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      高三學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路及建議

      時間:2024-06-08 07:38:20 偲穎 高三勵志 我要投稿
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      高三學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路及建議

        “高三”對大多數(shù)學(xué)生來講,是他們求學(xué)過程中一個很重要的階段。高三是高考前最后的沖刺,更是自己在成年前最后的一段時光。以下是小編收集整理的高三學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路及建議,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路及建議1:

        高三對于學(xué)生來講是至關(guān)重要的一年。為使高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處,學(xué)習(xí)成績更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛,F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況,結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,我決定以“重視培優(yōu)工作,鼓勵學(xué)生“冒尖”,擴(kuò)大優(yōu)生群體,關(guān)注后進(jìn)學(xué)生”為導(dǎo)向,特制定本學(xué)期工作計劃:

        一、學(xué)情分析

        我班有53個學(xué)生。本班女生多,反應(yīng)慢,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,情緒也不牢固,但發(fā)展態(tài)勢較好。經(jīng)過高二學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需繼續(xù)規(guī)范。如何克服不利因素,幫助助學(xué)生做好高三備考工作,仍需要做大量的工作。

        二、具體工作安排

        1.加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。

        思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,我計劃以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)、責(zé)任教導(dǎo)、理想教導(dǎo),進(jìn)步學(xué)生自我教導(dǎo)能力、自主治理能力,造就學(xué)生具有健全人格,具有拼搏積極精力,爭創(chuàng)高考理想成績。

        首先,提高思想認(rèn)識,具體從以下幾個角度著手:

        理想教育——確定目標(biāo),樹立理想,清楚求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑。

        態(tài)度教育——讓學(xué)生明白:永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了,因?yàn)橹挥袆倮卟拍苴A得鮮花和掌聲。當(dāng)自己還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時候,你根本就沒有盡到力,因?yàn)槿说臐摿κ菬o限的,要敢于吃苦,敢于拼搏。

        典型教育——向優(yōu)等學(xué)生學(xué)習(xí),向第一或進(jìn)步幅度大的學(xué)生看齊。

        信心教育——讓學(xué)生堅信:信念是一種非常奇妙的東西,當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是本科的水平,像自己的行動上就會處處表現(xiàn)出準(zhǔn)本科的素質(zhì)。相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

        學(xué)科教育——讓學(xué)生意識到:千萬不能偏科,任何科目對自己都是至關(guān)重要的。

        其次,繼續(xù)了解學(xué)生情況,如果發(fā)現(xiàn)共性問題,利用班會時間,用主題班會的形式,引導(dǎo)學(xué)生,統(tǒng)一解決;如果是個性問題,及時和學(xué)生交流,進(jìn)行個別談話、心理開導(dǎo),爭取讓學(xué)生盡快調(diào)整好狀態(tài)。

        2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認(rèn)知的能力。

        一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

        一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ)。

        始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅持一天、一月、一周,一月,而且應(yīng)該一直堅持下去。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

        3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),合理安排時間,讓學(xué)生更加張弛有度,得心應(yīng)手,有條不紊。

        本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)語數(shù)外和德育,專業(yè)課在確定科目之后,加強(qiáng)突破。并且,針對本班情況,在時間的安排上傾向于弱勢科目,例如,星期一、三、五的課間活動時間,數(shù)學(xué)老師會進(jìn)教室對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);星期三、四的7——7:30的時間英語老師會在教室落實(shí)英語的背誦情況;德育,也要求學(xué)生充分利用其余的7——7:30的時間加強(qiáng)記憶;語文,利用積少成多的力量,每天在教室的黑板的左邊寫一句名言警句,右邊寫一個成語和注釋,此外,一星期要求學(xué)生背誦一篇高考滿分作文等,并且注重落實(shí)。

        加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。

        發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,尋找競爭對手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成“比學(xué)趕幫超”的良好班風(fēng)。

        在老師總的復(fù)習(xí)計劃外,制定自己的小計劃,計劃要能夠落實(shí),有針對性,計劃要盡量詳細(xì)。例如,一日計劃,一周計劃等。

        當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

        4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

        5.強(qiáng)化日常管理,為學(xué)生營造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如,嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī),制定嚴(yán)格的請假制度,使學(xué)生可以更安心的投入到學(xué)習(xí)中去。

        6.給學(xué)生一定的壓力。俗話說:“壓力產(chǎn)生動力,壓力提高效率”。給學(xué)生一定的壓力,學(xué)生在一定的時間內(nèi)的效率就會更高。

        7.有效開展一些活動,豐富學(xué)生生活,適當(dāng)?shù)木徑鈱W(xué)生的壓力,營造輕松而用心的學(xué)習(xí)氛圍。

        8.通過座位的調(diào)配,激發(fā)競爭合作意識。高三,座位的分配相當(dāng)重要,優(yōu)等生希望“強(qiáng)強(qiáng)互補(bǔ),以求更強(qiáng)”,中等生希望“高人點(diǎn)撥,以求突破”,后進(jìn)生也希望“尋求幫助,爭取進(jìn)步”。針對學(xué)生的這種心理,每次考試之后,或者根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),把進(jìn)步幅度大和成績名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位,并堅持“學(xué)生自選,老師調(diào)配”的原則,這樣,學(xué)生們就會形成一種競爭、合作的學(xué)習(xí)氛圍。

