高考倒計(jì)時(shí)：幫你提升50分的9大考試技巧
距2017年高考僅有6０天!越到最后越需要可靠的應(yīng)試技巧!畢竟學(xué)知識(shí)和考試是不一樣的。今天為大家編輯整理的這個(gè)九大應(yīng)試技巧，非常實(shí)用!高一高二的同學(xué)也該提前看看!
一、會(huì)看參考書，更要會(huì)看試卷
不管你們書讀得有多熟，要是一拿到考卷就開始埋頭苦寫，而渾然不知目標(biāo)與終點(diǎn)。那么考前所累積的緊張情緒，便會(huì)和考中與時(shí)間賽跑的“焦躁感”一同干擾你的真正實(shí)力。相反，在作答前先利用五到十分鐘時(shí)間了解試卷，“掌控局勢”的安心感產(chǎn)生后，將會(huì)極大的舒解不安的情緒，在成績上自然也有好的回報(bào)的。
1.注意“注意事項(xiàng)”
拿到考卷的第一件事，就是先檢查寫在最開頭的注意事項(xiàng)。雖然一般來說不會(huì)有大變動(dòng)，但是如果因?yàn)檫@些小事失分，肯定會(huì)讓我們悔恨終生~
2.分配“解題時(shí)間”
看好了注意事項(xiàng)之后就是要瀏覽考卷所包含的題目類別以及題數(shù)。大家可以根據(jù)這些來分配作答時(shí)間。原則上非選擇題需要60%的時(shí)間作答，而剩下的40%又要給閱讀類型的題組更多時(shí)間(各科的分配方法不盡相同)。
至于選擇題和非選題的作答優(yōu)先順序，由于選擇題的難易度較低，得分容易，需要的思考時(shí)間也比較短。所以從選擇題開始不僅可以有效率的拿分，也能建立起答題的信心。
3.不要錯(cuò)過“送分資料”
理科考卷在最后常會(huì)有公式或輔助參考內(nèi)容，如果事先有瀏覽過這部分，在作答需要時(shí)便可直接應(yīng)用，從而節(jié)省下喚醒記憶的思考時(shí)間。特別是難度有限的考試，基本公式的作用又特別明顯;要是遇到不會(huì)的題目，可能查看這部份就找得到作答靈感了。
二、選擇題的“陷阱”和“猜題”
除了準(zhǔn)備充足的實(shí)力應(yīng)考，我們還必須具備一些解題的技巧來彌補(bǔ)學(xué)有不足的地方：
1.選項(xiàng)(A、D)
在單選題中，答案(A、D)不管怎么看都不是個(gè)好選項(xiàng)，平均來說，它成為正確答案的比率最低，而且也容易成為在長敘述題目后給急躁同學(xué)的第一個(gè)陷阱。要是在別的選項(xiàng)出現(xiàn)模稜兩可且無法判斷的情況，也該猜(A、D)以外的答案。
2.題目的敘述陷阱
在考題中時(shí)常會(huì)看到“下列哪項(xiàng)為非”“不是”或“不正確”的否定性字眼，在作答時(shí)請將這些部份圈起來，因?yàn)橛肋h(yuǎn)會(huì)有人在這里發(fā)生失誤。另外在多選題的情形，當(dāng)題目出現(xiàn)類似“以下幾個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)答案”的字眼時(shí)，也不必強(qiáng)迫自己去選多于一個(gè)的答案，因?yàn)槟且部赡苁且环N邏輯陷阱。
3.其他猜題技巧
“消除法”是在解單選題時(shí)必要的技巧，在已經(jīng)確定什么選項(xiàng)不正確的情況下沒什么好說，重點(diǎn)是當(dāng)碰到四選一、三選一甚至二選一時(shí)，“和其他選項(xiàng)契合度低”的選項(xiàng)就通常不是答案。也就是說，單選題的答案時(shí)常出現(xiàn)在高度相似或相反的兩個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，而其他選項(xiàng)就是所謂“契合度低”的選項(xiàng)，不太可能成為答案，到了最后的階段(只剩一兩個(gè)答案在考慮)就可以大膽刪除。
三、“跳題”是為了得到更多分?jǐn)?shù)
考試的成績不是依難易度給分，而是依答對了多少題目來給分，在這種時(shí)候“跳題”是最好的選擇。
1.掌握解題時(shí)間
