《分糖果》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
分糖果
教學(xué)設(shè)想
讓學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手分實(shí)物，感知“平均分”的含義，初步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)研究方法的能力。２、通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和初步語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
糖果若干、小圓片、豆子若干
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入，激趣促學(xué)。
同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪蟹诌^(guò)東西嗎？今天這節(jié)課我們一起來(lái)分東西，通過(guò)分東西學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，大家有興趣嗎？
二、擺一擺，探索新知。
動(dòng)手實(shí)踐一：每小組５人，有20塊糖果，每個(gè)小朋友要分得同樣多，該怎樣分？分分看，方法多的給予獎(jiǎng)勵(lì)糖果。
（1）學(xué)生動(dòng)手合作擺一擺，教師巡視，觀察學(xué)生擺的情況。
�。�2）小組匯報(bào)擺的.方法，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
動(dòng)手實(shí)踐二：規(guī)則
讓學(xué)生用5個(gè)圓片代表5個(gè)小朋友，用20根小棒代表糖果，動(dòng)手分分看。
（1）分小組交流分的方法，并填寫(xiě)第36面表格。
�。�2）集體交流、反饋。
（3）在全班操作的基礎(chǔ)上，指名拿老師的教具上臺(tái)分一分，說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣分的？有沒(méi)有分完了？
三、拓展數(shù)據(jù)，鞏固提高。
活動(dòng)實(shí)踐三、（完成第37頁(yè)小組活動(dòng)）
�。�1）小組合作：在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)可以怎么分，并把分的過(guò)程記錄下來(lái)。
（2）請(qǐng)個(gè)別小組上臺(tái)演示分的過(guò)程。
（3）集體交流，討論分法，說(shuō)說(shuō)有沒(méi)有分完。
一、開(kāi)放性練習(xí)。（完成第37頁(yè)數(shù)學(xué)游戲）
活動(dòng)實(shí)踐四：
�。�1）師說(shuō)明游戲規(guī)則。
�。�2）拿出準(zhǔn)備好的豆子進(jìn)行游戲活動(dòng)。
�。�3）教師巡視并指導(dǎo)。
二、全課總結(jié)：
今天你學(xué)了什么數(shù)學(xué)知識(shí)，你喜歡這樣的活動(dòng)嗎？生活中有沒(méi)有遇到這樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？請(qǐng)你把它寫(xiě)下來(lái)，好嗎？
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