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      《和時間賽跑》練習設計

      時間:2021-04-04 18:34:34 三年級下冊 我要投稿

      《和時間賽跑》練習設計

        《和時間賽跑》練習設計【1】

        一.根據課文填空。

      《和時間賽跑》練習設計

        外祖母去世后,爸爸和我的談話,使我明白了 ,心里有一種 的滋味;以后我和時間賽跑,每一次比賽勝過時間,我就

        ;后來二十年里,我一直和時間賽跑,因此 。

        二.用“ ”畫出下面文章片斷中寫作者感悟的句子并試著寫出你的感受。

        以后,我每天放學回家,在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭,就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽,但永遠不會有今天的太陽了。 (自己感受: )

        我看到鳥兒飛到天空,它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線,也永遠不是今天了;蛟S明天飛過這條路線的.,不是老鳥,而是小鳥了。

        (自己感受: )

        三.讀課文最后兩個自然段,體會下面關聯(lián)詞語的用法,再用它們造句。

        雖然……但是……

        ……因此……

        假如……就……

        四.總結本課在寫作方面值得學習的地方。

        五.以《我的感悟》為題,寫一篇作文。要求:寫明白自己經歷的這件事的經過;寫出這件事給你的啟發(fā)或你的感想;三百字左右為宜。(如果自己沒有合適的事可寫,可寫你聽到的或看到的事及感想。)

        思考·練習

        1. 有感情地朗讀課文。

        2. 課文最后說,“假若你一直和時間賽跑,你就可以成功。”你同意這個說法嗎?談談你的看法。

        3. 讀讀寫寫,再說說句子的意思。

        1) 所有時間里的事物,都永遠不會回來了。

        2) 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

        3) 光陰似箭,日月如梭。

        4) 雖然明天還會有新的太陽,但永遠不會有今天的太陽了。

        △搜集有關珍惜時間的名言、諺語,在班上交流。

        《和時間賽跑》練習設計【2】

        比一比,寫一寫

        賽( ) 梭( ) 憂( ) 狂( )

        寒( ) 俊( ) 優(yōu)( ) 旺( )

        讀一讀,選一選

        “益”的意思:增加;利,有好處;更加;

        ◆ 我們要多做一些有益( )的事。

        ◆ 經常堅持體育鍛煉,可以延年益( )壽。

        ◆ 我們的祖國日益( )強大。

        ◆ 多讀一些課外書籍,我們會受益( )匪淺。