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      墊底藝考生高考逆襲的勵(lì)志故事

      時(shí)間:2024-06-08 10:33:17 文圣 高三勵(lì)志 我要投稿
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      墊底藝考生高考逆襲的勵(lì)志故事

        導(dǎo)語(yǔ):下面這個(gè)故事告訴我們的,并不是針對(duì)我們的藝考生同學(xué),而是所有奮戰(zhàn)在應(yīng)試一線的中學(xué)生,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的鑰匙掌握在自己手中,上帝在關(guān)上一扇門的時(shí)候也會(huì)給你打開一扇窗,只要把握機(jī)會(huì),也能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)!一起來看看吧:

      墊底藝考生高考逆襲的勵(lì)志故事

        墊底藝考生高考逆襲的勵(lì)志故事 1

        高二時(shí),段雯鍇和絕大多數(shù)普通藝考生一樣,在文化課的戰(zhàn)場(chǎng)上走投無路時(shí),抓住藝術(shù)考試這根最后的救命稻草,并投身魔鬼式訓(xùn)練,最終考入一所重點(diǎn)高校。

        如今,談起這段經(jīng)歷,段雯鍇毫不避諱。他告訴記者,“感謝藝考經(jīng)歷,從那以后,作為一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生,我才知道自己能干什么”。而這一點(diǎn),對(duì)那些和曾經(jīng)的他一樣身處高考熔爐中,卻難以考上重點(diǎn)高校的絕大多數(shù)高中生來說,彌足珍貴。

        之前,學(xué)習(xí)是為了什么,他答不上來,只知道上網(wǎng)看武俠才有意思

        曾經(jīng),網(wǎng)吧,和一種以出租圖書為業(yè)的“書吧”,風(fēng)行全國(guó)。這兩“吧”常以學(xué)校為中心,輻射大街小巷,漸漸成為家長(zhǎng)老師的眼中釘,以及中小學(xué)生成績(jī)的“頭號(hào)殺手”。就是在這一年,段雯鍇步入高中。

        很快,他就成了被“獵殺”的對(duì)象。

        一放學(xué),段雯鍇收拾書包就奔出教室,和幾個(gè)約好的同學(xué),一起沖向網(wǎng)吧占位子,“去晚了就沒位子了!庇袝r(shí),他們連中午一小時(shí)吃飯時(shí)間也不放過,買點(diǎn)食品到網(wǎng)吧去吃。他們還常常通宵上網(wǎng),第二天早上上課,就趴桌子上睡覺,醒來已到了下午。

        回到教室,遇上“不管事兒”的老師,段雯鍇就在課桌里攤開一本小說,進(jìn)入書吧的世界。

        書吧就在學(xué)校附近,他花了幾十元錢辦了張年卡。里面的書主要有三大類,武俠、奇幻、言情。他最喜歡金庸,有時(shí)候會(huì)在書吧翻一翻別的書,但每次帶走的還是金庸。

        他至今清晰地記得,一套《天龍八部》有5本,每本和他們整天要面對(duì)的文綜教科書差不多厚,而兩者在他這里得到的待遇卻是天壤之別,前者他讀了有五六遍,后者則是“基本沒翻過”。

        到了高二,段雯鍇的成績(jī)滑落到不可收拾的地步,一次測(cè)驗(yàn)下來,班上60個(gè)學(xué)生,他排在50名開外。

        但是,班主任從未因此找過段雯鍇的麻煩,“班上有60多個(gè)人,老師也管不過來”。也有可能是他看起來比較“乖”的緣故,“不打架、不鬧事,只是不學(xué)習(xí)”,但他自己后來意識(shí)到,像他這樣的學(xué)生才更危險(xiǎn),沒有人理你,很可能會(huì)自生自滅。

        事實(shí)上,那時(shí)的段雯鍇也知道要學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)是為了什么,他答不上來。用他自己的話說,只是 “每次考試都想往前面考一考”。

        一段時(shí)間后,成績(jī)不進(jìn)反退,這讓段雯鍇自信心受挫!拔揖陀X得是不是我比別人缺點(diǎn)兒什么,會(huì)不會(huì)沒有別人聰明?”

