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      四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元《花的勇氣》教案

      時(shí)間:2024-08-17 07:41:13 四年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

      [經(jīng)典]人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元《花的勇氣》教案

        作為一名老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元《花的勇氣》教案,希望能夠幫助到大家。

      [經(jīng)典]人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元《花的勇氣》教案

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。

        2 、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3、理解含義深刻的詞句的意思,領(lǐng)會(huì)作者語(yǔ)言的精妙。

        4、理解作者對(duì)生命的感悟,樹(shù)立無(wú)所畏懼的勇氣和信心。

        二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):

        重點(diǎn)是體會(huì)作者情感的變化。

        三、學(xué)習(xí)過(guò)程:

        一課時(shí)

        一、激趣導(dǎo)入:

        教師導(dǎo)語(yǔ):"春天是生機(jī)勃勃的,到處是綠色,到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而嬌艷的花朵,無(wú)意是春天里最絢麗多彩的一筆。它用繽紛的色彩,嬌弱的身姿、清幽的氣息吸引著無(wú)數(shù)的文人墨客。然而當(dāng)你對(duì)于千萬(wàn)朵在冷風(fēng)中怒放的小花時(shí),又會(huì)有怎樣的感受呢?

        板書(shū)課題:20xx花的勇氣

        認(rèn)真讀書(shū)吧,相信你一定會(huì)有收獲的。

        二、初讀知大意:

        1、小組合作:互相檢查課文情況,互相質(zhì)疑問(wèn)難,解決不了的問(wèn)題先記錄下來(lái),留到全班交流時(shí)提出來(lái)。

        2、自學(xué)反饋:

        指名按自然段朗讀課文,師生共同正音。師生共同質(zhì)疑問(wèn)難。

        3、整體感知課文大意:

        說(shuō)一說(shuō):作者在維也納經(jīng)歷了意見(jiàn)什么事?

        三、細(xì)讀理清脈絡(luò):

        1、維也納的春天給作者六下了怎樣的印象?他的感情發(fā)生了怎樣的變化?默讀課文,畫(huà)出表現(xiàn)作者感情變化的詞語(yǔ),并聯(lián)系上下文想一想,為什么會(huì)有這樣的變化?

        2、請(qǐng)學(xué)生上黑板寫(xiě)出表現(xiàn)作者感情變化的詞語(yǔ),教師引導(dǎo)學(xué)生理清文章的線索和作者的情感脈絡(luò)。

        四、品讀感悟美:

        1、把自己喜歡的部分多讀幾遍,圈畫(huà)出精妙之處,反復(fù)品味,揣摩作者內(nèi)心感受。必要時(shí)可以和身邊的同學(xué)交換意見(jiàn)。

        2、文學(xué)鑒賞會(huì):

        教師扮演文學(xué)鑒賞會(huì)的主持人:各位文學(xué)評(píng)論家們,大家反復(fù)閱讀了著名作家馮驥才的散文片段《花的勇氣》。現(xiàn)在就請(qǐng)各位就文中的語(yǔ)言是否優(yōu)美,遣詞造句是否準(zhǔn)確生動(dòng)發(fā)表高見(jiàn)吧。

        教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言引導(dǎo)他們品出言中之意,悟出言中之理。

        五、美讀入情景:

        1、循著作者情感的變化,入情入境地朗讀全文。

        2、舉辦朗讀比賽,評(píng)出優(yōu)勝者。

        六、回讀抒胸臆:

        生命是寶貴的,卻是短暫的。有一位哲人說(shuō)過(guò):我們無(wú)法左右生命的長(zhǎng)度,但我們可以決定生命的寬度。同學(xué)們,學(xué)習(xí)了本組課文,當(dāng)你為磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗喝彩是,當(dāng)你被絕境中奮力求生的飛蛾震撼時(shí),當(dāng)你為花叢中感受春光的盲姑娘感動(dòng)時(shí),你對(duì)生命的意義又有了哪些新的認(rèn)識(shí)和感悟呢?》請(qǐng)你把你的所思所感記錄到自己的日記中吧。

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