決定孩子命運(yùn)的12個(gè)好習(xí)慣
習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟?lèi)命運(yùn)的巨大能量。好習(xí)慣常常讓人受益終生，壞習(xí)慣往往使人深陷泥潭。要抓好養(yǎng)成教育，應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)孩子的.良好習(xí)慣入手。
一、把一件事情做到底：
1、把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。
2、克服急躁，靜下心來(lái)做一件事。
3、善始善終，畫(huà)句號(hào)是每一個(gè)人應(yīng)該掌握的事情。
4、越挫越勇，在磨難中尋找勇氣。
二、關(guān)心和理解父母：
1、學(xué)會(huì)感恩，對(duì)父母心懷感激之情。
2、關(guān)心父母，體貼父母。
3、理解父母，體諒父母。
4、幫父母分擔(dān)責(zé)任，一家人風(fēng)雨同舟。
三、做事有計(jì)劃：
1、時(shí)間像流水，抓起來(lái)就是金子。
2、冷靜思考，有條理地安排事情。
3、今日事今日畢，及時(shí)完成才能從容不迫。
4、化整為零，讓不可能變成可能。
四、堅(jiān)持每天鍛煉身體：
1、增強(qiáng)體質(zhì)，獲取強(qiáng)健體魄。
2、激活思維，促進(jìn)智力水平的發(fā)展。
3、磨練意志，塑造良好的個(gè)性心理。
4、提高生命質(zhì)量，提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)。
五、用過(guò)的東西放回原處：
1、建立秩序感，生活學(xué)習(xí)有條不紊。
2、自覺(jué)“歸位”，對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé)。
3、省時(shí)即高效。
4、關(guān)照別人就是關(guān)照自己。
六、干干凈凈迎接每一天：
1、做好個(gè)人衛(wèi)生，講究公共衛(wèi)生。
2、預(yù)防疾病，保護(hù)身體健康。
3、展示良好的個(gè)人面貌。
4、尊重他人，爭(zhēng)做文明人。
七、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話：
1、耐心傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)提問(wèn)。
2、尊重促發(fā)共鳴，心靈與心靈溝通。
3、三人行必有我?guī)�，謙虛者收益最大。
4、拓展人際交往。
八、自己的事情自己做：
1、克服依賴，不給別人添麻煩。
2、學(xué)會(huì)自我管理，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
3、磨練意志，自我面對(duì)困難。
4、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，形成獨(dú)立人格。
九、微笑待人：
1、一種美麗的心情，一份愉悅的心境。
2、不止代表一種語(yǔ)言：尊重、友善、鼓勵(lì)、包容……
3、親近他人的“名片”
4、微笑著承受，苦難也會(huì)減半。
十、說(shuō)了就一定要努力去做：
1、從實(shí)際出發(fā)，量力而行。
2、不忘諾言，努力去做。
3、說(shuō)話算話，及時(shí)改過(guò)。
4、誠(chéng)心誠(chéng)意待人接物。
十一、認(rèn)真寫(xiě)字：
1、漢字是一種具有中國(guó)特色的藝術(shù)。
2、字如其人，展示個(gè)性。
3、凝神靜氣，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)使人更沉著。
4、一手好字助人自信。
十二、在錯(cuò)誤中反思自己：
1、“一日三省吾身”是一種智慧。
2、對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度決定錯(cuò)誤的作用。
3、人不可能不犯錯(cuò)誤，但聰明的人決不犯相同的錯(cuò)誤。
4、學(xué)習(xí)是不斷改進(jìn)的過(guò)程，要把每一個(gè)教訓(xùn)變?yōu)榻?jīng)驗(yàn)。
成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并堅(jiān)持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很容易，難就難在要堅(jiān)持下去。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。
閱讀以上12點(diǎn)，檢視孩子是否做到?如果沒(méi)有做到，請(qǐng)從今天開(kāi)始行動(dòng)并且改變。
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