八年級上《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教案

　　《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》教案

　　教學目標：

　　(一)知識目標：

　　1.學習文中優(yōu)美的環(huán)境描寫，體會本文各具特色的語言。

　　2.了解戰(zhàn)爭給人民或國家所帶來的創(chuàng)傷。

　　(二)能力目標：

　　辨別本文中贊美的語言和反諷語言的細微差別。

　　(三)德育目標：

　　教育學生要有廣闊的胸懷和偉大的人格。要站在人類的角度考慮問題。

　　教學重點難點：

　　掌握本文的語言特色。了解雨果的偉大情操。

　　教學方法：朗讀法、引導法。

　　教具準備：投影儀、錄音機。

　　課前準備：

　　學生：預習生字詞，了解英法聯(lián)軍遠征中國的資料，查閱有關雨果的資料。

　　教師：準備配樂朗讀課文。

　　教學時間：一課時

　　教學過程：

　　一、導入

　　雨果是法國浪漫主義文學的重要代表，他的長篇小說《巴黎圣母院》和《悲慘世界》在全世界廣泛流傳，我們很多同學都讀過他的小說。今天學習他另一篇文章，同學們會對他有更全面的認識。

　　二、整體感知

　　教師板書課題，檢查預習，小組交流查閱資料，教師投影學習目標。

　　教師配樂朗讀，投影思考題，學生聽讀思考：

　　1.就英法聯(lián)軍遠征中國這件事，雨果是什么立場態(tài)度?

　　2.中國被掠奪，中國人譴責強盜，控訴掠奪是很自然的，而雨果一個外國人這樣說，表現(xiàn)他怎樣的胸懷和品格?

　　學生聽讀后，討論交流，教師點拔。

　　雨果：立場堅定，態(tài)度鮮明，譴責英法聯(lián)軍的強盜行為和毀滅世界奇跡圓明園的罪行。同情中國所遭受的`空前劫難。

　　正直、公正、人道、是非分明、沒有狹隘的民族主義情結(jié)、胸懷博大。

　　三、合作探究

　　教師導學。(投影圓明園的圖片)

　　有感情地朗讀課文，畫出文中對比鮮明、精彩的語句細細體會，思考問題。

　　1.雨果怎樣評價圓明園?語言有什么特點?

　　2.雨果怎樣譴責英法聯(lián)軍的強盜行為?語言有什么特點?

　　提示：用圈點法精讀，體味精彩語言，了解反語的作用。

　　四、自主評價

　　教師導學。學習本文后，同學們不僅品味了雨果的精彩語言，而且感受了雨果的博大胸懷。如果要更好地感受他的內(nèi)心世界，請你也用書信的形式，給他寫一封信，談談你讀了本文后的感想。

　　可以從以下幾個方面考慮：

　　1.你如何評價雨果的觀點?他的胸懷和品格對你有什么啟發(fā)?

　　2.就英法聯(lián)軍遠征中國這件事，作為中國人，你是怎樣看待的?

　　3.中國當年被侵略被掠奪的根本原因是什么?一個多世紀以來的中國有了什么進步?

　　五、布置作業(yè)

　　整理讀后感的內(nèi)容，寫在練習本上。

　　六、板書設計：

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