        9.開好“兩會”,協(xié)調(diào)科任、家長、學(xué)生的關(guān)系,爭取做到多力合一。

        計劃已定,重在行動,在接下來的日子里我會以更加飽滿的熱情積極地投入到高三對口的備考中,此外,我還會更加用心的學(xué)習(xí),跟其他班主任多交流,多探討,不斷地完善、補(bǔ)充計劃,揚(yáng)長避短,并且落實(shí),爭取在13年的對口考試中取得好成績。

        學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路及建議2:

        一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

        1、安排班級活動

        根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實(shí)踐活動。

        如每周一次的班會,要抓住契機(jī)適時對學(xué)生進(jìn)行教育,具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

        2、營造向上氛圍

        根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

        堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。

        布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。

        讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

        3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。

        第一,幫助班委干部樹立威信;

        第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

        第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

        第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

        二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

        1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

        2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。

        3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

        4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

        5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。

        三、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育

        1、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。

        2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

        班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。

        3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

        四、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學(xué)生。

        利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學(xué)生在校情況,同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長。

        總之,通過各方面努力,盡快改善學(xué)生活潑好動,控制力差,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣問題。為建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)的基本目標(biāo)而努力!

        學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路及建議3:

        通過高一、高二兩年高效課堂的磨礪,本屆高三學(xué)生初步形成了不斷努力、扎實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的學(xué)風(fēng)。為學(xué)校質(zhì)量建設(shè)持續(xù)在高位運(yùn)行做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),具體措施如下:

        1、堅定不移實(shí)施“四環(huán)節(jié)生本”高效課堂,認(rèn)真研究怎樣在“二輪復(fù)習(xí)”中實(shí)施“四環(huán)節(jié)生本”高效課堂,并實(shí)時調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題,不斷探索、實(shí)時調(diào)整改進(jìn)。在這方面主要是加強(qiáng)巡課力度,堅決杜絕滿堂灌的現(xiàn)象,最大力度地讓學(xué)生參與到復(fù)習(xí)備考的知識梳理、習(xí)題講解中來,通過不同形式的展示,將學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題和教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題相結(jié)合。

        2、落實(shí)完善“集體備班”活動,進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的核心地位。每周召開一次班級科任教師會,對班級學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況進(jìn)行分析、會診,找問題、形成措施、強(qiáng)化落實(shí),細(xì)化重點(diǎn)生、臨界生工作,實(shí)施盯人戰(zhàn)術(shù)。年級組管理人員要深入各個班級,特別是A班與藝術(shù)生的管理、輔導(dǎo)要強(qiáng)化措施,強(qiáng)化統(tǒng)一協(xié)作。

        3、進(jìn)一步強(qiáng)化備課組長的核心地位,充分發(fā)揮、挖掘集體智慧,打團(tuán)隊?wèi)?zhàn)、打整體戰(zhàn)。落實(shí)好每周的集體備課,年級組管理人員要深入到重點(diǎn)備課組,提高集體備課的效率和發(fā)揮集體備課的作用。落實(shí)好“二輪復(fù)習(xí)”探討課、示范課和“三輪復(fù)習(xí)”的試卷評講課,一是固定模式,二是提升課堂效率。對每次大考中出現(xiàn)突出問題的科目,年級組召開相關(guān)備課組專題研究會,找問題,尋措施,在最短時間內(nèi)進(jìn)入補(bǔ)差復(fù)習(xí)。

        4、召開好階段性學(xué)生大會,實(shí)時調(diào)整學(xué)生狀態(tài)和學(xué)生情緒,使學(xué)生一直處于亢奮狀態(tài)。一是二月份的“百日誓師”大會,二是四月份的“三輪復(fù)習(xí)動員”大會及“徒步行走活動”,三是五月的“最后沖刺”大會。大會的主體讓給學(xué)生,讓他們講體會,說方法,談理想,樹信心,鼓舞學(xué)生的士氣。

        5、落實(shí)好“八模訓(xùn)練”,規(guī)范每次考試的組織、閱卷工作。加強(qiáng)“八模訓(xùn)練”命題的研究與信息的收集、分析與處理工作。每次模擬訓(xùn)練后及時進(jìn)行質(zhì)量分析,要找出問題、深析成因、形成措施、強(qiáng)化落實(shí)。力爭訓(xùn)練一次提高一次。

