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      一年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-05 08:06:05 一年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

      一年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《雪孩子》這是一篇童話,講述一個(gè)雪孩子給小白兔帶來(lái)快樂(lè),為小白兔解除災(zāi)禍,最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫(huà)的形式出現(xiàn),將水的變化常識(shí)融于故事之中,易于激發(fā)興趣。下面是其教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎參考:

      一年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目標(biāo)

        情感與態(tài)度目標(biāo):理解課文內(nèi)容,能感受到雪孩子給小白兔帶來(lái)歡樂(lè),為小白兔解除災(zāi)禍,最后自己變成了云朵的品質(zhì)。

        知識(shí)與技能目標(biāo):認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)"瓜、衣、來(lái)"3個(gè)字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁"孑",能正確、流利、有感情地朗讀課文。

        過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)不同方式的學(xué)習(xí),了解雪與云之間的變化過(guò)程。

        二、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,知道雪會(huì)變成云。

        三、課前準(zhǔn)備:雪與云相互變化的課件。

        前置性學(xué)習(xí):

        1、讀一讀:熟練拼讀課文。

        2、圈一圈:把生字圈出來(lái)。

        3、說(shuō)一說(shuō):生字組詞,說(shuō)一說(shuō)。

        教學(xué)過(guò)程

       。ㄒ唬┛磮D說(shuō)話,初步感知課文

        1、出示前4幅圖片,要求:仔細(xì)看圖,想想,說(shuō)說(shuō)每幅圖上畫(huà)了什么?

        2、指名說(shuō)說(shuō)

        3、小白兔睡著的時(shí)候發(fā)生了什么事情呢?學(xué)生自由想象

        4、帶著問(wèn)題,邊看圖邊聽(tīng)老師講故事

        5、你能給這個(gè)故事加個(gè)題目嗎?再看看編書(shū)的`叔叔阿姨給這個(gè)故事取了個(gè)什么名字。

        6、板書(shū)"雪孩子",學(xué)習(xí)"孩"字,

        (二)自讀課文,把課文讀正確

        看著圖再讀讀圖旁的句子,畫(huà)出自己不認(rèn)識(shí)的字。

        (三)檢查自讀情況,讀后正音

        (1)注意讀準(zhǔn)生字詞尤其是:讓、往、燒、知

        (2)會(huì)讀:"累、息、柴、救、卻"以及多音字"著(zhao)"

       。ㄋ模┳x讀議議

        1、雪孩子救出了小白兔,自己到哪里去了呢?

       。1)指名讀讀文中的句子

        (2)指導(dǎo)朗讀第八段(讀出贊美、喜愛(ài)之情)

       。3)說(shuō)說(shuō)小白兔望著白云會(huì)說(shuō)些什么。

        2、雪孩子是怎樣飛到天上的?(利用課件讓學(xué)生了解雪化成水,水蒸發(fā)后形成云這一常識(shí)。適當(dāng)擴(kuò)展:衣服曬后干了,地面上水不見(jiàn)了都是水分蒸發(fā)的結(jié)果。)

        3、讀讀課文想一想:雪孩子還會(huì)回來(lái)嗎?什么時(shí)候才能回來(lái)?(繼續(xù)看課件:云變成雨和云變成雪的過(guò)程。)

        (五)朗讀指導(dǎo):

        1、你喜歡雪孩子嗎?你想對(duì)雪孩子說(shuō)什么?

        2、把你的這種感情用朗讀表現(xiàn)出來(lái)

       。├m(xù)編故事:

        想象小白兔與雪孩子再見(jiàn)了面會(huì)做什么,說(shuō)什么。

       。ㄆ撸┳衷~練習(xí)

        1、認(rèn)記生字:把所有的生字詞寫(xiě)到卡片上分發(fā)給學(xué)生。教師讀一個(gè)詞語(yǔ),學(xué)生從卡片中找到該詞語(yǔ)讀一讀。

        2、完成課后"讀讀說(shuō)說(shuō)":(1)填寫(xiě)課后的詞語(yǔ)(2)你能說(shuō)幾個(gè)這樣形式的詞語(yǔ)嗎?

        (八)指導(dǎo)寫(xiě)字

        板書(shū)設(shè)計(jì):

        雪孩子

        飛快——跑——救小白兔——蒸發(fā)

        美好心靈