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      《古詩》回鄉(xiāng)偶書、贈(zèng)汪倫課文

      時(shí)間:2021-08-12 18:18:35 二年級上冊 我要投稿

      《古詩兩首》(回鄉(xiāng)偶書、贈(zèng)汪倫)課文

        回鄉(xiāng)偶書

      《古詩兩首》(回鄉(xiāng)偶書、贈(zèng)汪倫)課文

        賀知章

        少小離家老大回,

        鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

        兒童相見不相識,

        笑問客從何處來。

        贈(zèng)汪倫

        李白

        李百乘舟將欲行,

        忽聞岸上踏歌聲。

        桃花潭水深千尺,

        不及汪倫送我情。

        《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        認(rèn)識8個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)生字。

        有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)詩中的真情實(shí)感。

        懂得熱愛家鄉(xiāng),珍惜友情。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        懂得熱愛家鄉(xiāng),珍惜友情;發(fā)揮想象,體會(huì)詩的意境。

        教具準(zhǔn)備:

        生字卡片

        教學(xué)課時(shí):

        兩課時(shí)

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入新課

        二、識字寫字

        1.自由讀古詩

        2.從生活實(shí)際中識字

        (1)認(rèn)讀生字

        (2)創(chuàng)設(shè)生活情景,利用課文的.語境,綜合運(yùn)用生字。

        (3)寫字指導(dǎo)

        三、學(xué)習(xí)古詩《回香偶書》

        1.自由讀古詩:說說古詩的意思。

        2.教師范讀

        3.學(xué)生讀古詩

        4.創(chuàng)設(shè)情境

        5.有朗讀全詩

        四、實(shí)踐活動(dòng)

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

        二、學(xué)習(xí)《增汪倫》,體會(huì)詩人珍惜友情的思想感情。

        1. 自由讀古詩:說說這首詩的意思?

        2. 小組討論:怎樣讀出感情?

        3. 班上匯報(bào)。

        4. 創(chuàng)設(shè)情境

        5. 有感情地朗讀古詩。

        三、實(shí)踐活動(dòng)

        四、指名讀古詩兩首。

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