不是誠(chéng)信正能量?端正考風(fēng)，嚴(yán)守紀(jì)律，是不是誠(chéng)信正能量?堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)的底線，不虛榮，不驕傲，是不是誠(chéng)信正能量?真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人是不是誠(chéng)信正能量?
擁有誠(chéng)信，釋放正能量，你就是最碧綠的小草；擁有誠(chéng)信，釋放正能量，你就是最明亮的火花；擁有誠(chéng)信，釋放正能量，你就是最猛烈的浪花。
釋放青春正能量，需要你需要我，需要我們每個(gè)人從誠(chéng)信做起。口號(hào)再嘹亮，不如躬身做一件小事；xx再激昂，不如以行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。今天，我們擁抱誠(chéng)信，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，一本作業(yè)，一張?jiān)嚲恚淮蝿趧?dòng)我們都踏踏實(shí)實(shí)地做到最好；明天，我們成長(zhǎng)為一個(gè)充滿青春正能量的有志青年，去綻放青春光彩，去點(diǎn)綴美好生活，去放飛青春昂揚(yáng)的翅膀，去成為這個(gè)時(shí)代最靚麗的風(fēng)景!釋放正能量，誠(chéng)信不可拋。讓我們身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，迎著一片春色，帶著誠(chéng)信上路，播撒青春正能量。必將踏出一路風(fēng)光! 我的演講完畢，謝謝大家!
青春勵(lì)志演講稿 篇3
她，一個(gè)長(zhǎng)著娃娃臉，有著銀鈴般嗓音的女孩，仿佛注定是為“教師”這個(gè)神圣的職業(yè)而生。她親切、熱情、善良、溫婉，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，她是老師，更像是一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的大姐姐。她把孩子們引入音樂(lè)的殿堂，用激情、琴聲、幻想，潤(rùn)物無(wú)聲般的影響著孩子們。她的琴課聲情并茂、引人入勝，是孩子們一周最盼望的事。
這個(gè)自閉癥的孩子讓我真正體會(huì)到了做教師的艱辛與不易，也讓我掌握了一把開(kāi)啟學(xué)生心靈的神奇鑰匙，那就是——無(wú)私、奉獻(xiàn)與愛(ài)！
教師節(jié)前夕，我收到一封信：
親愛(ài)的老師：秋風(fēng)又起，還記得我嗎？我是張蒙，我考上北航了，又到教師節(jié)了，我本想說(shuō)您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；又想說(shuō)您是燈塔，為努力前行的船只指明方向；千言萬(wàn)語(yǔ)只想表達(dá)我的謝意：是您給了我邁向成功的希望，是您給了我走向光明的方向，是您讓我把身上的殘疾作為榮耀……
噢，是他，我怎么會(huì)忘記，那個(gè)我從教10年中，的一個(gè)六指的男孩。我又想起他第一次到我班里上課的情景。
那時(shí)好多年前了，我接了一個(gè)新開(kāi)的班，看著一張張稚嫩可愛(ài)的新面孔，我覺(jué)得心情特別好，我幻想著他們中間也許會(huì)有將來(lái)的科學(xué)家、美術(shù)家、藝術(shù)家、記者……但是他們現(xiàn)在都出現(xiàn)在我的教室里，需要我的幫助，就在這時(shí)，在教室角落里我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小男孩，他低垂著頭，不時(shí)警惕的看著周?chē)膵寢寪?ài)撫的摸著他的背，在目光對(duì)視的剎那，他的媽媽領(lǐng)著他向我走來(lái)，說(shuō)：孫老師，您好，我有個(gè)情況先和您交代一下，我的孩子特別喜歡音樂(lè)，有個(gè)朋友正好給了一架電子琴，他現(xiàn)在每天都在家里瞎彈，特別高興，所以我們想讓他來(lái)跟您學(xué)一學(xué)，但是，我孩子的手有一點(diǎn)問(wèn)題。我習(xí)慣性地抓起孩子的小手揉搓，想緩解他的局促，突然發(fā)現(xiàn)孩子的右手大拇指旁邊多了一個(gè)手指，不禁嚇了一跳，孩子也瞬時(shí)敏感的抽回了自己的手，習(xí)慣性的將右手插進(jìn)了有些松懈、變色的褲兜里，并且在里面擰來(lái)擰去。
周?chē)暮⒆雍孟癜l(fā)現(xiàn)了我們的異常，我盡量冷靜了下來(lái)，面對(duì)這個(gè)孩子的局促不安和其他學(xué)生的好奇，我的新課從一個(gè)故事開(kāi)始，我告訴他們：每個(gè)孩子在出生的'時(shí)候，都會(huì)被賦予一種特殊的技能，也許這個(gè)技能是聰明、是刻苦、是懂事，也許是會(huì)唱歌、會(huì)彈琴、會(huì)畫(huà)畫(huà)，但是怎么才能讓爸爸媽媽認(rèn)出自己的孩子是有天賦的呢？于是就會(huì)有一些標(biāo)記出現(xiàn)在我們的身上，也許是一個(gè)痦子，也許是你的耳朵特別大，也許是你有三只眼睛，說(shuō)到這孩子們已經(jīng)笑起來(lái)，并且迫不及待的和身邊的父母一起尋找自己身上的標(biāo)記，這時(shí)候我來(lái)到張蒙的旁邊，像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣對(duì)全班說(shuō)：看，我發(fā)現(xiàn)了，他的標(biāo)記在手上，我把他的手從褲兜里拉出來(lái)，他將信將疑，還有些不情愿，我把他的手高高舉起來(lái)說(shuō)：“天哪，他的標(biāo)記在手上，他一定被賦予了特別特殊的技能，這是他的光榮，老師真為你驕傲！”全班孩子投來(lái)了羨慕的目光，我看見(jiàn)張蒙的媽媽用手擦著眼淚，很多家長(zhǎng)不禁熱烈的鼓起掌來(lái)，從那以后，我的電子琴課多了一個(gè)反映機(jī)敏、思維活躍的孩子，甚至還有的學(xué)生把他的聰明看作是這個(gè)多余小指頭的神秘力量，跑去也向自己的父母要這樣的標(biāo)記，我知道他的手不會(huì)再藏在褲兜里，他的背也會(huì)直直的挺起！
時(shí)光飛逝，我在少年宮度過(guò)了人生中寶貴的20歲到30歲的十年，十年中我一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，擔(dān)任過(guò)部門(mén)的管理工作，同時(shí)還兼任主持、配音、教科研、信息、宣傳等工作，工作涉及面之寬、種類之繁多、屬性之各異，對(duì)于我來(lái)講，這是一段不尋常的經(jīng)歷，也讓我深信這樣一句話——只有歷練，方能蛻變！今天我回過(guò)頭來(lái)看，經(jīng)歷的這些困難、坎坷、挑戰(zhàn)、失意給我留下了寶貴的財(cái)富，讓我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：我的青春沒(méi)有虛度！