        他陷入了泥潭,越是成績(jī)不好、情緒低落,就越是想去網(wǎng)吧和書吧。

        在網(wǎng)吧,當(dāng)別人在風(fēng)靡全國(guó)的《魔獸爭(zhēng)霸》里玩得殺聲震天時(shí),段雯鍇卻在一旁琢磨一些稀奇古怪的小游戲!安皇钦娴南胪嬗螒,就是不知道該干嘛”,那些在成人世界里十分幼稚的問題,比如“活著整天是干嘛”,卻是那個(gè)年齡的孩子常琢磨的問題。

        段雯鍇也不例外,在他看來,身邊的同學(xué)都沒有什么目標(biāo),沒有人想過將來要做什么,或者要考什么大學(xué),大部分人渾渾噩噩地過著日子。

        當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己原來可以干這個(gè)時(shí),才意識(shí)到“上帝真的會(huì)給你打開一扇窗”

        關(guān)鍵時(shí)刻,家人拉了他一把。

        一次家庭聚會(huì)上,學(xué)服裝設(shè)計(jì)的姐姐得知了這個(gè)弟弟的“劣跡”,便為他指出一條出路——藝考。

        父親反對(duì),母親支持。段雯鍇本人想試一試,聽到這個(gè)建議時(shí),他感到一種“強(qiáng)烈的興奮”,“就像別人一提醒,我才意識(shí)到,原來我是可以干這個(gè)的”。

        小時(shí)候,段雯鍇跟著姥爺學(xué)過幾年繪畫,以國(guó)畫和素描為主。上了中學(xué),因?yàn)閾?dān)心學(xué)習(xí)成績(jī)受影響,父母沒有讓他繼續(xù)學(xué)畫。畫筆放下了,段雯鍇對(duì)繪畫的興趣沒有放下。翻開段雯鍇的中學(xué)課本,可以看到,幾乎每一頁(yè)都被他畫滿了腦海中浮現(xiàn)出的圖案。

        事實(shí)上,就包括在網(wǎng)吧的日子里,段雯鍇也顯露過“畫畫”的天賦。那時(shí),他制作了一張《魔獸爭(zhēng)霸》的游戲地圖,同學(xué)們時(shí)不時(shí)把他做的地圖拿出來玩一玩,覺得挺有趣。

        而且,迷戀網(wǎng)絡(luò)和電腦的這段日子,也陰差陽(yáng)錯(cuò)地讓他收獲了動(dòng)畫技能。高一時(shí),段雯鍇就在電腦上自學(xué)過flash制作和C語(yǔ)言,“也沒有人教我,跟著網(wǎng)上的教程自己摸索,就覺得挺有趣!焙髞,當(dāng)這段經(jīng)歷擺在考官面前時(shí),他們大為吃驚,畢竟,“懂技術(shù)”的美術(shù)藝考生并不多。

        對(duì)段雯鍇來說,有了藝考的目標(biāo)后,高中的日子才開始“有盼頭”。他還記得,有一次,同學(xué)拿雜志上的一篇文章給他看,上面寫著“中國(guó)傳媒大學(xué)食堂的包子特別好吃……”他看后就樂了,似乎文章上說的就是他的大學(xué)。

        當(dāng)然,藝考之路也并非坦途。

        輾轉(zhuǎn)幾個(gè)家鄉(xiāng)的畫室后,段雯鍇來到北京學(xué)畫。和朋友一起住在十幾平方米的地下室里,屋內(nèi)衛(wèi)生間只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的淋浴。父母心疼兒子,讓他換個(gè)好點(diǎn)的地方住,但段雯鍇沒答應(yīng),“對(duì)我來說那就是一個(gè)睡覺的地方,每天十幾個(gè)小時(shí)都在外面畫畫!

        進(jìn)入藝考培訓(xùn)班后,段雯鍇進(jìn)步很快!鞍嗌嫌行┤艘巡皇堑谝荒陞⒓优嘤(xùn),但是我很快就比他們畫得還好”,段雯鍇說,“后來老師可能覺得我是個(gè)好苗子,建議我走純藝術(shù)的道路,考美院!

