人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《語文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　１、選擇一個(gè)課外讀到的名人故事講給同學(xué)聽，同時(shí)認(rèn)真聽其他同學(xué)講名人故事，交流讀后感想。

　　２、寫一篇習(xí)作，介紹自己熟悉的人的一件事。

　　３、自主發(fā)現(xiàn)引用人物的對(duì)話的三種不同形式。

　�。�、讀讀背背，收集積累名人名言。

　�。怠⒆x成語故事，了解故事內(nèi)容。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　收集自己準(zhǔn)備講的名人故事中涉及的名人圖片、名人像，講名人故事時(shí)用。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　口語交際 講名人故事

　　一、談話導(dǎo)入

　　最近在語文課上我們結(jié)識(shí)了列寧、高爾基、李四光、宋慶齡等許多名人，課外大家也在讀名人故事、尋找名人資料，今天我們以小組為單位舉行一個(gè)故事會(huì)。

　　二、分組舉行

　�。�、調(diào)整座位，各小組圍坐在一起。

　�。病⒏魅讼仍诮M內(nèi)展示自己所畫的名人像或圖片，簡(jiǎn)要介紹自己要講的`故事的主人公。

　�。�、交代講故事、聽故事的要求：

　　講的同學(xué)要講清楚，讓別人聽明白；聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，可以提問，也可以補(bǔ)充；講完后評(píng)選本組“故事大王”１～２名。

　�。�、各小組內(nèi)學(xué)生試講、教師巡視。

　　三、全班交流

　�。�、各組匯報(bào)本組評(píng)選出的“故事大王”名單，教師頒獎(jiǎng)。

　�。�、榮獲“故事大王”稱號(hào)的同學(xué)非常榮幸，“故事大王”們肯定愿意讓更多的同學(xué)聽到你的精彩故事。哪位“故事大王”給全班同學(xué)講？

　　挑選一、二名“故事大王”講故事。

　　共同評(píng)議講述情況。如儀態(tài)是否自然大方、語言是否流利、有聲有色等等。

　　四、暢談感想

　�。�、聽了組內(nèi)同學(xué)講的名人故事、“故事大王”講的名人故事，大家有些什么想法？可以談?wù)剬?duì)名人行為、品格的評(píng)價(jià)，可以聯(lián)系自身和現(xiàn)實(shí)情況發(fā)表感想。

　�。病�學(xué)生暢談感想。

　�。�、一位位名人是一座座豐碑，他們的崇高思想與品格就像一座座燈塔，讓我們將他們的形象永遠(yuǎn)銘記在心中，從他們身上獲得力量，學(xué)得智慧，向自己的理想邁進(jìn)。