兒時(shí)那份對(duì)于教育事業(yè)特別的情緣，讓我內(nèi)心堅(jiān)守著這樣的信念：為了教育事業(yè)而奉獻(xiàn)終身！這決不是一句空話，正是這樣的信念，讓我不惜辛勞，不計(jì)得失，燃燒著寶貴的生命。在教學(xué)中，我激情迸發(fā)，活力四射，雖然辛苦中卻享受著教學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣。辛勤的耕耘迎來(lái)了碩果累累，近三屆北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)電子琴項(xiàng)目不同年齡段組別的前幾名，幾乎都是我的學(xué)生，為此我成為全國(guó)電子琴考級(jí)評(píng)委。，北京市教委舉辦首屆校外教師基本功大賽，在行政、教學(xué)壓力都很大的情況下，我精心備戰(zhàn)，在預(yù)賽中取得192分全市第一名的好成績(jī)，并在決賽說(shuō)課、答辯、技能展示中再次奪取全市第一名的桂冠，為豐臺(tái)區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任鼓勵(lì)下，我被評(píng)為豐臺(tái)區(qū)出色青年教師，去年9月，被評(píng)為豐臺(tái)區(qū)“十佳青年教師”稱號(hào)。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
青春勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這幸福的大學(xué)時(shí)光中，想必大家都是有不少的事情是想要去彌補(bǔ)的，更是想要讓自己真正地將生活過(guò)得更加的美好與幸福。青春的時(shí)光是短暫的且是漫長(zhǎng)的，是需要我們擺正自己的心態(tài)，認(rèn)真的看待這個(gè)世界，心中更是懷揣著更大的夢(mèng)想，同時(shí)認(rèn)真地去付出更多的努力。
每一個(gè)人的未來(lái)都是由自己去創(chuàng)造的，所以便是需要我們以自己的信念去為自己的未來(lái)而做出更多的努力與奮斗。曾經(jīng)的我們心中只有學(xué)習(xí)，更是認(rèn)為只有以較高的分?jǐn)?shù)才能夠真正的去觸及到自己的未來(lái)，但是現(xiàn)在我們都明白未來(lái)還是掌握在我們自己的手中�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是擺脫了父母的嘮叨，更是在心中對(duì)自己的未來(lái)與想要追尋的一切有了個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃。在這青春的時(shí)光就是需要把握住自己的時(shí)光，讓自己去為夢(mèng)想而付出更多的努力。
青春是奮斗，是激情，更是為美好未來(lái)沖刺的好時(shí)光，所以這就必須要把握住自己的時(shí)光，讓自己為自己的夢(mèng)想，為自己的人生做出更多的努力，同時(shí)爭(zhēng)取為夢(mèng)想有更多的付出。大學(xué)的時(shí)光是美好的，是真正的屬于自己的，在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有了父母的嘮叨與嚴(yán)格管束，唯一有的就是自己對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃，是個(gè)人需要去付出的更多的努力。進(jìn)入到大學(xué)是我們成長(zhǎng)的很大一步，是我們擺脫家長(zhǎng)的教導(dǎo)的重大一步，同時(shí)也是讓身邊的'人去為自己的夢(mèng)想而開(kāi)始付出行動(dòng)的一步。所以更是需要把握住現(xiàn)在的時(shí)光，讓自己去更多地為自己的夢(mèng)想而有更多的努力，同時(shí)也爭(zhēng)取讓自己的生活可以足夠的幸福美滿。
讓我們真正的踏出腳步，去走上心中的追夢(mèng)之路，朝著自己心中的遠(yuǎn)方去做出更多的奮斗。我相信每一個(gè)人都是未來(lái)的主導(dǎo)者，更是自己人生的指揮官，并且在自己的努力之下定是可以讓自己收獲到更棒的成長(zhǎng)，也是完全能夠讓自己收獲到更美好的未來(lái)。在這青春的時(shí)光中，付出一切去為自己的未來(lái)，去為自己的人生做出更多的努力，同時(shí)也爭(zhēng)取讓自己的生活有更多的付出，為自己創(chuàng)造更加美好而幸福的生活。
請(qǐng)大家都把握住這美好的大學(xué)時(shí)光，將每一份每一秒都用在追逐夢(mèng)想的事情上，為自己的未來(lái)之路有更好的規(guī)劃，也讓自己有方向地去前進(jìn)，同時(shí)爭(zhēng)取自己最好的成績(jī)與最大的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
青春勵(lì)志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男�，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我的'校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的xx中學(xué)呢？怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的xx中學(xué)呢？又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的xx中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿 篇6
老師，同學(xué)們：
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，親愛(ài)的朋友們，青春去了，卻是再也不復(fù)返的了。
青春是什么?青春是一團(tuán)火，燃燒最熾烈的熱情，將溫度傳遍你我他；青春是一首歌，奏唱最激昂的旋律，讓音樂(lè)溢滿世界；青春是一場(chǎng)雨，釋放爽朗的個(gè)性，把舒適撒入心間。
青春，作為人一生中最美好的時(shí)光，承載著太多太多的希冀與夢(mèng)想。青春就是用力的奔跑，華麗的摔倒后勇敢的站起來(lái)，繼續(xù)奔跑。我們用熱血在青春的舞臺(tái)上肆意的表演，尖叫，揮灑汗水，憑著勇氣做著只有我們這個(gè)年齡才敢做的事。即使摔倒，也要以最美的姿勢(shì)摔倒!是的，正因有著激揚(yáng)的青春，所以五月天從當(dāng)初一個(gè)地下樂(lè)團(tuán)發(fā)展到現(xiàn)在的亞洲第一天團(tuán)，在樂(lè)壇上闖出一片天地；正因有著激揚(yáng)的青春，所以李陽(yáng)從失敗自卑中走向陽(yáng)光，走向大眾，說(shuō)出令美國(guó)人都自嘆不如的流利英語(yǔ)。我敬佩這樣的人，因?yàn)樗麄冏屒啻猴w揚(yáng)，他們?nèi)^斗，去努力，去創(chuàng)造出屬于自己的美麗明天。
但是并非每個(gè)人都能像五月天，像李陽(yáng)一樣能把握好這么寶貴易逝的青春的。有的人，甘愿在平庸中碌碌無(wú)為，得過(guò)且過(guò)，不曾思考活著是為了什么；有的人，想要干出一番事業(yè)，卻始終不能鼓起勇氣去做，踏不出走向成功的第一步，也導(dǎo)致最后的悔恨。岳飛曾說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！庇H愛(ài)的朋友們，難道你們真的愿意在逃避中，在平庸中度過(guò)你們的青春，失去追求夢(mèng)想過(guò)程中的快樂(lè)，讓青春折翼嗎?
