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      小學(xué)二年級上冊《坐井觀天》教案

      時間:2021-03-20 17:50:34 二年級上冊 我要投稿

      小學(xué)二年級上冊《坐井觀天》教案

        通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論,闡明了一個深刻的道理:看問題、認(rèn)識事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。下面小編為你整理了小學(xué)二年級上冊《坐井觀天》教案,供大家參考,希望對大家有所幫助!

      小學(xué)二年級上冊《坐井觀天》教案

        一、復(fù)習(xí)舊知

        1、引讀第一段

        學(xué)生貼圖:青蛙坐在——小鳥落在——

        2用詞語練習(xí)說話:青蛙小鳥

        二、整體感知

        1.練習(xí)讀第2節(jié)到第7節(jié),要求讀正確、讀流利。

        2.指名讀,師生共同評議。

        3.從第2節(jié)到第7節(jié)中挑選自己喜愛的一節(jié)讀給同桌聽,同桌點評。

        4.學(xué)生質(zhì)疑。

        5.小結(jié)過渡。

        三、學(xué)習(xí)第2節(jié)到第5節(jié)

        1.青蛙認(rèn)為天多大?小鳥認(rèn)為天多大?

        輕聲讀讀課文,劃出有關(guān)的語句。

        比賽朗讀這兩句

        小鳥:天無邊無際,大得很哪!

        青蛙:天不過井口那么大,還要飛那么遠(yuǎn)嗎?

        2.出示:

        青蛙圖井口那么大天有多大

        小鳥圖無邊無際大得很哪

        3、小鳥話,進行語言訓(xùn)練。

        (1)出示:“天無邊無際,大得很啊!”

       。2)復(fù)習(xí)“無邊無際”的意思,從哪里可以看出天大的很“一百多里”

       。3)指導(dǎo)朗讀,贊嘆

        3.討論青蛙說的.話,進行語言訓(xùn)練。

        (1理解“說大話”的意思。

       、龠^渡:小鳥說自己飛了一百多里,青蛙卻認(rèn)為它在說大話。

       、诔鍪荆骸芭笥,別說大話了!”

        (2)示“天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”聯(lián)系上下文理解句意。

        ①“那么遠(yuǎn)”是指多遠(yuǎn)呢?

        出示:“一百多里”和小鳥飛過村莊、河流和高山的畫面。

       、谶x擇正確的意思:

        出示:青蛙認(rèn)為天不過井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。

        青蛙認(rèn)為天不過井口那么大,要飛那么遠(yuǎn)。

       、壑笇(dǎo)讀出語氣。

        5.練習(xí)有感情地讀第2節(jié)到第5節(jié)。

        比賽朗讀這兩句

        小鳥:天無邊無際,大得很哪!

        青蛙:天不過井口那么大,還要飛那么遠(yuǎn)嗎?

        四、學(xué)習(xí)第6節(jié)、第7節(jié)

        1.過渡:天有多大?青蛙和小鳥的看法完全不一樣,它們又爭了起來。

        2.指導(dǎo)讀出爭論的語氣。

        3.討論:天究竟有多誰說得對?

        小鳥飛過的地方:……因為……所以……

        4.討論:青蛙為什么會出錯?

       、賹W(xué)生使用學(xué)具,

        因為……所以……

        ②練習(xí)有感情地讀。

        五、啟發(fā)想象,深化認(rèn)識

        1、青蛙跳出井口,他看見——,心想——,于是他對小鳥說——

        2、有一天,這只青蛙碰到了另外一只也坐在井底的青蛙,它們會怎么說呢?

        六、朗讀全文,拓展延伸

        1.配樂分角色讀全文。

        2.拓展延伸,出示:信息世界

        井井蓋井口井沿井碧井底

        (1)通過“井”這個窗口,出示“井口”等詞語。學(xué)生讀讀記記。

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