選擇題應(yīng)該只占去作答的四成時(shí)間，所以假設(shè)發(fā)現(xiàn)某選擇題已用去三十秒時(shí)間卻還毫無頭緒，就應(yīng)該先跳題，最后再利用未用盡的三十分鐘去思考。但這是很精細(xì)的算法，實(shí)際上只要平時(shí)有養(yǎng)成跳題的習(xí)慣，在知道該題還需要很多思考時(shí)間時(shí)就會(huì)自動(dòng)執(zhí)行。
2.標(biāo)注記號(hào)
在作答時(shí)，可以先將“還有所疑慮的題目”及“完全沒頭緒的題目”分別作上不同的記號(hào)。其中“還有所疑慮的題目”視情況可能已經(jīng)先填上答案，而“完全沒頭緒的題目”則應(yīng)該是跳題未作答的情形。另外在有空白跳題后的回答，填寫答案卡時(shí)也應(yīng)該格外慎重，徹底避免因?yàn)榘l(fā)生劃錯(cuò)卡再浪費(fèi)時(shí)間去修改的情況。
3.解決記號(hào)
有做上記號(hào)的題目，應(yīng)該在“解完選擇題最后一題，而選擇題的分配時(shí)間還有剩余”及“寫完非選擇題，而整體考試時(shí)間還有剩余”時(shí)再回頭作答。作答順序也應(yīng)該以“還有所疑慮的題目”為優(yōu)先。
四、實(shí)踐中的閱讀解題技巧
在英語考試中，閱讀是僅次于作文的困難關(guān)卡，也有人認(rèn)為和能自由發(fā)揮的作文相比，具備標(biāo)準(zhǔn)答案的閱讀就顯得更加棘手。事實(shí)上，只要掌握一些簡單的技巧，即使對文章沒有完全的了解也不會(huì)妨礙作答。
1.先測再閱
就像拿到考卷時(shí)要先看整份考卷的題數(shù)比例，我們對于已知的范圍和目標(biāo)會(huì)顯得比較安心，而先看閱測題目的意義也在于此。還有些時(shí)候，題目的問題只需要依一般的邏輯常識(shí)便可回答，這時(shí)就像將英文當(dāng)成語文來考，翻譯出來即可迅速作答，從而節(jié)省許多作答時(shí)間。
2.快速概略的閱讀
閱測的問題分為“主體思想”與“某段敘述與關(guān)鍵字的細(xì)節(jié)”。首先，我們必須了解到自己通常沒時(shí)間讀完全部的文章。所以在略讀文章時(shí)，基本上只需要讀每一段的前兩句話，因?yàn)槟峭褪钦蔚挠懻撝黝}，(如果前兩句話還沒出現(xiàn)明確意義，只要繼續(xù)讀到有論點(diǎn)出現(xiàn)即可)。不過在最后一段，重點(diǎn)可能會(huì)改放在最后一句。
3.劃線、圈字、給代號(hào)
略讀時(shí)可以劃線來輔助理解，遇到明確或重點(diǎn)的概念便加以注記，有助于作答時(shí)的回頭檢查。而對于詢問關(guān)鍵字描述的題目，通常建議是事后再回頭找關(guān)鍵字來圈，再搭配先前寫下的各段大意即可理解。比較特別的是，有時(shí)文章與題目的關(guān)鍵字會(huì)以“同意不同字”的形式出現(xiàn)，找不到答案時(shí)可以改從這個(gè)方向?qū)ふ�。此外，不懂的單字或片語需要以前后文來理解，一般不會(huì)妨礙該段主旨的理解。如果不懂的單字是以“主角身份”頻繁出現(xiàn)，不如試著給它一個(gè)代號(hào)，在翻譯時(shí)便是以“A在哪里如何，在什么時(shí)間怎么樣”的形式去理解，也不見得會(huì)影響作答。
五、考試，從考前一天就開始了
心情是影響考試中實(shí)力發(fā)揮的關(guān)鍵，而除非有偶發(fā)的臨時(shí)狀況，應(yīng)試中的情緒通常是從考前一天就開始形成：緊張、睡眠不足、壓力過大。而學(xué)習(xí)如何克服這些考生常見的情緒問題，就和吸收參考書上的知識(shí)一樣重要。
如果將每個(gè)科目的內(nèi)容比喻為金字塔，最上方的頂端就是那些最常被當(dāng)作考題的少數(shù)重點(diǎn)，而我們在考前一天該做的，就是直接攻向金字塔頂端。為了維持記憶曲線的高度，每個(gè)隔天登場的`科目都必須在考前一天進(jìn)行復(fù)習(xí)。但由于時(shí)間有限，所以我們應(yīng)該做最重點(diǎn)式的瀏覽，而不是進(jìn)行位于金字塔底層，大面積的地毯式搜索。這里的瀏覽其實(shí)是在替你這幾個(gè)月的行為作驗(yàn)收。這時(shí)如果還有未做完的測驗(yàn)和沒搞懂的難題，基本上都已經(jīng)不用理會(huì)，因?yàn)槟悴恍枰魏沃?jié)去干擾這幾個(gè)月來的努力的最后成形;即使由于不夠努力而存在未讀完的章節(jié)，也應(yīng)該大方放棄，一來你不可能在這最后一天徹底了解，二來也不能因此放棄其他已經(jīng)吸收的章節(jié)。
