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      七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案

      時(shí)間:2022-11-15 14:13:08 七年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

      關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案

        作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編整理的關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案,歡迎大家分享。

      關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案

        一、教學(xué)目的:

        1、學(xué)習(xí)并啟發(fā)學(xué)生觀察研究事物。

        2、理解生動(dòng)的比喻對(duì)說(shuō)明事物特征的作用,體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性。

        二、教學(xué)重點(diǎn):

        生動(dòng)的說(shuō)明表現(xiàn)抽象、復(fù)雜天氣特征

        三、教學(xué)難點(diǎn):

        生動(dòng)的說(shuō)明表現(xiàn)抽象、復(fù)雜天氣特征

        四、教學(xué)方法:

        朗讀法,列表法

        五、教學(xué)過(guò)程:

       。ㄒ唬┌鍟(shū)課題、導(dǎo)入新課。

        釋題,并朗讀課文補(bǔ)充資料:“云”和“天氣”有著密切關(guān)系,看云可以辨別,推測(cè)天氣的好壞,這篇說(shuō)明文是怎樣把有關(guān)云和天氣的氣象知識(shí)告訴我們的?

       。ǘ┱w感知:

        云是“姿態(tài)萬(wàn)千”、“變化無(wú)!钡',如文中所說(shuō)的?你能把它讀出來(lái)嗎?

        哪些語(yǔ)句分別說(shuō)明“姿態(tài)萬(wàn)千”“變化無(wú)!保

        試著填空找出中心句,最基本的看云識(shí)天氣的經(jīng)驗(yàn)是:

        “往往”、“常!眱蓚(gè)副詞起什么作用?領(lǐng)會(huì)說(shuō)明性語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,用了常常,往往,表示不是絕對(duì)化的,是表示一般情況下的如此。

       。ㄈ┱n文研討

        詳細(xì)研究各種云同天氣的關(guān)系。

        列表:

        云的種類

        形狀

        位置

        天氣情況

        2、討論如何根據(jù)云的光彩,推測(cè)天氣的情況。

        諺語(yǔ):

        “云交云,雨淋淋”“江豬過(guò)河,大雨滂沱”“棉花云,雨快臨”“天上灰布懸,雨絲定綿綿”“烏云接落日,不落今日落明日”“西北天開(kāi)鎖,明朝大太陽(yáng)”“太陽(yáng)現(xiàn)一現(xiàn),三天不見(jiàn)面”“天上鯉魚(yú)斑,明天曬谷不用翻”“云往東,刮陣風(fēng);云往西,披蓑衣”“黃云上下翻,將要下冰蛋”“山戴帽,大雨到”“云吃霧下,霧吃云晴”

        試著用科學(xué)現(xiàn)象解釋你所知道的一兩句諺語(yǔ)。

        (四)、討論最后一段作用。

        1、觀察云的形狀、光彩對(duì)我們有什么意義?

        2、如何才能掌握它的變化規(guī)律呢?

        3、最后告訴我們局限性作用?

        六、總結(jié)課文,延伸探討:

        今天需要看云識(shí)天氣嗎?

        七、布置作業(yè):

        1、說(shuō)出收集的有關(guān)氣象諺語(yǔ)試辨識(shí)天氣。

        2、完成練習(xí)二。

        3、課文作業(yè)本

        八、教學(xué)反思:

        云和天氣有著密切的關(guān)系,對(duì)其科學(xué)知識(shí)是可以穿插在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生加以掌握的,但最好的效果是放在具有文學(xué)性欣賞的過(guò)程中進(jìn)行,而不是純科學(xué)的學(xué)習(xí),可在提問(wèn)的方式上多樣化,用文學(xué)的形象化充實(shí)科學(xué)的東西,這樣駕馭語(yǔ)文教材的能力會(huì)提高的更快,除了學(xué)生的興趣的培養(yǎng)外,也不應(yīng)忘了對(duì)其表達(dá)能力的提高。

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