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      三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元檢測(cè)題

      時(shí)間:2021-04-02 15:24:39 三年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

      人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元檢測(cè)題

        積累運(yùn)用(40分)

      人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元檢測(cè)題

        一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

        lián péng

        chèn shān

        kū long

        tuò mo

        xùn sù

        shú xī

        zhuāng jiā

        fán zhí

        guàn gài

        yě liàn

        二、比一比,組一組,寫寫有什么發(fā)現(xiàn)。(7分)

        {

        即( )

        既( )

        {

        載( )

        裁( )

        {

        繼( )

        斷( )

        {

        狠( )

        狼( )

        {

        戒( )

        成( )

        三、照樣子寫詞語(yǔ),可要找好規(guī)律喲!(9分)

        1、取(長(zhǎng))補(bǔ)(短)

        ( )驚( )怪 聲( )擊( ) 同( )共( )

        2、漂漂亮亮

        _________ _________ _________

        3、人山人海

        _________ _________ _________

        四、我能按要求完成以下練習(xí)。(6分)

        1、我怎么會(huì)不喜歡當(dāng)班長(zhǎng)呢?(換種說(shuō)法使句子的意思不變)

        _____________________________________

        2、蒲公英的花可以張開、合上。(寫成比喻句)

        _____________________________________

        3、藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵美麗的白云。(縮句)

        _____________________________________

        五、我會(huì)填空。(8分)

        1、寫一句關(guān)于天氣的諺語(yǔ)。

        _____________________________________

        2、我知道描寫春天的古詩(shī)。

        _____________________________________

        _____________________________________

        閱讀理解(40分)

        六、閱讀短文,完成練習(xí)。

        (一)(16分)

        老師的神情變得嚴(yán)肅了。半晌,他又問(wèn)道:“畫楊桃畫成了五角星,好笑么?”

        “好——笑!”有幾個(gè)同學(xué)搶著答道,同時(shí)發(fā)出嘻嘻的笑聲。……

        老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說(shuō):“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此,當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什么樣。”

        這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

        1、本段文字選自課文《_________》。

        2、選擇:把正確答案的序號(hào)填在( )里。

        “受”字的解釋有:①接受 ②遭受 ③忍受 ④適合

        一生受用( ) 受到表?yè)P(yáng)( ) 受災(zāi)戶( ) 受盡痛苦( )

        3、根據(jù)意思,在( )里寫詞語(yǔ)。

        ①形容和藹的臉色。( )

       、趶纳剿蓝 有益,都?jí)蛴昧恕? )

       、圩屑(xì)看,認(rèn)真端詳。( )

        4、選詞填空。

        嚴(yán)厲   嚴(yán)肅   嚴(yán)格

        ①老師對(duì)我們的要求十分( )。

        ②這件事情我做錯(cuò)了,爸爸( )地批評(píng)了我。

       、坶_會(huì)的時(shí)候,大家都很( ),不會(huì)隨便說(shuō)話。

        5、用“____”劃出與我父親講得相似的一句話。

        6、在橫線加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

       、僭诩易鰝(gè)好孩子_________對(duì)嗎________

       、谟辛颂(yáng)________地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽________長(zhǎng)葉________開花________結(jié)果________鳥________獸________蟲________魚才能生存________繁殖________

        (二)冬(24分)

        金色的秋天過(guò)去了,冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。冬給我們帶來(lái)了另一番情趣。

        那不畏嚴(yán)寒的青松,昂著頭屹立在風(fēng)雪中,它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)開出它那嫩黃的花朵,散著清香。

        早晨,一覺(jué)(jào jiào)醒來(lái),所有窗戶的玻璃上都結(jié)了一層冰花,那一簇簇的冰花組成了一幅幅(fú fù)奇異的圖案。有的像群山,有的仿佛(fó fú)是奔馳的駿馬,還有的酷似活潑(bō pō)可愛(ài)的小動(dòng)……

        外面是一片冰清玉潔的天地,鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái),地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了,太陽(yáng)露出笑臉,金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地,大地和萬(wàn)融為一體,變成了粉妝玉砌的世界。

        一群一群的孩子在雪地上快樂(lè)地玩耍。

        冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的,然而它給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的歡樂(lè)!

        1、用“√”標(biāo)出第三自然段中加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

        2、在文中找出下列詞語(yǔ)的`反義詞。(3分)

        輕松( ) 溫暖( ) 短暫( )

        3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)

        ( )的圖案 ( )的圖案 ( )的圖案 ( )的陽(yáng)光 ( )的陽(yáng)光 ( )的陽(yáng)光

        4、填一填。(7分)

        窗戶的玻璃上結(jié)的一層冰花,人們稱它為特殊的_________,短文中分別把這種冰花比了________、________、________。我觀察到的冰花有的像________,有的像________,還有的像________。

        5、孩子們會(huì)在雪里怎樣玩耍?請(qǐng)?jiān)诘谖遄匀欢蔚?ldquo;—”上填上合適的內(nèi)容。(3分)

        6、一年四季中你喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?請(qǐng)用兩三句話把你的感受寫下來(lái)。(3分)

        _____________________________________

        _____________________________________

        _____________________________________

        習(xí)作表達(dá)(20分)

        七、按要求寫作文。

        題目:一件__________________的事情

        要求:把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。

        _____________________________________

        _____________________________________

        _____________________________________

        _____________________________________

       

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