《敬業(yè)與樂業(yè)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

　　《敬業(yè)與樂業(yè)》導(dǎo)學(xué)案

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、了解作者及寫作背景

　　2、識(shí)記理解并積累文中的生字、生詞及經(jīng)典語句和格言

　　3、理清本文的結(jié)構(gòu)，理解本文的主題(重點(diǎn))

　　4、學(xué)習(xí)本文條理清晰的論證方法(難點(diǎn))

　　二、導(dǎo)學(xué)過程 [課前延伸]

　　(一)填空：

　　1、《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《 》，作者( ) ，中國(guó)近代 ( )派代表人物，與其師 ( )一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“( )。

　　2、這是一篇( )，一開始，梁?jiǎn)⒊�就引用�?guó)人熟悉的儒家經(jīng)典《 》和道家經(jīng)典《 》中的格言，開宗明義地提出了( )的論點(diǎn)，圍繞論點(diǎn)采用的論證方法是 ( )接下來，分別談?wù)摿? )、( )、( )的重要性;最后，又用( )和( )總結(jié)全文旨意。

　　(二)、給下列加線字注音。

　　旁騖( )　 揀擇( ) 銜著( ) 承蜩 ( ) 佝僂( )

　　褻瀆( ) 強(qiáng)聒不舍( ) 粘蟬( ) 層累( )

　　(三)、解釋下列詞語

　�、贁嗾氯×x：

　�、诓欢�法門：

　�、郯簿訕窐I(yè)：

　　④強(qiáng)聒不舍：

　　(四)、文中引用了許多古語中的經(jīng)典詞句，結(jié)合文下注釋，弄懂它們的意思。

　　【課中探究】

　　(一)整體感知

　　1、怎樣理解“業(yè)”的含義?

　　2、討論文章結(jié)構(gòu)，理清思路。提示：課文共七段，總體結(jié)構(gòu)是'總一分一總'式：開頭總起全篇;然后分別論述敬業(yè)和樂業(yè)，兩個(gè)分論點(diǎn)平行并列;最后總結(jié)全篇。條理清晰，綱舉目張。全文可分為三個(gè)部分。

　　第一部分(第 段)：

　　第二部分(第 段)：

　　第三部分(第 段)：

　　(二)、 合作探究，分組討論

　　1、作者是怎樣論述“有業(yè)”的必要性的?(閱讀2----5段)

　　2、什么叫敬業(yè)?為什么要敬業(yè)?作者是怎樣論述的?(閱讀6----7段)

　　3、怎樣理解“須知苦樂全在主觀的'心，不在客觀的事”?作者認(rèn)為苦樂的關(guān)鍵在于什么?(閱讀第8段)

　　4、“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的?

　　(三)品味語言：

　　再讀課文，找出文中你喜歡的句子并談理由，并體會(huì)本文的演講和口語特色。

　　[課后提升]

　　1、 讀了本文后，你認(rèn)為學(xué)生該如何“敬業(yè)與樂業(yè)”?

　　2、文中說“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人�！痹谀阄疑磉吘陀羞@樣安心本職工作，干一行愛一行，在平凡崗位上干出不平凡工作的人。試說說他的一些事跡。