孩子有說(shuō)謊的問(wèn)題的教育方法

　　不知從何時(shí)起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有說(shuō)謊的問(wèn)題。這時(shí)候，有的家長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)得過(guò)于激烈和強(qiáng)硬，甚至是采取一些過(guò)激的行為來(lái)教訓(xùn)孩子。可是這樣做的結(jié)果怎么樣呢？有時(shí)候會(huì)適得其反的。幫助孩子改掉說(shuō)謊的行為也是有技巧的。

　　1.教孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)與真理

　　談?wù)撘幌卢F(xiàn)實(shí)與真理。并且將它們與幻想、愿望、可能性、假想以及虛構(gòu)區(qū)分開(kāi)。要求孩子根據(jù)你提供的線索，來(lái)辨別現(xiàn)實(shí)之外的東西。你可以告訴孩子，“我覺(jué)得這就是答案”、“我不確定”、“也許”這些是表達(dá)可能性的；“我希望這是真的`”這樣的表達(dá)就是愿望；而“我要告訴你一個(gè)故事”或者“想想象那將會(huì)是..”這種說(shuō)法則是幻想。

　　2.約束說(shuō)謊行為要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)

　　有些孩子說(shuō)謊的情況是不太明確的，而且一些孩子會(huì)故意地躲避懲罰。你可能陷入一種窘境，那就是一方面證據(jù)不足，而另一方面則是你感覺(jué)到孩子沒(méi)有說(shuō)實(shí)話。可能的話，千萬(wàn)不要讓自己陷入這種情況之中。這種狀況實(shí)在是說(shuō)不清楚，而且緩一段時(shí)間你會(huì)有更好的辦法。由于存在說(shuō)謊問(wèn)題的孩子會(huì)經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)，所以你要選擇一個(gè)清晰的狀態(tài)，并且充分利用這一機(jī)會(huì)嚴(yán)格地約束孩子。

　　3.制定自我約束計(jì)劃

　　如果孩子注意力不集中，要為此制定一個(gè)自我約束的計(jì)劃。有的時(shí)候，孩子會(huì)很沖動(dòng)地不假思索地脫口而出一些事情。還有的時(shí)候，孩子們開(kāi)始說(shuō)話，但并不知道如何停下來(lái)。由于缺乏自制能力，這種沖動(dòng)會(huì)導(dǎo)致不誠(chéng)實(shí)。當(dāng)然，撒謊并不全是惡意的，但是這并不值得提倡也不能被接受，因?yàn)檎f(shuō)謊最終只會(huì)使事情變得更加糟糕。即使孩子的自控能力很差，但是他們也應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)實(shí)話。與其他方式比較起來(lái)，這種方式需要很多自我約束的訓(xùn)練。

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