作為一名時(shí)代的寵兒，十一年寒窗苦讀，獨(dú)木橋幾番拼殺，這其中的艱辛也許只有我們自己說(shuō)得清。而當(dāng)終于走進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí)，卻忽然驚奇發(fā)現(xiàn)：沉重的失落已打濕了往日的歡顏和夢(mèng)幻。在象牙塔里冷眼向洋，指點(diǎn)江山，無(wú)意中，竟與社會(huì)筑起了一道樊籬。
都說(shuō)我們患上了“大學(xué)生綜合征”。我們苦悶、迷茫地徘徊在青春的夜路上。就在這時(shí)候，啟明星亮了。于是我們?cè)谔?yáng)升起的地方集合，舉手宣誓：走向社會(huì)，走向?qū)嵺`，走向最充實(shí)的人生。我們山東師范大學(xué)的六千多名學(xué)生，今年暑期，在一面面團(tuán)旗的招引下，走向了廣裹的天地：工廠、農(nóng)村、礦山、油田……哪里有火熱的.生活，哪里就有我們實(shí)踐的身影。
作為一個(gè)軍人的女兒，當(dāng)我父親所在的中國(guó)人民解放軍某部戰(zhàn)備醫(yī)療隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)的時(shí)候，我死纏硬磨，終于光榮地成了一名編外人員，隨軍前往xx省xx縣。原來(lái)那旖旎秀美的江南地區(qū)被洪水蹂瞞得滿目瘡痰，自然在這里顯示著它強(qiáng)大的威嚴(yán)：樹(shù)倒了，屋塌了，田沒(méi)了，甚至村莊也消失了。而在自然的神威面前不屈的是我們偉大的人民。每次洪水過(guò)去，在破敗的土地上都站立著我們那些雖疲憊不堪但臉上卻寫(xiě)著堅(jiān)毅、信心和希望的抗洪自救的人民。洪水無(wú)情人有情，醫(yī)療隊(duì)一到，就投人了緊張的工作。他們一天工作十幾個(gè)小時(shí)，不分晝夜，看病打預(yù)防針，還要宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)。為了盡快地加人抗洪救災(zāi)的大軍中，我主動(dòng)向隊(duì)長(zhǎng)提出幫助寫(xiě)宣傳稿。隊(duì)長(zhǎng)信任地把有關(guān)資料交給了我。挑燈夜戰(zhàn)，我突然發(fā)現(xiàn)中文系的高材生，風(fēng)花雪月寫(xiě)了多少朦朧、美麗的意象組合，自以為“中國(guó)未來(lái)之杰出詩(shī)人”的自己，卻連幾篇普普通通的應(yīng)用文都寫(xiě)不好。
在副隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我一遍一遍地修改。而當(dāng)稿子終于完成的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我自己也僅僅是一張空白稿紙�，F(xiàn)實(shí)使我放下清高的架子，虛心地向隨行人員請(qǐng)教，向生活學(xué)習(xí)。就連過(guò)去瞧不起的順口溜、打油詩(shī)也津津樂(lè)道起來(lái)。因?yàn)樵谀欠N環(huán)境下，它們最容易被群眾所接受。很快地，我的宣傳稿不僅寫(xiě)得快而且水平也有了提高，并受到了醫(yī)療隊(duì)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。這時(shí)我驚喜地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)丟掉自己幻想的光環(huán)，我們獲得的是一種異樣的充實(shí)。于是，我深深地理解了歌德說(shuō)過(guò)的一句話：“你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值�！�
醫(yī)療隊(duì)的成員中，有幾位資歷頗高的主任醫(yī)師，他們的年紀(jì)都很大了。以前常聽(tīng)說(shuō)醫(yī)療界最“黑”，請(qǐng)個(gè)好大夫要花“血本”，而這些好大夫們吃的是壓縮餅干，睡的是一張雨衣鋪在地上的床。一個(gè)大雨清沱之夜，我從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)帳篷里注滿了水，而醫(yī)生、護(hù)士們都甜美地睡在水渦之中，他們中有幾個(gè)人的年齡已和我們父母相仿啊。他們睡得那么香、那么甜，我站在那里，不知此時(shí)是該叫醒他們，還是不叫醒他們，他們太累了，太需要休息了，而他們的身體又怎能經(jīng)得住雨水的浸透?我站在那里，淚流滿面。
朋友們，我們?cè)谛@的林蔭道上悠然信步大談偉大崇高追求的時(shí)候，我們是否想過(guò)：偉大未必可貴，可貴的是平凡中的偉大；追求未必是崇高的，崇高的是奉獻(xiàn)中的追求。曾幾何時(shí)，我因?qū)ι鐣?huì)上的各種腐敗現(xiàn)象的存在而痛呼：中國(guó)向何處去?而在抗洪救災(zāi)的第一線，我看到的是一大批黨的優(yōu)秀干部，一大批不顧小家顧大家的人民，是一方有難八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)。這一切不正是中國(guó)的希望，中國(guó)的鐵骨脊梁?jiǎn)?正是這些默默無(wú)聞的人們，默默地?fù)纹鹆斯埠蛧?guó)的大廈。面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我從來(lái)沒(méi)這樣充滿信心：我們有老一代艱苦跋涉的足跡，有這一代人無(wú)怨無(wú)悔的青春，中國(guó)的明天一定會(huì)更好。
觸動(dòng)我的地方實(shí)在太多了，吃壓縮餅干時(shí)，我想到大學(xué)餐桌上拋擲的香米白摸；睡地鋪時(shí)，我想到了寬敞、舒適的公寓式宿舍；泥濘中行進(jìn)，我想到校園咖啡廳里輕松的旋律，麥?zhǔn)峡Х鹊牡蔚蜗銤�；苦于欲讀無(wú)書(shū)時(shí)，我又想到燈火輝煌的圖書(shū)館……我平生第一次感到我們大學(xué)生擁有的實(shí)在太多太多了。祖國(guó)，我們親愛(ài)的母親，用她并不飽滿的乳房給了我們最充裕的乳汁；在她低矮的茅草房旁，給我們建造了高樓大廈。但我們還在要求著，我們無(wú)所奉獻(xiàn)卻還在要求著……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！倍覅s要說(shuō)：“寸草難報(bào)三春暉�！�
謝謝大家。
青春勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好！
如果說(shuō)童年是天藍(lán)色的？因?yàn)樗募儩嵟c明凈；如果說(shuō)暮年是黑色的？因?yàn)樗锹松缆返谋M頭。那么青春是什么顏色的呢？
青春是粉紅色的。因?yàn)樵谇啻旱臍q月里，有著太多太多的希望和夢(mèng)，那是粉紅色的夢(mèng)？？浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng)，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒(méi)有久歷世事后的成熟與理性，沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說(shuō)過(guò)：“不說(shuō)別的，光是擁有未來(lái)，青年們就夠幸福的了。”然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒(méi)有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中，而不去為這些夢(mèng)奮斗，乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。
青春是綠色的。你見(jiàn)過(guò)那在明媚的春光下生長(zhǎng)的新綠的.幼苗嗎？你見(jiàn)過(guò)樹(shù)捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機(jī)飽滿。李大釗說(shuō)：“青春者，人生，人生之春，人生之華也�！庇�(guó)物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文；王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇；恩格斯17歲就學(xué)會(huì)了25種外國(guó)語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘，正是這青春時(shí)期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。