        但此時(shí)的段雯鍇已不再盲目,他冷靜分析了自己面臨的.選擇。一來“動(dòng)畫、游戲、計(jì)算機(jī)這些都是我從小喜歡的”,二來“自己對(duì)純藝術(shù)的道路不十分感興趣,也沒把握能考美院”,于是,他告訴老師,他想去一所綜合性的大學(xué),學(xué)動(dòng)畫方向。

        數(shù)學(xué)從20分到96分,有了目標(biāo)后,補(bǔ)文化課也覺得理所應(yīng)當(dāng)。

        藝考期間,文化課也不能落下。

        那時(shí),段雯鍇白天上文化課,下午放學(xué)后趕去畫室學(xué)畫,到晚上9~10點(diǎn)鐘,再?gòu)漠嬍彝鶎W(xué)校的自習(xí)室去。頗為有趣的是,在自習(xí)室里,當(dāng)同學(xué)們埋頭看書做題時(shí),段雯鍇卻在角落里支起畫架畫畫,互不打擾。同學(xué)們大多自習(xí)到12點(diǎn)就回寢室了,而他通常要畫到凌晨1~2點(diǎn)。第二天7點(diǎn)起床,再上課去。

        春節(jié),藝考專業(yè)成績(jī)出爐,成績(jī)不錯(cuò),這意味著段雯鍇可以以一個(gè)相對(duì)較低的高考成績(jī)被錄取。但這對(duì)一個(gè)高中前兩年疏于學(xué)業(yè)、文科底子幾乎為零的學(xué)生來說,仍是一個(gè)很難邁過去的坎兒。

        段雯鍇只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間來復(fù)習(xí)文化課。他沒有任何花哨的學(xué)習(xí)技巧,唯一的方法就是死背書,多做題。尤其是數(shù)學(xué),教科書上每道例題、課后習(xí)題他都做了好幾遍。“政治、歷史一遍記不住就多記幾遍,我爸對(duì)我說,‘把書翻爛了你就能考好。’雖然最后書也沒有爛,但我就是這么做的!彼f。

        高考前夕,那個(gè)曾經(jīng)無所事事、打死都不愿意看教科書的段雯鍇似乎消失了,取而代之的是一個(gè)埋頭苦讀的好學(xué)生。他說,“我當(dāng)時(shí)確實(shí)很用心,把學(xué)藝術(shù)的勁兒也用到了文化課上。”這時(shí),他的目標(biāo)愈加清晰,高考,在大學(xué)里搞動(dòng)畫,“要是藝考過了,卻折在文化課上了,就太不值了!

        高三那一年,段雯鍇幾乎每一次考試的排名都有進(jìn)步,其中進(jìn)步最大的是數(shù)學(xué),150分的卷子,起初得20分、30分——“之前常常連蒙帶猜地做題”——到最后高考時(shí),他得了96分。

        最終,段雯鍇以專業(yè)分全國(guó)第六、文化課超錄取線100多分的成績(jī)被中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫學(xué)院錄取。

        如今回過頭來看那段時(shí)光,段雯鍇覺得,藝考對(duì)他來說,是一個(gè)尋找自我的過程!八嚳歼@個(gè)過程,我換了好多地方,也結(jié)識(shí)了很多朋友。而在此之前,我是沒有目標(biāo)的,每天渾渾噩噩去上學(xué),也沒有心中想去的地方,也不知道以后會(huì)干什么!