另外要注意的是，聲光效果強(qiáng)的節(jié)目、咖啡、濃茶，還有激烈的運(yùn)動(dòng)，這些都是在晚間應(yīng)該避免的項(xiàng)目。萬一失眠，也可以按摩位于腳底正中央的涌泉穴，洗完澡后按壓效果會(huì)更好;千萬不要想再藉由讀書而疲勞入眠，那只會(huì)讓你的腦部更加難以放松。
六、消除緊張的四大妙方
適度緊張固然能讓人全神貫注，但過度的緊張卻會(huì)直接影響到實(shí)力的發(fā)揮。這時(shí)，除了簡單的閉目、深呼吸和自我信心喊話外，還有幾個(gè)更具體的方法能幫助你消除這股壓力：
1.凝視法
心理學(xué)證實(shí)，當(dāng)我們凝視一件物品時(shí)，凝視的焦點(diǎn)稱為“意識(shí)視野”，這時(shí)原本視野中的其他雜物將會(huì)完全消失，便有助于集中意識(shí)和穩(wěn)定情緒。所以，當(dāng)認(rèn)為自己無法集中精神在考卷上的時(shí)候，不如試著將眼睛盯在某個(gè)字上幾分鐘。
2.活動(dòng)法
由于緊張情緒會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量熱能，所以除了在考前可以稍微走動(dòng)，考試途中也能將雙手握緊再放開，讓肌肉縮緊再放松，緊張的情緒也會(huì)逐漸消失。
3.書解法
美國芝加哥大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生在考試前花十分鐘寫下心中的緊張情緒，可以紓解腦中受焦慮情緒占據(jù)的情況。研究人員發(fā)現(xiàn)考生透過紙筆寫下緊張情緒后，成績較前一次平均提高百分之五，但直接參加考試的學(xué)生，前后兩次的成績約降低百分之十二。雖然考試時(shí)間分秒必爭，可能無法確實(shí)花上十分鐘，但只是簡單寫下幾句緊張的狀態(tài)形容詞，相信也會(huì)很有幫助。
七、從閱卷角度提升英語作文能力
以英文作文來說，每年考生的平均分?jǐn)?shù)都在十五分到二十分之間。而很多人也認(rèn)為這是由于自己的語法或單詞量不足所致，因?yàn)橐粫r(shí)無法徹底進(jìn)步所以也呈現(xiàn)半放棄的狀態(tài)。但是，你可曾從閱卷老師的角度去了解真正的問題所在?
1.以中文角度思考
我們在看到英文作文題目時(shí)，可以先以中文作文的角度來思考，擬定出各段的大綱及主旨，甚至是各段的第一句話。有了完整的內(nèi)容及組織再以英文作答(但不是要寫成中式英文)，如此便能徹底把握作文的給分關(guān)鍵。當(dāng)然，英文程度高的人也能直接以英文草擬大綱，換成中文其實(shí)是可以讓程度一般的同學(xué)感到安心，避免因?yàn)橐杂⑽淖鞔鹁途o張地忽略焦點(diǎn)。
2.不在語法上冒險(xiǎn)
關(guān)于語法句構(gòu)的給分標(biāo)淮:滿分是“全文幾無文法錯(cuò)誤，文句結(jié)構(gòu)富變化”;再次一階則是“文法錯(cuò)誤少，且未影響文意之表達(dá)”。也就是說，即使文章使用的多是主詞+動(dòng)詞+受詞的簡單句型，在分?jǐn)?shù)的呈現(xiàn)上也只是少了一分(沒有“富變化”);但要是勉強(qiáng)使用太多平時(shí)沒練習(xí)過的句型，進(jìn)而影響到閱卷老師對內(nèi)容的理解，或是造成組織上的混亂，就都屬于因小失大的遺憾。
3.背下佳句與寫作范本
我們在淮備中文作文時(shí)，往往會(huì)事先背下許多名言佳句，而同樣的方法更適合用在英文作文上;不僅句意優(yōu)美，還絕對不會(huì)出現(xiàn)文法上的錯(cuò)誤。更積極的做法是背下數(shù)篇文章當(dāng)作范本，在考試時(shí)再重新組合寫成文章，只要事前功夫充足，作文可能還會(huì)成為你最容易拿分的部份!