青春也是灰色的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇�，我們稍有收獲便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯(cuò)誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當(dāng)然，上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的，因?yàn)檎且淮未蔚姆稿e(cuò)誤，我們得到學(xué)習(xí)，得到成熟，得到理性。
其實(shí)，每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨(dú)一無(wú)二的色彩，我們?cè)跄芤暥灰?jiàn)、不去珍惜它呢？
有這樣一首詩(shī)：“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天；別等花已凋謝，才來(lái)珍惜；別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來(lái)痛心。等，只會(huì)等白我們的少年頭；等，只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)……”我要加上一句：別等青春已經(jīng)流逝，才睜開(kāi)眼睛尋找青春的顏色；等，只會(huì)讓我們蹉跎一生，后悔莫及。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，放飛青春夢(mèng)想”。
在這芬芳的四月，我們討論了如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀猶如飄揚(yáng)的.旗幟，引領(lǐng)我們奮發(fā)向上，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀把國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)方面的核心價(jià)值融為一體，彰顯社會(huì)主義的本質(zhì)，現(xiàn)人生價(jià)值與國(guó)家和社會(huì)利益的共通性和一致性。
國(guó)家和社會(huì)是由無(wú)數(shù)個(gè)體構(gòu)成的。作為個(gè)體，我們只有自己踐行社會(huì)主義價(jià)值準(zhǔn)則，才能使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，成為我們行動(dòng)的指南。
愛(ài)國(guó)，這是中華民族幾千年來(lái)，“位卑不敢忘國(guó)”激勵(lì)多少中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng)，“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”引多少英雄在國(guó)家危難關(guān)頭慷慨就義，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”鞭策著多少仁人志士舍身報(bào)國(guó)！
作為當(dāng)代社會(huì)主義青年，我們應(yīng)該以知識(shí)的泉水澆灌祖國(guó)的大地，讓教育的春風(fēng)吹拂祖國(guó)的花朵。愛(ài)國(guó)將不再是一句簡(jiǎn)單的誓詞，而是我們感恩之心的揮灑和回贈(zèng)。
人無(wú)信不立。“為官者誠(chéng)信，國(guó)泰民安；為民者誠(chéng)信，和諧發(fā)展；為商者誠(chéng)信，商機(jī)無(wú)限；為友者誠(chéng)信，高朋滿座�！�
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。
謙和友善得人心。古代思想家荀子懂得友誼的重要性。他說(shuō)：“與人善言暖若錦帛，與人惡言深于矛戟�！庇焉撇粌H僅是對(duì)你身邊的朋友�！八暮Ｖ畠�(nèi)皆兄弟”，推己及人，以平等之心廣施愛(ài)心，這才是友善的理想境界。
在國(guó)際上，友善象征著國(guó)與國(guó)之間的友誼，它如同粘合劑般把彼此的人民聚合在了一起，共同為世界和平而努力。
我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，放飛激揚(yáng)青春與夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是高一7班地xxx，我今天給大家演講地題目是：成長(zhǎng)路上花香滿徑！
青春是一條小河，嘩嘩地向著前方奔去，永不停止，永無(wú)止境。
一轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了十五載，我們變成了翩翩地少年，面對(duì)著青春地十字路口，我們將要去哪里？
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢(mèng)想，青春地我們神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃。向著前方地光明，大踏步地前進(jìn)。青春之樹(shù)應(yīng)該站在高高地懸崖峭壁上接受風(fēng)血地洗禮，而不是在溫室中懶洋洋地曬太陽(yáng)。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎地梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈地污濁，鍛造堅(jiān)定地心靈，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮地一點(diǎn)。
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)地方向，是茫茫黑暗中地那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春地你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現(xiàn)實(shí)地行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)�！袄硐氲貛p峰越高，就越會(huì)得到無(wú)限地充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)”。
青春有激情。激情是前進(jìn)地動(dòng)力，沒(méi)有激情地青春是乏味地，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來(lái)了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思考地、有思想地蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂(lè)于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧地光芒。
青春有缺憾。世上沒(méi)有完美地?zé)o可挑剔地事，青春亦是如此。第一次離開(kāi)父母，第一次主宰自己，總會(huì)有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同地體驗(yàn)，多了一種美好地希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。
抬起頭，天空中總有陰沉地日子，但只要心里有光，眼前就永遠(yuǎn)是炫目地太陽(yáng)！
我地演講到此結(jié)束，謝謝大家。
青春勵(lì)志演講稿 篇10
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
人的一生總要面對(duì)多數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)驗(yàn)一次內(nèi)心的困苦，遲疑，無(wú)望而后堅(jiān)決的成長(zhǎng)過(guò)程。有人說(shuō)："這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告辭了充溢無(wú)趣與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗懊喪不已;正為揉碎在藍(lán)海里的幻想而苦痛萬(wàn)分，但是，我對(duì)自己說(shuō)：我選擇這里，張開(kāi)我的翅膀，播種我的希望，讓夢(mèng)在這里持續(xù)，讓青春在這里騰飛。