        段雯鍇慶幸的是,他沒有像當(dāng)年許多的“網(wǎng)癮少年”那樣,被送進(jìn)楊教授或陶教授的網(wǎng)癮戒除所。

        “我找到了自己的向往,當(dāng)然,這也得益于家長(zhǎng)的寬容!比缃,這紛至沓來的榮譽(yù),也激勵(lì)了段雯鍇,他希望可以在動(dòng)漫的路上繼續(xù)走下去。

        墊底藝考生高考逆襲的勵(lì)志故事 2

        1997年,湯唯高考落榜,父母讓她進(jìn)了職業(yè)模特隊(duì)。但他們說:“要想真正在演藝圈有前途,還得有文化!”于是,雖然身在模特隊(duì),每天訓(xùn)練、表演完畢,湯唯便會(huì)捧起書。

        1998年,湯唯參加中戲暑期表演培訓(xùn)班時(shí),當(dāng)時(shí)一位導(dǎo)演系的指導(dǎo)老師,建議她去考導(dǎo)演系。在一位導(dǎo)演系朋友的幫助下,她突擊學(xué)習(xí)導(dǎo)演系基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)果以專業(yè)課第三的成績(jī)拿到了準(zhǔn)考證。然而,卻因文化課沒有通過再次落榜。

        最終,歷經(jīng)3年不懈努力,2000年湯唯終于考入中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系?纯此袢盏某删,你便知道當(dāng)年那份付出是值得的':2010年出演《月滿軒尼詩(shī)》獲得華語(yǔ)電影傳媒大獎(jiǎng)佳女演員獎(jiǎng);2011年憑借電影《晚秋》分別在韓國(guó)百想藝術(shù)大賞、韓國(guó)影評(píng)獎(jiǎng)等十余個(gè)評(píng)選中榮獲佳女主角獎(jiǎng);2013年主演《北京遇上西雅圖》榮獲上海影評(píng)人獎(jiǎng)、中國(guó)電影導(dǎo)演協(xié)會(huì)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

        墊底藝考生高考逆襲的勵(lì)志故事 3

        作為當(dāng)今世界影壇華人導(dǎo)演的翹楚,誰能想到,在高考面前,李安也曾是個(gè)“失意少年”呢?

        從高一起,李安便夢(mèng)想成為一名導(dǎo)演。不過,他的求學(xué)路并不順利。第一年考大學(xué),李安以六分之差落榜;第二年再度以一分之差落榜。據(jù)李安回憶,二度落榜時(shí),整個(gè)家庭猶如遇到了世界末日。

        直到第三年,李安終于如愿以償考上了藝專影劇科。據(jù)他形容,這是自己“靈魂第一次獲得解放”,那時(shí)他才發(fā)現(xiàn),原來人生可以不是千篇一律的讀書與升學(xué)。在舞臺(tái)上,李安找到真正的自己,并終在電影領(lǐng)域里大放異彩。

        時(shí)至今日,李安在電影做出的貢獻(xiàn)已經(jīng)無需多言:1995年,憑借《理智與情感》,獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)七項(xiàng)提名;1999年,因執(zhí)導(dǎo)《臥虎藏龍》首次獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)佳外語(yǔ)片獎(jiǎng);2006和2013年,憑借《斷背山》和《少年派的奇幻漂流》,成為首位兩度獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)佳導(dǎo)演獎(jiǎng)的`亞洲導(dǎo)演。

        墊底藝考生高考逆襲的勵(lì)志故事 4

        復(fù)習(xí)了10個(gè)月左右,俞敏洪參加了1978年的高考。當(dāng)時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)很低,他報(bào)考的常熟市地區(qū)師專外語(yǔ)錄取分?jǐn)?shù)線是38分。然而,俞敏洪的英語(yǔ)卻只考了33分。

        1979年,俞敏洪再次參加高考,他的總分過了錄取分?jǐn)?shù)線,但英語(yǔ)只考了55分,而常熟師專的錄取分?jǐn)?shù)線變成了60分,再度落榜。

        1980年高考,俞敏洪的英語(yǔ)是95分,總分387分。在老師的鼓勵(lì)下,他再次報(bào)了北大。當(dāng)年,北大的錄取分?jǐn)?shù)線是380分。8月底,俞敏洪的同學(xué)們幾乎都拿到了錄取通知書,他卻什么也沒收到。終于有一天,縣教育局長(zhǎng)在電話中對(duì)俞敏洪說:“你的.錄取通知下來了。”

        那個(gè)曾經(jīng)英語(yǔ)只考了33分的落榜生,在后來創(chuàng)辦了中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊:新東方教育科技集團(tuán)。

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