八、看考場的五個(gè)要點(diǎn)
1.勘查及規(guī)劃路線
在考試當(dāng)天，考場會(huì)從四面八方涌入人潮，如果事先有先計(jì)算從出發(fā)地到考場的交通時(shí)間，再提早二三十分鐘出門，就能避免心情被塞車或遲到而大幅影響(就算走錯(cuò)考場都還有時(shí)間補(bǔ)救)。
2.察看教室位置
曾經(jīng)在陪考時(shí)看過，連考試鐘響后都會(huì)有一群考生由考場人員陪著四處奔跑，而原因是很簡單的：找不到教室。很難想像他們在跑完百米后要怎么看第一大題的選項(xiàng)。
另外，在看考場時(shí)除了最基本的“找到教室”外，先熟悉過考場環(huán)境，隔天也能減少對于陌生環(huán)境的緊張感。高考時(shí)更嚴(yán)厲哦，考前十五分鐘都禁止進(jìn)入考場。
3.察看廁所位置
在看考場時(shí)可能不會(huì)想上廁所，但你不能保證考試當(dāng)天不會(huì)想去，也不能保證教室旁邊就是廁所。先花點(diǎn)時(shí)間確認(rèn)廁所的位置，最少你會(huì)比同考場的人更快解決生理需求，然后繼續(xù)淮備下一個(gè)科目。
4.察看休息區(qū)位置
在考完一科后，你會(huì)需要一個(gè)地方讓你遮陽、用餐、和陪考人聊天，或是更隨便一點(diǎn)，隨便有個(gè)能坐的地方都好。在人潮中你必須先“預(yù)訂”一塊備戰(zhàn)位置，這也能加強(qiáng)對考場的熟悉度，有助于減少不安的情緒，能當(dāng)成自己學(xué)校就再好不過了。
5.查看醫(yī)護(hù)室位置
頭痛、肚子痛、牙痛，忘了帶藥時(shí)，你會(huì)需要有人幫你解決因緊張而引起的身體毛病。
九、考試作文應(yīng)該這樣寫
為了增加考試的平公性以及區(qū)分度，非選擇類型的考題會(huì)越來越受到重視，而當(dāng)中被考生視為最大挑戰(zhàn)的，毫無疑問就是作文了。而考試作文的最佳結(jié)構(gòu)，以四段式作文來說，就是“先寫結(jié)論，二三段理由敘述，最后再簡短寫一次結(jié)論”。事實(shí)上，除非是文筆本身就非常高明的人，要在考試的有限時(shí)間及字?jǐn)?shù)內(nèi)寫得精彩絕倫都十分困難，特別是在難以隨性修改的紙筆測驗(yàn)下，這時(shí)寫一篇結(jié)構(gòu)完整緊密的作文就足夠吸引人了。
1.解決作文開篇的思考時(shí)間
作文開頭的下筆往往是最困難的部份，而如果采用先寫結(jié)論的方式，只要在前面作答時(shí)早早思考出了文章主干，最后便可從容不迫的下筆起頭。
2.靈活控制字?jǐn)?shù)
最傳統(tǒng)的作文寫法，是從第一段就開始依邏輯逐步敘述，并且逐漸引導(dǎo)出結(jié)論。這種寫法最大的限制在于各段間必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那昂筮壿嬳樞颉Ｔ诰o張的考試中就可能產(chǎn)生：“因無法自如控制字?jǐn)?shù)而導(dǎo)致的論證邏輯不全或字?jǐn)?shù)不足”的情況，無論要增加或刪減字?jǐn)?shù)都十分困難。
那么，要是采用結(jié)論先行的寫法，只要各段確實(shí)有自己的獨(dú)立論點(diǎn)，無論哪段的字?jǐn)?shù)特別少都不會(huì)太奇怪，甚至還能因應(yīng)不足的字?jǐn)?shù)臨時(shí)增加新論點(diǎn)(段落)，在字?jǐn)?shù)的增減上非常自由。
3.考慮到閱卷者角度
大型考試的考生眾多，但閱卷者相對十分稀少卻又必須批改成千上百份沒標(biāo)淮答案的作文，這時(shí)他們的情緒及喜好就會(huì)變得非常重要：諸如干凈的作文版面、清晰的文字，甚至每一行字均上下對齊的格式，這些都能讓你的作文在閱卷者眼中特別“舒適”，并進(jìn)而表現(xiàn)在成績上面。
而采用結(jié)論先行的寫法，也能讓閱卷者在看你的作文時(shí)不需有過多猜測與思考，中間段落的存在作用十分明顯，即使略有瑕疵也不影響通篇文章的主旨呈現(xiàn)──如此體貼的寫法，自然是應(yīng)考時(shí)的首要選擇。