在校內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我漸漸拋棄了無(wú)趣，更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂，它就回贈(zèng)你懊悔和枯澀，你播下懶散，青春就懲處你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮，青春就賞賜以快樂(lè)和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄穱L青春時(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開(kāi)水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開(kāi)水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的志向。先哲說(shuō)過(guò)：志向如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的深思，夜幕駕臨時(shí)，校內(nèi)內(nèi)一陣陣淡淡的芳香隨著輕風(fēng)沁如我的心肺，此時(shí)我明白，花朵以自己獨(dú)特的芳香在熏陶著一代新人，我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)當(dāng)像航海者不斷摸索我們的志向，用青春去抒寫(xiě)奮斗。
假如可以把青春比做一臺(tái)電腦，要達(dá)到高性能和高質(zhì)量，我覺(jué)得可以將它劃分為c盤(pán)和s盤(pán)。演講稿青春之c盤(pán)，即confidenco是自信之意。海倫凱勒說(shuō)過(guò)："凌駕于命運(yùn)之上的人，信念是命運(yùn)的主宰。"人，只要有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的志向而努力奮斗。而我們生活中，大多數(shù)人因?yàn)槿狈ψ孕哦兊脽o(wú)所作為，曾經(jīng)的我便是如此，因?yàn)樽员�，軟弱，毫無(wú)理由的自暴自棄，毫無(wú)信念去嘗試任何事，使我通向勝利之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起勝利的巨輪，而我的老師對(duì)我說(shuō)："你有沒(méi)有嘗試古哦!自此以后，這便成為我的座右銘。做任何事，只要自己參加過(guò)，努力過(guò)，無(wú)論結(jié)果是勝利還是失敗，我們都可以為自己留下一頁(yè)賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學(xué)子，我們更要明白，我們并不比別人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自己的特性，及風(fēng)采，那就是漂亮的風(fēng)景線。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚(yú)恒久不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹張望終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要膽怯躍倒，不要讓美妙的'青春在一片"不行"中蹉跎度過(guò)，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充溢陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。
青春之s盤(pán)，即sruggle。奮斗之意。"奮斗者未必都勝利，但勝利者沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗"不知道是誰(shuí)講過(guò)這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清晰深和遠(yuǎn)，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅(jiān)信：我們的青春無(wú)限，我們的命運(yùn)駕馭在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會(huì)，既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開(kāi)手去奮斗將來(lái)，拼搏風(fēng)云!"作為此時(shí)的我們，無(wú)論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅(jiān)毅，接著完成我們的征途，抱著一份劉禹錫"直與天地爭(zhēng)春田"的豁達(dá)上路，華蜜不是毛毛雨，夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒?huà)一個(gè)美麗，完備的人生奮斗之圓。青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春，寫(xiě)滿驕傲與傲慢，讓我們與青春同行，追尋c盤(pán)，s盤(pán)，追隨大地，讓我們?cè)诼氈袑W(xué)描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是漂亮的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰(shuí)能說(shuō)他不美正因?yàn)樗亩虝海蚨鴰Ыo人無(wú)限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有多數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握住!讓我高唱：青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng)。
青春勵(lì)志演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，就像那早上七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿活力，卻又在霧的籠罩下顯得朦朦朧朧。
“叮鈴鈴”的下課鈴聲回響在耳邊，像是魔鬼的嘶吼聲在慢慢迫近。因?yàn)�，我們馬上就要下樓跑步了。雖然心里有些不情愿，可我還是加快了步伐向樓下跑去。黑暗的天空中突出絲絲縷縷的燈光，朦朦朧朧看不真切。
今天，總有一股莫名的滋味埋在心間。
望著那慢慢暗下的天空，最后一抹夕陽(yáng)也在調(diào)皮中，跑向遠(yuǎn)方。我慢吞吞地跟著隊(duì)伍跑了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，突然覺(jué)得今天跑起來(lái)并不是很累，可是在第三圈時(shí)，腿像是灌了鉛似的抬不起來(lái)�！熬瓦@樣吧，算了吧，慢慢跑吧�！鳖D時(shí)間，這樣的念頭充滿了腦海。我扭頭看了看四周，男生留下的人已經(jīng)很少很少了，但還是有人仍在堅(jiān)持著，即便是有了一兩步的'落后，不一會(huì)兒便能看見(jiàn)他們咬著牙又沖了上來(lái)。一滴滴汗珠在夕陽(yáng)的照耀下順著他們堅(jiān)毅的臉龐慢慢爬下，最終匯聚在下顎處，不堪負(fù)重的汗珠狠狠地砸在塑膠跑道上，發(fā)散出迷人的芳香。
那不放棄的模樣深深印在心里，卻又挑起一股不知名的戰(zhàn)火。
他們都可以做到為什么唯獨(dú)我要放棄呢?緊了緊滿是汗水的手，咬咬牙向前沖了起來(lái)。好似身后一片黑暗，只有朝前方奔跑才能尋著那絲絲縷縷的光亮。最后一圈時(shí)，許多同學(xué)都沖刺起來(lái)。我有些無(wú)奈的邁著沉重的雙腿，心里卻叫囂著：不!我不可以這樣!我不要這樣!有著強(qiáng)烈好勝心的我，受不了這么“嬌弱”的我。我可以的，我一定可以的，堅(jiān)持下去!想到這里，我有加快了腳步，開(kāi)始屬于我自己的沖刺。不顧一切的向前沖著，就像那飛蛾撲火，即使知道最后是死亡，也要努力尋找黑暗中的光明。
正值青春年少的我堅(jiān)持到了終點(diǎn)，沒(méi)有放棄，用那雷打不動(dòng)毅力獲得了屬于我自己的成功。青春需要堅(jiān)持，只有有毅力的青春，堅(jiān)持到底的青春才不是一觸即破的肥皂泡，而是一顆鉆石，綻放出屬于自己的絢麗。
青春勵(lì)志演講稿 篇12
那些少年已經(jīng)悄然老去；你還記得那些夢(mèng)嗎？
青春只是一個(gè)美好的詞，卻不知道在哪里。也許因?yàn)榍啻�，我享受青春。也許是因?yàn)槟贻p，我們對(duì)一切都抱有幻想。有時(shí)候，我幻想過(guò)現(xiàn)實(shí)有多美好，真想融入現(xiàn)實(shí)生活，一下子感受到一切。校園里的青春有美好的青春時(shí)光。我很開(kāi)心，很開(kāi)心能感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷�，F(xiàn)在驀然回首，一些斑駁的記憶已經(jīng)支離破碎，再也無(wú)法拼湊。在我們的生活中，青春也悄悄老去，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，模糊了我們的認(rèn)識(shí)，忘記了前進(jìn)的道路。
