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      二年級(jí)上《植物媽媽有辦法》預(yù)習(xí)學(xué)案

      時(shí)間:2021-08-15 15:16:55 二年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

      二年級(jí)上《植物媽媽有辦法》預(yù)習(xí)學(xué)案

        《植物媽媽有辦法》預(yù)習(xí)學(xué)案

        我能行

      二年級(jí)上《植物媽媽有辦法》預(yù)習(xí)學(xué)案

        1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)囋嚳矗隳軠?zhǔn)確讀出這些詞嗎?特別注意加點(diǎn)的字喲!

        旅行 降落傘 蹦著 觀察 乘著風(fēng) 紛紛 知識(shí) 啪 炸開(kāi)

        山洼 好娃娃 蒲公英 鎧甲 豌豆 蒼耳 如果 已經(jīng)

        2.同桌互相聽(tīng)讀,相互糾正讀音。然后給自己一個(gè)評(píng)價(jià)

        3.把畫出的生字多拼讀兩遍,然后再讀一讀該詞所在的句子。

        探 究 案

        一、讀讀想想

        1.嘗試?yán)首x課文,爭(zhēng)取把課文讀得正確又流利。

        2. 想一想,有沒(méi)有不理解的地方?

        3.再讀課文,同桌交流,完成下列題目:

        A課文講了( )、( )、( )三種植物傳播種子的方法。

        B蒲公英媽媽的辦法是 ,蒼耳媽媽的辦法是 ,豌豆媽媽的辦法是 。

        二、品讀感悟

        1.配樂(lè)展示朗讀自己喜歡的課文內(nèi)容。

        2.配樂(lè)美讀,讀出自己的感受。

        3.試著背誦自己喜歡的.部分。(同桌比賽看誰(shuí)背的有感情)

        三、我會(huì)寫

        要寫好這些生字,你有什么提醒大家的地方?

        檢 測(cè) 案

        一、連一連

        粗心地 吹過(guò)

        年輕的 觀察

        蹦跳著 小孩

        仔細(xì)地 離開(kāi)

        二、選詞填空

        1. 蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了 ,送他們?nèi)ミh(yuǎn)方。

        2. 蒼耳媽媽給孩子穿上 ,她們與小動(dòng)物就能去田野、山洼。

        3. 媽媽讓豆莢曬在太陽(yáng)底下,啪的一聲,孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。

        A帶刺的鎧甲 B 豌豆 C降落傘

        三、寫一寫

        請(qǐng)?jiān)谒木格中寫下這些字,看誰(shuí)寫的又正確,又漂亮

        已 甲 識(shí) 紛 經(jīng) 如 好 娃

        四、讀讀抄抄

        許許多多 高高興興 進(jìn)進(jìn)出出

        __________ ___________ ____________

        花花綠綠 快快樂(lè)樂(lè) 說(shuō)說(shuō)笑笑

        __________ ___________ ____________

        五、背一背

        這是一首兒童詩(shī),可愛(ài)又有趣,請(qǐng)你把它背下來(lái)!


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