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      語文二年級(jí)上冊(cè)《酸的和甜的》教案

      時(shí)間:2021-03-07 13:50:58 二年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

      人教版語文二年級(jí)上冊(cè)《酸的和甜的》教案

        教學(xué)目標(biāo):

      人教版語文二年級(jí)上冊(cè)《酸的和甜的》教案

        ★認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。

        ★正確、流利、有感情的朗讀課文,分角色表演課文。

        ★借助插圖,了解童話內(nèi)容。

        ★學(xué)習(xí)通過神態(tài)、動(dòng)作描述的方法。

        ★懂得做事要親自嘗試的道理。

        教學(xué)重點(diǎn):

        借助插圖,了解童話內(nèi)容。懂得做事要親自嘗試的道理。

        教學(xué)難點(diǎn):

        學(xué)習(xí)通過神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行生動(dòng)描述的方法。

        教學(xué)課時(shí):

        兩教時(shí)

        【第一教時(shí)】

        教學(xué)目標(biāo):

        認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。初步感知童話的.內(nèi)容。

        教具準(zhǔn)備:

        生字卡片、圖片。

        教學(xué)過程:

        一、 解題、導(dǎo)入新課。

        同學(xué)們,你們喜歡童話故事嗎?:我什么喜歡?

        二、 識(shí)字寫字。

       。、由讀課文:邊讀邊畫出本課生字。

        2、借助拼音讀帶有生字的句子。

       。场⒔柚鷪D片識(shí)字:學(xué)生觀察圖畫,教師出示漢字。

       。、小組合作交流識(shí)字方法。識(shí)字漢字。

       。、教師檢查識(shí)字情況。

        6、寫字指導(dǎo)。

        三、 出讀課文,了解童話古事內(nèi)容。

       。、自由讀課文,借助圖畫,說說童話故事的內(nèi)容。

       。病⒖磮D聽教師范讀課文、整體感知課文內(nèi)容。

        四、 布置作業(yè)。

        【第二課時(shí)】

        教學(xué)目標(biāo):

        借助插圖了解內(nèi)容,懂得做事要親自嘗試的道理。

        教具準(zhǔn)備:

        圖片、投影。

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

        出示插圖,指名逐段讀課文。讀準(zhǔn)字音,了解課文。

        二、小組任選自然段,練習(xí)朗讀,體會(huì)童話 內(nèi)容。

        三、小組展示:

        比賽讀出語氣。

        四、重點(diǎn)品讀句子:

        比較有什么不同。

        五、分角色朗讀課文:

        讀第五、六段,說說你的想法。

        六、思考:

        狐貍為什么說葡萄是酸的呢?

        七、小組練習(xí)看圖復(fù)述課文。

        八、小組合作,自編、自演童話劇。

        九、 板書設(shè)計(jì)。

        狐貍、小松鼠、小白兔:葡萄是酸的!

        小猴子;葡萄是甜的! }應(yīng)親自嘗試