青春是一個(gè)殘酷的詞。但是不明白為什么這么殘忍。也許是因?yàn)槌墒�，我才知道殘忍。也許因?yàn)槌墒�，我們�?huì)慢慢忘記青春。偶爾回頭看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)偏離了軌道，越來(lái)越接近現(xiàn)實(shí)，以至于失去了純真。
夢(mèng)似乎又重又重。我們都快喘不過(guò)氣來(lái)了。有時(shí)候我甚至想離開(kāi)它，去一個(gè)沒(méi)人知道的地方。不知不覺(jué)，夢(mèng)想和我們一起長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大越重。我們肩上的壓力越大，我們的步伐就會(huì)越慢。這個(gè)季節(jié)，很快就會(huì)離我們而去，但我們依然留在原地，依然守護(hù)著那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
曾幾何時(shí)，夢(mèng)讓我們更接近現(xiàn)實(shí)，讓我們回到最初的形態(tài)。漸漸的，我們離現(xiàn)實(shí)越來(lái)越近了。在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，夢(mèng)想被扭曲，變得陳腐。不經(jīng)意間，就漸漸偏離了我們。我們可以選擇自私，即使我們一無(wú)所有。然后有一天，突然發(fā)現(xiàn)自己變得很現(xiàn)實(shí)。于是我不得不重新拾起那些殘缺的'夢(mèng)。那些陳腐的過(guò)去的日子現(xiàn)在已經(jīng)隨風(fēng)而逝了。雨后，我們看到的不是陽(yáng)光，不是彩虹，而是沒(méi)有一絲色彩的灰色天空。
花開(kāi)之后，青春就消失了。那些不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，隨風(fēng)飄蕩，不留痕跡。在我們心里，還是有一些破碎的痕跡。人們常說(shuō)，我們有資本是因?yàn)槲覀冞�年輕。但是青春經(jīng)不起揮霍，也許有一天夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。總有一天，我們會(huì)慢慢變老。在生活中，我們不應(yīng)該多愁善感。悲傷和快樂(lè)只是一種形式。歲月帶走了青春。別人看似美好的青春，實(shí)際意義不大。奮斗還不晚，因?yàn)樾睦镉袎?mèng)想。即使歲月流逝，我心中的斗志也不會(huì)泯滅。它就像火種。只要心里的溫度不熄滅，就會(huì)燃燒，越燒越旺。
讓我們接受過(guò)去，接受自己，帶著夢(mèng)想，悄悄地開(kāi)始自己的旅程…
青春勵(lì)志演講稿 篇13
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我是xxxx，來(lái)自xxxx年級(jí)xx班，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)踏上這講臺(tái)。
世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，但是在失敗者的隊(duì)伍里，很多人也不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的`程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功! 生命就像游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但是不需要醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧。有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天。
對(duì)于所有這些，能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì)的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因?yàn)�，越磨礪，越光芒!當(dāng)一個(gè)孩子生下來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)：是一個(gè)國(guó)家總統(tǒng)、還是國(guó)家干部；是一個(gè)教授、還是一個(gè)流浪漢?我們只會(huì)問(wèn)：是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。
但是隨著環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。
不管對(duì)于什么事情，我們都需要一種積極向上的心態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑；恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧!
青春勵(lì)志演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
青春是一場(chǎng)無(wú)盡的旅途，我們?cè)谶@樣的旅程之中逐漸找到了一個(gè)更新的自己，也找到了一個(gè)屬于未來(lái)的自己。或許我們每個(gè)人對(duì)青春都有一個(gè)不同的定義，但我想，在青春之中，于我們同等重要的，是無(wú)悔。
我期望一場(chǎng)無(wú)悔的青春，投注自己許多的熱情和心血。它或許就像是一只小芽?jī)海F(xiàn)在只露出了一個(gè)小頭，但是我想，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，它會(huì)更加茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。而它所經(jīng)歷的一切風(fēng)雨彩虹，都成為它人生當(dāng)中一場(chǎng)無(wú)悔的經(jīng)歷。我也期望著自己真正長(zhǎng)大的那一天，如果那一天的自己轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)過(guò)去的一切仍是美好的，我想那就應(yīng)該已經(jīng)足夠了。沒(méi)有悔意的青春才是人生最好的一道痕跡。
已經(jīng)步入高中了，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春都可能是一種不同的意義。就比如對(duì)于我來(lái)說(shuō)，高中是青春的絕大部分，所以自從我進(jìn)入高中以來(lái)，我就一直都在默默的關(guān)注著自己的'成長(zhǎng)，我也一直在這樣的青春旅途中慢慢豐富自己的人生�；蛟S將來(lái)的歲月不可預(yù)估，但是對(duì)于現(xiàn)在，對(duì)于過(guò)去而言，這一切都已經(jīng)成了這條道路上已然的存在。所以不忘過(guò)往，眼看腳下，才是我們不負(fù)青春最好的方式，也是我們?cè)谶@樣的青春旅程里最好的路線。
高考對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)都非常重要。但這樣的重量于每個(gè)人心中都是不同的，或許有些人覺(jué)得高考只是一次逆轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，如果丟失了這一次機(jī)會(huì)，將來(lái)或許還會(huì)有別的可能。而有的人也可能認(rèn)為高考是決定將來(lái)生死存亡的事情，所以這一次機(jī)會(huì)萬(wàn)萬(wàn)不可丟失，所以只有爭(zhēng)分奪秒的去抓住它，才是對(duì)青春最大的尊重�；蛟S這些，都是我們青春里必然的經(jīng)歷，但我想，我們不管是做出哪種決定，只要能夠讓自己不悔，那就一定是一件正確的事情。
還記得從前看到過(guò)這樣的一句話，他說(shuō)“如果現(xiàn)在的你不知道如何抉擇，那就選擇一條難的路�！蔽乙恢倍加浀眠@句話，我也覺(jué)得很有道理。人生就是這樣，如果只選擇安逸，那么我們可能平凡一生，如果有那么一些激情去拼搏，或許我們的人生，我們的青春就會(huì)更加的讓人深刻。人，總是要盼望著一些東西的。青春，也總是需要人去珍惜和疼愛(ài)的。所以，請(qǐng)你加油，讓我們一起加油!
