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      一年級語文《單韻母a o e》教案

      時間:2024-05-25 02:19:11 一年級上冊 我要投稿
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      有關(guān)一年級語文《單韻母a o e》教案

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。下面是小編為大家整理的有關(guān)一年級語文《單韻母a o e》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      有關(guān)一年級語文《單韻母a o e》教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)會單韻母a、o、e,能夠讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,并且能正確書寫。

        2、認(rèn)識聲調(diào)符號,能正確讀出a、o、e的四聲。

        3、認(rèn)識漢語拼音四線格并學(xué)習(xí)使用。

        教學(xué)重難點

        O的讀音是本課的難點,要求口型圓,保持不變,發(fā)出聲音。拼音的書寫在本課是一個起點,要在正確細(xì)致指導(dǎo)的前提下教會孩子如何書寫工整、規(guī)范。

        教學(xué)準(zhǔn)備:課件、漢語拼音卡片、四線格黑板等。學(xué)生準(zhǔn)備漢語拼音小卡片。

        課時安排:兩課時

        教學(xué)過程:

        第一課時

        課時目標(biāo):

        1、認(rèn)識單韻母a、o、e,能夠讀準(zhǔn)音,說出發(fā)音方法。

        2、了解并能準(zhǔn)確說出單韻母的特點。

        3、認(rèn)識漢語拼音四線格,并能準(zhǔn)確書寫a、o、e。

        一、導(dǎo)入新課

        小朋友,你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了。每天到學(xué)校讀書識字學(xué)本領(lǐng),那怎樣學(xué)會讀書識字呢?首先要學(xué)好漢語拼音。學(xué)好了漢語拼音就能認(rèn)識很多的漢字,讀很多的書,學(xué)很多的本領(lǐng)。所以今天第一課我們就開始學(xué)習(xí)漢語拼音。

        二、指導(dǎo)看圖,引出字母

        1、出示圖:圖上畫的是什么時間?什么地方?誰在干什么?

        * 瞧,這是誰?大公雞什么時候會叫?怎么叫呢?(大公雞,oo啼)

        對,這是公雞叫,oo啼。出示:o

        2、你們認(rèn)識這只小動物嗎?隊,這是一只大白鵝。大白鵝什么樣子。

        看,她張著嘴巴在ee叫呢!

        出示:e

        3、 看看插圖中間是誰?小朋友跟著誰去哪里?

        出示:a

        4、 小朋友觀察得很仔細(xì)。誰能把你在圖上看到的事物連起來說一說?

       。ㄖ笇(dǎo)說圖:把圖內(nèi)容說完整,說通順)

        現(xiàn)在一邊看圖,一邊聽老師把這幅圖連起來說一說:

        大公雞oo啼,阿姨帶我到村戲,大白鵝ee叫,連聲問我:“早上好!”

        5、 小朋友一邊看圖一邊跟著老師來念一念。

        6、 你們在跟讀的時候,老師發(fā)現(xiàn)你們把今天要學(xué)的三個漢語拼音字母aoe的音發(fā)好了。相信小朋友們一定能學(xué)好。

        三、學(xué)口訣,記字音

        1、學(xué)習(xí)單韻母a

        看圖:這位是誰?我們怎么稱呼她?

        看看老師發(fā)a這個音時,嘴巴是怎樣的?嘴巴動不動?聲音怎么樣?

        學(xué)生自己練習(xí)發(fā)音。

        你在發(fā)這個音的時候想到的是誰?怎樣記住他的?

        學(xué)口訣:嘴巴張大aaa

        2、 學(xué)習(xí)單韻母o、e

        看圖:看到這兩個字母先想到畫面上的什么?

        看看老師發(fā)o、e這兩個音時,嘴巴是怎樣的?嘴巴動不動?聲音怎么樣?

        學(xué)生自己練習(xí)發(fā)音。

        你在發(fā)這個音的時候想到的是誰?怎樣記住他的?

        學(xué)口訣:嘴巴圓圓ooo,嘴巴扁扁eee。

        我的十分鐘:

        1、(出示:a、o、e)反復(fù)認(rèn)讀,能正確區(qū)分,并讀準(zhǔn)三個字母。

        2、拿出小鏡子,自己讀讀這三個拼音,看看口型有什么變化?(從大到。

        同桌互相讀一讀,檢查一下,你的小同桌的口型對不對,是不是從大到小變化的

        3、這三個拼音朋友讀的時候有什么共同特征?(看老師讀,聽聲音)

        口型保持不變,聲音又響又長

        3、 小結(jié):像這樣發(fā)音時口型不變,聲音響而且長,我們都把他們叫做單韻母。

        4、 游戲:看老師口形(不發(fā)音),你知道老師要發(fā)哪個音嗎?說說你是怎么知道的?

