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      三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文秋天來(lái)了教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-24 19:34:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文秋天來(lái)了教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一名老師,往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文秋天來(lái)了教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文秋天來(lái)了教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、審美能力的培養(yǎng),喚起學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生命的情感。

        2、了解季節(jié)更替的自然現(xiàn)象,全方位地感知秋天。

        3、學(xué)習(xí)創(chuàng)作畫的表達(dá)方式,能大膽、直率地表現(xiàn)。

        教學(xué)重點(diǎn):

        引導(dǎo)學(xué)生感知“秋”,拓寬視野,學(xué)會(huì)創(chuàng)作的表現(xiàn)手段。

        教學(xué)難點(diǎn):

        激活學(xué)生的創(chuàng)作靈感,直率表達(dá),個(gè)性作畫。

        課前準(zhǔn)備:

        各種秋天的物品、油畫棒、水彩筆等

        教學(xué)過(guò)程:

        (一)、導(dǎo)入新課

        師:小朋友們,今天老師要帶來(lái)了很多東西,你們來(lái)看看都有什么?

        師生:哦,(有稻子、柿子、南瓜、葡萄、紅辣椒、蘋果)

        師:你們知道這些東西都是什么季節(jié)的?

        生

        師:這些東西都是秋季才會(huì)有的,秋天真是一個(gè)喜悅的、收獲的季節(jié)啊。

        除了這些,老師還發(fā)現(xiàn)小朋友們已經(jīng)穿上了秋天的外套,秋天正悄悄來(lái)到我們身邊了。原來(lái),秋天來(lái)了。(課件:揭開課題)

        (二)、新授

        師:小朋友們?cè)谀銈兊挠洃浿星锾焓鞘裁礃拥哪?

        生:秋天很涼爽

        秋天有很多果實(shí)豐收了,秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

        師:聽了你們的描述老師覺(jué)得秋天是一個(gè)很美的季節(jié),F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)秋天,去欣賞一下秋天的美景。

        (課件欣賞秋天的圖片)

        秋天的景色真是太美了,那秋天是什么顏色的呢?老師這里有許多彩色卡片,小朋友們能在這里面找到秋天的色彩嗎?

        (生上臺(tái)找并且貼)

        師:秋天的色彩是最豐富的,真是美極了。很多畫家都描繪了秋天的美景,F(xiàn)在我們就一起來(lái)欣賞一下畫家們筆下的秋天。

        師:這幅畫中畫家畫的是什么?

        生

        師:他的畫中都有哪些顏色?

        生

        師:是用什么畫的?有誰(shuí)知道?

        生

        師:這幅畫很特別,這是法國(guó)畫家修拉的作品,叫做《大碗島上星期天的下午》,這幅畫是畫家用油畫顏料一點(diǎn)一點(diǎn)的點(diǎn)畫上去的,我們把這樣的'畫稱為點(diǎn)彩畫。

        師:大師們筆下的秋天真是美極了。剛才有小朋友說(shuō)秋天是一個(gè)樹葉紛飛的季節(jié),真是好美啊。你們瞧,老師這里有一棵秋天的樹,樹枝上的樹葉都快掉光了,你們看,有的樹葉還直挺挺在枝頭呢,這樣的樹葉綠中帶點(diǎn)黃;有的樹葉正隨風(fēng)飛舞呢,這樣的樹葉一半黃一半綠;有的樹葉已經(jīng)落在地上了,他已經(jīng)完全枯萎了,全都變成黃色的了。遠(yuǎn)處的稻田里也是金黃一片,老師猜想,農(nóng)民伯伯肯定要笑彎腰了,今年又是一個(gè)豐收年啊。瞧!一群大雁正向南飛呢,秋天真是太美了。

        師:用畫的形式表現(xiàn)秋天真是太棒了,還有什么方法能表現(xiàn)秋天呢?我們一起來(lái)看看吧。

        (課件樹葉貼畫)

        老師這里有許多秋天的落葉,看到這片樹葉讓你想到了什么?哪個(gè)小朋友上來(lái)拼一拼,搭一搭。(生示范)

        師:小朋友的想象力真豐富。我們看看還有什么方法來(lái)表現(xiàn)秋天。(課件撕紙貼畫)這種撕紙貼畫要怎么做呢?看老師的!(師示范撕紙貼畫)

        布置作業(yè)

        師:看了這么多,小朋友們?cè)缫寻崔嗖蛔×税,在桌子上有幾種材料,挑出你喜歡的材料來(lái)描繪秋天吧!(放音樂(lè))

        (樹葉貼畫、油畫棒、撕紙貼畫、水彩筆)

        (生作業(yè))

        師:好,哪個(gè)小朋友愿意把自己的畫展示給大家看一看!

        (點(diǎn)評(píng))

        師(總結(jié)):今天的這節(jié)課中我們一起找了秋天,知道了秋天的顏色,也畫了秋天。秋天過(guò)后就是冬天了,下課后小朋友們可以去思考一下冬天是什么樣的?是什么顏色的?

        好,讓我們?cè)谶@首歡快的歌曲《秋游》中去結(jié)束這節(jié)課,讓我們閉上眼睛好好去感受這色彩斑斕的季節(jié)、這個(gè)令人喜悅的、豐收的季節(jié)吧!

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