青春勵(lì)志演講稿 篇15
什么是青春？每個(gè)人都有寶貴的黃金時(shí)期。在此期間，我們將逐漸了解世界的本質(zhì)，探索人生的哲學(xué)，理解人生的意義。
字典上說(shuō)：“春天，草木潤(rùn)澤，顏色翠綠，故稱青春。因?yàn)槭怯脕?lái)形容少年的�！边@是最簡(jiǎn)單的解釋。其實(shí)不只是青少年有青春，中年的青春，老年的青春，三歲的孩子也有青春，這是因?yàn)樾那槭窃诓菽久⒌拇禾欤菚r(shí)候，無(wú)論什么年齡，都有青春。
就像老男孩唱的那樣：“青春就像一條奔騰的河流。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，說(shuō)再見(jiàn)已經(jīng)太晚了。只是(普通)我沒(méi)有當(dāng)年的熱血�？粗祜h落的花朵，在最美的瞬間凋零。誰(shuí)會(huì)記得這個(gè)世界？它一直在這里�！�
在青年時(shí)代，我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)技能，學(xué)操作，學(xué)做人。這些都是我們必須明白的。只有把人和技能研究好，才能站在世界上，成為一個(gè)成功的人，而這些過(guò)程需要我們細(xì)細(xì)品味。
美好的青春，再華麗的`詞藻，也無(wú)法一點(diǎn)一滴的形容，再柔軟的撫摸，也無(wú)法留住告別的腳步。他終究還是離開(kāi)了，而在他離開(kāi)的前夕，我們?yōu)槭裁床徽湎�？多做一些有意義的事情，讓我們的青春更豐富多彩，更有價(jià)值？
我記得每次考不好，我才知道自己有多難過(guò)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)知道自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。直到好朋友和老師提醒我，我才醒過(guò)來(lái)。從那以后，我努力了，不是因?yàn)榇煺鄱奁�，而是用力量去面�?duì)。
我也失敗過(guò)很多次。只覺(jué)得自己只是路過(guò)了自己的青春，看到了自己的青春，仿佛從未付出過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)！這時(shí)我才明白，青春一定是豐富多彩的，澎湃的，還有……所以我要為自己的青春而戰(zhàn)。
青春不是一個(gè)時(shí)期，但每一天都是青春。有一天，我們的身體輕盈健康，我們的心情柔軟，我們對(duì)這個(gè)世界充滿了愛(ài)、渴望和快樂(lè)。然后有一天就是我們的青春。所以作家林清玄說(shuō)：“每一天都是好日子，就是青春�！�
同時(shí)也希望大家珍惜每一個(gè)青春。世界會(huì)因?yàn)槲覀兌利�，因�(yàn)槲覀儠?huì)把握青春，創(chuàng)造奇跡！
于是，老男孩唱道：“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？你還敢堅(jiān)持自己的理想嗎？讓歲月匆匆溜走，理想永不退縮。仰望滿天星河。那時(shí)候你還記得我們的故事，你希望夜空最亮！”
青春勵(lì)志演講稿 篇16
風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，天空中漂浮著的悠悠白云。它如詩(shī)一般的境界，如夢(mèng)一般的醉人，它是你所要追尋的夢(mèng)嗎？
此刻，窗前正端坐著一位亭亭的少女，她的臉上夾帶著一絲絲的愁意。那是因?yàn)樗男闹袘延幸粋�(gè)美麗的青春夢(mèng)想，她期待青春夢(mèng)想能夠成為現(xiàn)實(shí)�？墒乾F(xiàn)實(shí)的生活的艱難卻使她的青春夢(mèng)想難以成真。
陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了青春夢(mèng)想的種子，七彩之花在為青春夢(mèng)想而綻放，面對(duì)著藍(lán)天白云，她在訴說(shuō)著自己追夢(mèng)的心語(yǔ)。
年幼時(shí)的她，曾因?yàn)橐环?huà)改變了自己的命運(yùn)，由于一位美術(shù)老師的鼓勵(lì)，一顆青春夢(mèng)想的種子埋在了她的心靈深處，她想要成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。青春夢(mèng)想的力量催促著她前行。
但是，她所處的環(huán)境是不允許的，一個(gè)在農(nóng)村里生活的孩子，本來(lái)家里并不寬裕，所以，她不可能受到良好的教育。哪怕是一個(gè)專業(yè)的美術(shù)老師都不可能。
難道。她就這樣輕言放棄了嗎？她就這么容易屈服嗎？不，放棄這絕不可能。沒(méi)有良好的環(huán)境可以努力去創(chuàng)造，沒(méi)有好的`老師可以自學(xué)成才，但絕不能放棄，因?yàn)檫@是她的青春夢(mèng)想。
隨著時(shí)間的流逝，漸漸的，她畫(huà)畫(huà)技巧越來(lái)越嫻熟，就在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展的優(yōu)秀作品選拔賽中，她的作品不但得到了好評(píng)，而且幸運(yùn)的貼在校內(nèi)的宣傳欄里。這種小小的榮耀足以滿足她那純潔的心靈。
每天清晨，旭日東升，她懷有一個(gè)好心情面對(duì)生活，面對(duì)嶄新的世界，窗外的草兒已長(zhǎng)得十分茂盛，花兒開(kāi)的格外鮮艷。風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，混合花香和草香吹卷到她的窗前，仿佛是自然的活力在催使著她一般，讓她要為自己的青春夢(mèng)想努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。
她是一個(gè)平凡的女孩，但因有了青春夢(mèng)想而變得不平凡。她擁有一個(gè)遙不可及的青春夢(mèng)想，她要為自己的青春夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的奮斗，付出艱辛去追求，青春夢(mèng)想的道路使她變得更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，她相信，有夢(mèng)才有未來(lái)，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。