        四、學(xué)習(xí)規(guī)范書寫

        1、教學(xué)四線格

        出示:四線格 認(rèn)識四根線、上格、中格、下格

        2、 教學(xué)a的寫法:

        師范寫:先寫一個左半圓,左半圓要寫得遠(yuǎn)而飽滿,占滿整個中格。再些小豎彎,注意是向右彎。

        看看這個a像什么?怎樣記住他?

        學(xué)生跟著老師書空,打開書在書上描一個。

        3、教學(xué)o的寫法:

        師范寫:從左上起筆,一筆寫成。

        看看這個o像什么?怎樣記住他?

        學(xué)生跟著老師書空,打開書在書上描一個。

        4、教學(xué)e的寫法:

        師范寫:從里面起筆,一筆寫成。

        看看這個e像什么?怎樣記住他?

        學(xué)生跟著老師書空,打開書在書上描一個

        5、學(xué)生在習(xí)字帖上描紅、臨寫

        第二課時

        課時目標(biāo):

        1、認(rèn)識聲調(diào)符號,能正確讀出a、o、e的四聲。

        2、能準(zhǔn)確并較為美觀地書寫a、o、e

        3、完成《補充習(xí)題》《1、a、o、e》

        一、復(fù)習(xí)a、o、e

        1、小朋友們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三個漢語拼音,還記得嗎?(出示)

        誰來讀一讀?(指名讀,開火車,齊讀)

        說一說,你是怎么發(fā)出這個音的?(復(fù)習(xí)發(fā)音方法,回憶口訣)

        2、讀他們的時候,口型保持不變,聲音又響又長,像這樣的拼音叫什么?(單韻母)

        二、學(xué)習(xí)四聲

        1、知道嗎?這三個漢語拼音可愛漂亮了!他們每人都有四頂漂亮的小帽子!

        出示:

        我們把他的這四頂小帽子叫做四聲,他們分別是:第一聲、第二聲、第三聲、第四聲

        學(xué)習(xí)四聲兒歌:一聲高高平又平,二聲就像上山坡,三聲下坡又上坡,四聲就像下山坡(一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降)

        2、出示a的四聲:āáǎà

        每當(dāng)a戴上它漂亮的小帽子時,她都會大聲地唱起歌來。師范讀

        學(xué)生跟著讀

        給四聲擴詞 打亂順序認(rèn)讀

        3、你們想不想給oe也戴上這四頂漂亮的小帽子?

        學(xué)生在小組內(nèi)相互教四聲的讀法。

        ōóǒò,ēéěè。自己讀。 擴詞說話

        1、 出示:āáǎà,ōóǒò,ēéěè

        學(xué)生跟著讀,開火車讀,小組內(nèi)相互檢查,指名打亂順序讀

        我的十分鐘:

        三、游戲鞏固

        1、“聽聲辨音”老師讀拼音,學(xué)生舉出相應(yīng)的卡片,看誰舉得又快有準(zhǔn)確

        同桌互相玩游戲

        2、 加大難度:老師讀一個詞,舉出其中含有的讀音,說說他是第幾聲。

        例:阿姨 白鵝 喔喔啼 肚子餓

        3、 最終挑戰(zhàn),仔細(xì)聽老師讀的詞語,里面有沒有今天我們認(rèn)識的拼音朋友,有的話高高舉起它。

        例:火把 爸爸 外婆 山坡 惡心 額頭

        四、總結(jié)全課時:

        小朋友們,今天我們認(rèn)識了漢語拼音中的三個單韻母,誰能把他們連起來讀一讀?

        這三個韻母朋友手拉手,做游戲了,瞧,他們站在不同的漢字中,變成了一首好聽的小兒歌,出示小兒歌。

        哪個小朋友認(rèn)字多的,能帶著大家讀一讀嗎?

        讀小兒歌,認(rèn)識其中簡單的漢字。

        五、練寫字母,完成練習(xí)

        1、復(fù)習(xí)四線格

        出示:四線格 認(rèn)識四根線、上格、中格、下格

        2、復(fù)習(xí)aoe的寫法:

        在拼音本上每個練習(xí)2個(展示一本較好的)

        評寫:說說他寫的好不好,好在哪里,還有哪里需要改進

        3、完成《補充習(xí)題》相關(guān)練習(xí)(可以將一些重點題目放在課上完成)

        板書設(shè)計:

        a o e 單韻母

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