六年級下語文藏戲課件

　　【學(xué)習(xí)目標】

　　1.學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、咆哮、曠野、恐怖、一無所有、哄堂大笑、能歌善舞、贊嘆不已、身無分文、兩面三刀、隨心所欲”等詞語。

　　2.了解藏戲的形成及其特色，用自己的話說一說。

　　3.朗讀課文，體會在表達上的特點。

　　【重難點】

　　了解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術(shù)形式。

　　【自學(xué)提綱】

　　1.閱讀課前導(dǎo)語，明確學(xué)習(xí)目標。

　　2.默讀課文，看看那些自然段是寫藏戲的形成?那些自然段是寫藏戲的特色的?

　　3.速讀課文，思考：藏戲是怎么形成的，藏戲有哪些藝術(shù)特色?

　　4、比較本文和《北京的'春節(jié)》在寫法上有什么不同?

　　【檢測練習(xí)】

　　結(jié)合課文內(nèi)容，運用下列詞語說話。

　　吞噬 傳奇 咆哮 曠野、恐怖 一無所有 哄堂大笑 開山鼻祖

　　青面獠牙 能歌善舞 贊嘆不已 身無分文 兩面三刀 隨心所欲

　　樸實敦厚 別無所求 不一而足 優(yōu)哉游哉

　　【討論更正】

　　一、藏戲有哪些特色?

　　學(xué)生讀文后交流：

　　1、藏戲的特點：

　�、倜婢撸憾鄻印⒖鋸�、形象鮮明。

　�、谖枧_：沒有固定舞臺、與大自然融為一體。

　�、垩莩�：固定的程式、唱腔及動作豐富、不受時間限制.

　　二、藏戲是怎樣形成的?

　　學(xué)生用自己的話概括。

　　那時候，一個叫唐東杰布的年輕僧人想為百姓造福，于是通過7位能歌善舞的姑娘組成的藏戲班子，以藝術(shù)和善良感召人們，大家由哄笑到獻出人力、物力、財力，在雅魯藏布江上建成了58座鐵索橋。就這樣僅由7人組成的藏戲班子，開創(chuàng)了一個新的藝術(shù)流派，誕生了一個為人們接受并贊嘆的劇種。

　　三、對照開頭，體會表達方法。

　　1、回顧《北京的春節(jié)》的表達方法。

　　2、師讀1-3段，生讀8-19段，體會課文的表達方法。

　　(前后照應(yīng)、 運用反問排比的開頭)

　　【課堂練習(xí)】

　　一、給下列句子換說法

　　1、世界上還有幾個劇種是帶著面具演出的呢?

　　2、世界上還有幾個劇種在演出時沒有舞臺的呢?

　　3、世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢?

　　二、運用關(guān)聯(lián)詞，把兩個句子合為一句。

　　1、面具運用象征、夸張的手法、使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，

　　2、藏戲面具在長期發(fā)展的過程中難以保留的重要原因之一。

　　三、縮句

　　身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上建起了58座鐵索橋。

　　【作業(yè)設(shè)計】

　　假如今天是一年一度的藏族雪頓節(jié)，布達拉宮廣場上許多游客對藏戲慕名而來。如果有游客向你詢問，請選擇下面的一個內(nèi)容，向游客進行個性化的講解。

　　1、藏戲的形成 2、藏戲的面具 3、藏戲的舞臺 4、藏戲的程序

　　【板書設(shè)計】

　　藏戲

　　形成： 那時侯 于是 就這樣

　　(起因) (經(jīng)過) (結(jié)果)

　　特色：戴面具演出 沒有舞臺 一部戲三五天沒結(jié)束

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