        6、在課時上、時間分配上,向弱科傾斜,降低弱科對總成績的制約程度。針對各班不同情況,合理安排早讀、晚輔以入空余時間,落實(shí)好每天一節(jié)的學(xué)生自主整理課,讓學(xué)生自主補(bǔ)弱、自主補(bǔ)差。年級組對早讀、課外活動的輔導(dǎo)實(shí)行記名式檢查,督促落實(shí)。

        7、認(rèn)真研究和開展好“走班制”,提升復(fù)習(xí)備效率。初步擬定4班、5班數(shù)學(xué)實(shí)行走班制,7班、8班數(shù)學(xué)實(shí)行走班制,7班、8班物理實(shí)行走班制。

        8、加強(qiáng)與夷陵等學(xué)校的聯(lián)系。在二輪復(fù)習(xí),帶領(lǐng)備課組長到夷陵中學(xué)學(xué)習(xí)、收集信息,提升二輪三輪復(fù)習(xí)的效率,同時密切關(guān)注與新課程、新高考有關(guān)的一切信息,有價值的一律印發(fā)到相關(guān)備課組。

        學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路及建議4:

        學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn),是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。

        學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo):

        1、個體目標(biāo):學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良;有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力;積極參加學(xué)校及學(xué)校舉辦的各種活動,并取得優(yōu)良成績;儀表得體,文明禮儀,誠實(shí)守信,遵守校紀(jì)校規(guī),無考試舞弊及其它違紀(jì)現(xiàn)象。

        2、群體目標(biāo):班級建設(shè)工作井然有序,在創(chuàng)新優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出;班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚,課堂秩序好,能互幫互學(xué),積極進(jìn)取,具有班級凝聚力和團(tuán)隊精神。

        學(xué)風(fēng)建設(shè)要求:

        對學(xué)生個體的要求

        1.樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);

        2.熱愛所學(xué)專業(yè),專業(yè)思想鞏固;

        3.自覺遵守校風(fēng)校紀(jì);

        4.具有良好精神面貌和文明素養(yǎng);

        5.勤于思考,掌握更多的知識和技能;

        6.掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)效率;

        7.積極參加社會實(shí)踐,鍛煉實(shí)踐能力;

        8.積極參加素質(zhì)培訓(xùn),增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。

        對班集體的要求

        1.班集體成員勤奮好學(xué),互相幫助,你追我趕,見賢思齊;

        2.在教師的指導(dǎo)下自覺學(xué)習(xí),勤于思考,積極實(shí)踐,認(rèn)真鉆研;

        3.學(xué)科成績優(yōu)良;

        4.外語、計算機(jī)通過率高;

        5.社團(tuán)活動活躍;

        6.各項學(xué)習(xí)檢查評比中成績好、進(jìn)步快、獲獎面廣;

        7.學(xué)生干部素質(zhì)高,有感召力,模范帶頭作用好;

        8.違紀(jì)現(xiàn)象少;

        9.先進(jìn)個人、先進(jìn)集體事跡突出。

        學(xué)分建設(shè)活動安排:

        1.大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),讓同學(xué)們在思想上對此重視起來,讓大家樹立起“迎評在心,學(xué)風(fēng)先行,從我做起”的學(xué)習(xí)目標(biāo);

        2.加強(qiáng)我系的管理工作,促進(jìn)文明督促工作,維持學(xué)習(xí)和生活的秩序,幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,組織維護(hù)好各種場合的公共秩序;

        3.抓好本系學(xué)生干部的作用,不定期進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)、講座的紀(jì)律工作;

        4.經(jīng)常與各任課老師交流,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求,展現(xiàn)大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,宣傳志愿者的相關(guān)知識,激發(fā)志愿者熱情,開展以“發(fā)展”等等為主題的中文演講比賽。

        5.為同學(xué)們備戰(zhàn)四級考試而指明方向,提高我院四級通過率,特舉辦英語四級講座。

        6.博覽群書、提高素養(yǎng)讀書月活動,拓展同學(xué)們的知識面,在掌握本專業(yè)知識的同時,了解其他領(lǐng)域的知識,同時也有利于創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)。

        7.宣傳誠信做人的理念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),進(jìn)行誠信考試倡導(dǎo)活動。保證我院學(xué)生在誠信、公平、公正的環(huán)境下進(jìn)行競爭,減少我院違規(guī)違紀(jì)情況。

        8.激烈辯論、群英競逐展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采辯論賽,為口齒伶俐,思維敏捷的同學(xué)提供展現(xiàn)自己的舞臺,為想要鍛煉的同學(xué)提供機(jī)會。

        9.為提高我校學(xué)生英語口語水平,給今后英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情,更好地掌握英語知識,舉行英語演講比賽。

        10.交流學(xué)習(xí)心得,掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,同時,也幫助思想上迷茫,不知何去何從的同學(xué)找到方向?佳校蜆I(yè),公務(wù)員,讓大家從經(jīng)驗(yàn)中獲取更多勝算。

        11.加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè),提高學(xué)生誠信水平,為大家創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境進(jìn)行誠信考試倡導(dǎo)活動。

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