人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)《陳涉世家》教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知識(shí)與能力:
、耪莆兆衷~,理解使動(dòng)、意動(dòng)、為動(dòng)用法;
、屏私怅惿嫫鹆x這一偉大的歷史事件,了解《史記》與司馬遷;
2、過(guò)程與方法:
學(xué)習(xí)本文塑造豐富多彩的歷史人物形象的寫(xiě)法及注重剪裁取舍以突出重點(diǎn)的寫(xiě)法。
。、情感態(tài)度與價(jià)值觀:
⑴了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過(guò)及其歷史意義。
、婆囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,立志為國(guó)家多作貢獻(xiàn)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
。、懂得文中實(shí)詞“為、當(dāng)、行、次……”的意思,虛詞“之、以、固”等的用法。
2、把握本文運(yùn)用對(duì)話(huà)及對(duì)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣來(lái)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。
【教學(xué)設(shè)想】
。、反復(fù)朗讀課文,可以要求背誦其中部分段落。培養(yǎng)學(xué)生良好的文言語(yǔ)感。在理解陳涉說(shuō)的幾句話(huà)的含義的基礎(chǔ)上,了解陳涉在歷史發(fā)展進(jìn)程中的作用。
2、疏通課文的目的在于使學(xué)生領(lǐng)悟文意,切忌繁瑣講解詞句用法,不要搞機(jī)械翻譯,更不宜使用語(yǔ)法術(shù)語(yǔ),對(duì)文中所涉及的某些古漢語(yǔ)現(xiàn)象,不宜講得過(guò)多,凡學(xué)生根據(jù)注釋能疏通文義的就不要講。
【教學(xué)過(guò)程】
一、引入新課
。薄⑶厥蓟式y(tǒng)治時(shí)期,大規(guī)模地興建宮殿和陵墓,以及筑長(zhǎng)城、修馳道,對(duì)匈奴和南越的用兵,耗費(fèi)了大量的人力和財(cái)力,極大地加重了人民的徭役和賦稅負(fù)擔(dān)。同時(shí),還制訂嚴(yán)刑酷法,使人民動(dòng)輒觸犯刑律。秦二世繼位后,賦斂益重,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦難之中!啊俦泼駒,民不得不反’,在這樣的殘暴統(tǒng)治下,爆發(fā)了中國(guó)歷史上第一次轟轟烈烈的農(nóng)民起義,這就是陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義。而司馬遷卻對(duì)這次農(nóng)民起義給予高度的評(píng)價(jià)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。
2、魯迅稱(chēng)《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。今天我們要學(xué)的《陳涉世家》又是《史記》中的名篇。按《史記》的體例,對(duì)全國(guó)政局有深遠(yuǎn)影響的人的傳記才可以稱(chēng)為“世家”,司馬遷將陳涉列入“世家”,是對(duì)這位我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義領(lǐng)袖的充分肯定。
。、司馬遷(約前145~前90年),西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。字子長(zhǎng),夏陽(yáng)人。其父司馬談是漢朝太史令。司馬遷10歲“誦古文”,20歲開(kāi)始游歷,游蹤遍及南北,到處考察風(fēng)俗,采集傳說(shuō)。在《史記》草創(chuàng)未就之時(shí),因替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄,受腐刑。出獄后任中書(shū)令,發(fā)憤著書(shū),完成《史記》。
。、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書(shū),記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)3000年的歷史。全書(shū)共130篇,包括本紀(jì)(帝王傳記)12篇,世家(記諸侯本系)30篇,列傳(序列人臣事跡)70篇,表10篇,書(shū)(記經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、禮樂(lè)等方面的情況)8篇!氨炯o(jì)”敘述歷代最高統(tǒng)治者帝王的政跡;“世家”主要敘述貴族侯王的歷史;“表”是各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記;“書(shū)”是個(gè)別事件的始末文獻(xiàn);“列傳”主要是各種不同類(lèi)型、不同階層人物的傳記。
、潘羌o(jì)傳體的史書(shū);
、迫宋飩饔浄秩(lèi):本紀(jì)、世家、列傳(這是《史記》的主體,此外還有書(shū)和表);
、撬峭ㄊ罚◤狞S帝一直寫(xiě)到漢武帝)。
二、整體感知
。薄⒆衷~過(guò)關(guān):
、抛郑
鵠(hú)铚(zhì)酂(cuó)度已失期(duó)稷(jì)閭(lǚ)左罾(zēng)謫戍(zhé shù)當(dāng)行(háng)柘(zhè)間(jiàn)以數(shù)諫(shuò jiàn)忿恚(huì)毋(wù)祠(cí)陳勝王(wàng)以應(yīng)(yìng)蘄(qí)笞(chī)寧(nìng)有種乎譙(qiáo)會(huì)(huì)計(jì)事
、瞥鲎员疚牡某烧Z(yǔ)及名句:
①鴻鵠之志
比喻遠(yuǎn)大志向。
、隗艋鸷Q
假托鬼狐之事誘眾起事。
③茍富貴,無(wú)相忘
有朝一日誰(shuí)富貴了,別忘了咱們。
、苎嗳赴仓欩]之志
燕雀怎么會(huì)知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢。
⑤王侯將相寧有種呼
王侯將相難道是天生的貴種嗎?