其實(shí)，故事中那個(gè)正在青春夢(mèng)想道路上徘徊的女孩就是我，青春夢(mèng)想的旅途中，我仿佛是沉睡在搖籃里漸漸長(zhǎng)大的孩子，每成長(zhǎng)到一個(gè)階段，我就感到青春夢(mèng)想離我越近。
太陽(yáng)總在有青春夢(mèng)想的地方升起，月亮總在有青春夢(mèng)想的地方皎潔。在青春夢(mèng)想的道路上，我要以持之以恒的信念去奮斗，因?yàn)榍啻簤?mèng)想是我走向成功的動(dòng)力。
我的青春夢(mèng)想之路是遙遠(yuǎn)的，我必須把它走下去，現(xiàn)在，青春夢(mèng)想成了我旅途的伙伴，我因青春夢(mèng)想而奮斗，為青春夢(mèng)想而努力，為了一個(gè)青春夢(mèng)想，更是為了自己，我常告訴自己“不要害怕走前面的路，不要害怕冒前面的險(xiǎn)”，要為自己的青春夢(mèng)想而堅(jiān)持、而奮斗。因?yàn)橹灰覉?jiān)持到成功的那一刻，驀然回首，那么一切艱辛都隨淚水逝去，一切的悲傷都隨喜悅帶走。
為了我的青春夢(mèng)想，我愿放棄嬉戲，玩樂(lè)。青春夢(mèng)想的征途雖然很漫長(zhǎng)，但是只要我堅(jiān)持不懈，我相信絢麗的成功之花，定會(huì)綻放在我青春夢(mèng)想的路上。
青春勵(lì)志演講稿 篇17
各位教師，各位同學(xué)，各位朋友：
大家晚上好！
此時(shí)此刻，我站在這個(gè)演講臺(tái)上，心里很緊張，不是因?yàn)槭欠衲苤v得好，而是在座的各位，將來(lái)可能成為我的領(lǐng)導(dǎo)，可能是我的老板。
有一句話是說(shuō)：“畢業(yè)等于失業(yè)�！笔堑�，在學(xué)校，我們住學(xué)校的，吃父母的，生活無(wú)憂無(wú)慮，面臨畢業(yè)，我們就面臨要理解生存的考驗(yàn)。在當(dāng)今這個(gè)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的今日，大學(xué)生對(duì)將來(lái)的生活很茫然，對(duì)找工作也充滿了恐懼感，可是，不能因?yàn)楹ε卤芏h(yuǎn)之，今日，我們要討論的就是：大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題。
記得小時(shí)候，教師讓我們談夢(mèng)想，我們有的想當(dāng)科學(xué)家，有的'要當(dāng)醫(yī)生，有的要當(dāng)教師，我們有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，可是現(xiàn)實(shí)是，隨著年齡的長(zhǎng)大，我們不得不意識(shí)到，并不是科學(xué)家適合你，你也不必須適合做教師或醫(yī)生，每個(gè)人都要有適宜自我的職業(yè)。
此時(shí)此刻，我想給大家講一個(gè)故事，這是發(fā)生在元朝初期的故事。一個(gè)風(fēng)和日麗的午時(shí)，一個(gè)年輕人跋山涉水，他走過(guò)居庸關(guān)，跨過(guò)蒙古草原，一向來(lái)到了正在關(guān)外帶兵作戰(zhàn)的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛(wèi)兵說(shuō)明來(lái)意后，衛(wèi)兵仔細(xì)搜查了他的身上是否是武器，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，然后讓他走進(jìn)帳篷。成吉思汗見(jiàn)來(lái)人很有禮貌，詢問(wèn)之后才明白，原先這個(gè)年輕人是來(lái)投奔他的。這個(gè)年輕人叫做耶律楚才，是個(gè)契丹貴族，生長(zhǎng)在燕京，也就是今日的北京，他的祖先耶律阿保機(jī)，是赫赫有名的遼國(guó)遼太祖。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)面，成吉思汗給他安排了一個(gè)職位，一個(gè)每一天寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要的書(shū)記官，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才沒(méi)有因?yàn)榫芙^，他欣然理解了這個(gè)工作，之后，他從一個(gè)小小的官做到宰相，并且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，也實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。
從這個(gè)故事當(dāng)中，我意識(shí)到大學(xué)生找工作要從三個(gè)方面研究，第一應(yīng)當(dāng)敢于主動(dòng)去找工作，敢于主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)就業(yè)；第二不要眼高手低，任何工作都需要持之以恒、工作是不分貴賤；第三，不要認(rèn)為自我的起點(diǎn)高，就必須要從事高等的工作，放低自我才能找到適宜的。此刻的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，大學(xué)生有去洗腳有去做服務(wù)員的，每一份工作都是一個(gè)機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也不是到處都有。我們大學(xué)生要真正走出象牙塔，就要主動(dòng)出擊，主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。有這樣一個(gè)現(xiàn)象，有的大學(xué)生抱怨自我沒(méi)有關(guān)系，抱怨父母不給安排好工作，在此刻的社會(huì)，機(jī)會(huì)不是別人給的，而是自我去找的。每當(dāng)機(jī)會(huì)降臨的時(shí)候，我們不能眼高手低，也不要吃著碗里的，看著鍋里的，任何工作我們都要任勞任怨，勤勤懇懇的堅(jiān)持下去，總有一天，我們會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可，用我們所寫(xiě)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
最終，我想借用李白的詩(shī)句與大家共勉：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！祝愿大家在畢業(yè)之后能夠人人找到好工作，人人都有輝煌的明天。
多謝大家！
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