、峭僮郑
、侔l(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人
“適”通“謫”,征發(fā),調(diào)發(fā)
、诓氛咧渲敢
“指”通“旨”,意圖,意思,用意
、酃桃怨种
“以”通“已”,已經(jīng)
④為天下唱
“唱”通“倡”,倡導(dǎo)
⑤將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳
“被”通“披”,穿著
、裙沤癞惲x:
、僮渲型Z(yǔ)
古義:處處。
今義:常常。
、诔藨z之
古義:愛(ài)戴。
今義:憐惜,憐愛(ài)。
、垡贵艋
古義:用竹籠罩著火。
今義:泛指在空曠的地方或野外架木燃燒的火堆。
、芏勒,固十六七
古義:十分之六或七,表分?jǐn)?shù)的約數(shù)。
今義:表整數(shù)的約數(shù),十六或十七。
、萏(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事
古義:是動(dòng)詞“會(huì)”與“計(jì)”的連用意為聚會(huì)商議。
今義:(kuài jì)指管理財(cái)務(wù)的人員。
、藿璧诹钗銛
古義:即使,假設(shè),表假設(shè)關(guān)系的連詞。
今義:常用以為憑借,假托義。
⑦今亡亦死
古義:逃亡。
今義:死。
⑸詞類(lèi)活用:
、俅蟪d,陳勝王
王:名詞用作動(dòng)詞,稱(chēng)王,為王尉果笞廣。
②笞:用鞭、杖打
③天下苦秦久矣
苦:形容詞意動(dòng)用法,以……為苦皆指目陳勝。
、苣浚好~用作動(dòng)詞,看。
、菀贵艋
夜:名詞用作狀語(yǔ),在夜間篝火:名詞用作動(dòng)詞,燃起篝火。
、拗萌怂吏~(yú)腹中
罾:名詞用作動(dòng)詞,本義為捕魚(yú)用的網(wǎng),這里是“捕撈”的意思,與“所”一起作“魚(yú)”的定語(yǔ)。
、邔④娚肀粓(jiān)執(zhí)銳
堅(jiān):形容詞用作名詞,堅(jiān)硬的鎧甲銳:形容詞用作名詞,銳利的武器。
、喾揄N
忿恚:形容詞的使動(dòng)用法,使……惱怒。
、适÷跃洌
、偈刎┧,乃入據(jù)陳
“乃”的前面省略“起義軍”。
②廣以為然
“以為然”是“以之為然”的省略。
、凵鲜雇鈱⒈
“使”后面省略代詞“之”,指扶蘇。
④吳廣素愛(ài)人,士卒多為用者
“為”后面省略了代詞“之”或“其”,指吳廣。
、艘辉~多義:
、贁(shù):扶蘇以數(shù)諫故(數(shù):讀shuò,副詞,可譯為“多次”“屢次”)
數(shù)言欲亡(數(shù):讀shù,數(shù)詞,表示不確定的數(shù)目)
、谒褐萌怂吏~(yú)腹中(所:代詞,用在動(dòng)詞前構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu),相當(dāng)于“……的東西”)
又間令吳廣之次所旁叢祠中(所:名詞,可譯為“處所”)
、壑狠z耕之壟上(之:動(dòng)詞,可譯為“去”“到”)
悵恨久之(之:結(jié)構(gòu)助詞,無(wú)實(shí)義,附在時(shí)間副詞后面,可譯為“全”“都”)
燕雀安知鴻鵠之志哉(之,結(jié)構(gòu)助詞,可譯為“的”)
二世殺之(之:代詞,“他”,指扶蘇)
④次:陳勝、吳廣皆次當(dāng)行(次:動(dòng)詞,“按順序排列”的意思,可譯為“編次”)
又令吳廣之次所旁叢祠中(次:動(dòng)詞,指旅行或行軍在途中停留)
、莓(dāng):陳勝、吳廣皆次當(dāng)行(當(dāng):介詞,“應(yīng)當(dāng),應(yīng)該”的意思)
不當(dāng)立(當(dāng):助動(dòng)詞,可譯為“應(yīng)當(dāng)”)
當(dāng)此時(shí)(當(dāng):介詞,相當(dāng)于“正在……的時(shí)候”)
、扌校宏悇、吳廣皆次當(dāng)行(行:讀háng名詞,可譯為“行列”“隊(duì)伍”)
乃行卜(行:讀xíng,動(dòng)詞,可譯為“往”“去”)
行收兵(行:讀xíng,動(dòng)詞,可譯為“行軍”)
⑦以:扶蘇以數(shù)諫故(以:介詞,可譯為“因?yàn)椤保?/p>
或以為死(以:和“為”組成動(dòng)詞“以為”,可譯為“認(rèn)為”)
今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕(以:介詞,可譯為“用”“拿”“把”)
以激怒其眾(以:連詞,可譯為“來(lái)”“以便”)
⑧為:若為傭耕(為:讀wéi,動(dòng)詞,可譯為“做”)
為天下唱(為:讀wèi,介詞,可譯為“替”)