日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      小學(xué)二年級語文《小雨》教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-03-26 09:42:59 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      小學(xué)二年級語文《小雨》教學(xué)設(shè)計

        第一課時

      小學(xué)二年級語文《小雨》教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)生字、詞語,重點學(xué)會”急、等、最、捆、束、麻”6個生字,理解“性急、等一等”的意思。

        2、初讀課文,初步感知課文內(nèi)容。

        3、學(xué)會課文第一部分,能感情朗讀,會背誦。

        教學(xué)過程:

        1、創(chuàng)設(shè)情景,引出課題。

        1)請小朋友隨錄音唱《小雨沙沙沙》的歌,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)課文的情景。

        2)啟發(fā)談話:種子、麥苗請小雨沙沙地下,而有個小朋友卻要請小雨等一等再下,這是為什么?

        3)揭示課題,齊讀課題。

        2、初讀課文。

        1)聽課文錄音,初步感知課文內(nèi)容。

        邊聽邊想:課文中誰跟小雨在說話?他向小雨提出了什么要求?為什么要提出這個要求?

        2)聽后引導(dǎo)學(xué)生用自己的話簡單說說。

        3、指導(dǎo)自學(xué)課文。

        1)輕聲讀課文,遇到生字多讀幾遍,難以讀準(zhǔn)的生字在田字格的生字上注音。

        2)看看田字格中的生字,想辦法記一記字形,容易寫錯的字做上記號。

        3)劃下帶生字的詞語,聯(lián)系句子想想它們的.意思。

        4)再讀課文,想想課后問題1。

        4、檢查自學(xué)情況。

        1)認(rèn)讀生字。

        重點正音:

        等:后鼻音;最:平舌音;束:翹舌音;信:前鼻音;然:讀ran,不要讀成ran。

        2)你用什么辦法學(xué)會了什么字?說說生字的偏旁名稱,認(rèn)識角字旁。

        3)指名帶讀劃下的新詞。從圖入手理解“麻”。

        4)指名試讀課文,讀后糾正。

        5)齊讀詩歌。

        5、學(xué)習(xí)課文第一部分。

        1)出示插圖的放大圖,看圖說說:

        i.圖上畫著誰?他在干什么?

        ii.他雙手托著下巴,會在想什么呢?

        iii.他會對小雨說些什么?

        2)指名讀1至4行。

        板書:性急的小雨等一等再下

        3)“性急”是什么意思?為什么說它是“性急的小雨”?你能從圖上找到答案嗎?

        4)課文為什么連同三個“等一等”?

        5)指導(dǎo)朗讀三個“等一等”,用請求、商量的語氣,讀得慢一些、輕一些,一個比一個輕。

        6)指名試讀,評議。

        7)集體朗讀。

        8)指導(dǎo)背誦第一部分。

        i.自由朗讀第一部分,試背。

        ii.齊背第一部分。

        iii.指名背誦、評議。

        6、指導(dǎo)書寫。

        等:“土”的下面一橫較長,在橫中線上,“寸”的一點不要漏寫。“最”取的第一橫要加長。

        7、課堂作業(yè)。

        1)抄寫生字:急、等、最、捆、束、麻。

        2)背誦課文第一部分。

        第二課時

        教學(xué)目標(biāo):

        1、復(fù)習(xí)鞏固生字詞,學(xué)會書寫余下的6個生字,會正確地書寫角字旁。

        2、理解”最后、郵遞員、解放軍、下班、然后”等詞語的意思。

        3、學(xué)習(xí)課文第二部分,明白這部分具體說明了為什么要小雨等一等再下的理由,能回答課后問題1的前半題。

        教學(xué)過程:

        1、復(fù)習(xí)檢查。

        1)卡片認(rèn)讀生字、新詞。

        急:為什么“急”字下面是個“心”?組詞:著急、急事、急忙。

        2)指名背誦第一部分,說說這一部分告訴我們什么?

        3)用”等一等”說一句話。

        2、學(xué)習(xí)課文第二部分。

        1)指名讀課文。

        2)這位小朋友請小雨等一等再下,等到什么時候呢?輕輕讀課文,劃下有關(guān)句子。

        交流討論:

        ①“最后”是什么意思?“郵遞員”是干什么的?

       、诳磮D理解“一捆”、“一束”、“靶”等詞語。

       、壑鹦欣斫庠姷囊馑。

       。ㄒ陨先接袡C(jī)地穿插進(jìn)行,同時出示“爸爸收稻、媽媽剝麻……”等圖片幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文。)

        3)理解“也”字的運(yùn)用,練習(xí)用“也”說話。

        4)這位小朋友為什么要這么向小雨請求?

        5)朗讀指導(dǎo)。

        a)出示小黑板,教師范讀:

        等爸爸/收起/最后/一捆稻,

        等媽媽/剝完/最后/一束麻,

        等郵遞員/把信/送到,

        等解放軍/打完了/靶,

        等小鳥/回到了/窩,

        等下班的人/也/回到了家。

        b)學(xué)生看小黑板朗讀。

        6)齊讀最后2行。

        a)課文中哪個詞語說小雨可以下了?理解“然后”的意思。

        b)為什么這時候小雨可以下了?聯(lián)系前面內(nèi)容回答。

        c)指導(dǎo)朗讀:三個“輕輕地”要讀得一個比一個輕,讀出請求、商量的語氣。

        d)練習(xí)朗讀。

        7)集體朗讀第二部分。

        3、書寫指導(dǎo)。

        重點指導(dǎo):

        解:正確書寫角字旁。

        窩:上面是“穴”。

        然:左上是“夕”,不要少一點。

        4、課堂作業(yè)。

        1)抄寫剩下的6個生字。

        2)完成課堂作業(yè)第3題。

        3)朗讀課文第二部分。

        第三課時

        教學(xué)目標(biāo):

        1、聽寫生字、新詞。

        2、能根據(jù)所給名詞特點,填寫適合的量詞。

        3、能按課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。

        教學(xué)過程:

        1、復(fù)習(xí)檢查。

        1)認(rèn)讀生字、新詞、組詞:解:解放、解放軍、解開;信:書信、寫信、信紙。完成課堂作業(yè)第2題。

        2)聽寫生字新詞。

        2、指導(dǎo)背誦。

        1)指名抽背第一部分。

        2)引導(dǎo)學(xué)生掌握第二部分的背誦方法。(看圖)等什么人(或物)干完什么事?

        3)試背第二部分。抽背、評議。

        4)背誦全文。

        3、完成課堂作業(yè)第5題。

        4、總結(jié)談話:

        1)你覺得這個小朋友是個怎樣的孩子?

        板書:心中有他人

        結(jié)合完成課堂作業(yè)第6題。

        2)聯(lián)系實際討論:我們班上的同學(xué)也能經(jīng)常關(guān)心別人?

        3)小結(jié):

        這首詩通過一位小朋友請小雨等一等再下的一件事,頌揚(yáng)了他心中有他人的好思想。我班也有許多關(guān)心同學(xué)的好人好事。老師相信通過這一課的學(xué)習(xí),同學(xué)們會做得更好。

        5、作業(yè)指導(dǎo)。

        1)讀課堂作業(yè)第4題的要求。

        2)聯(lián)系課文說說:一()稻、一()麻。

        3)延伸:還可以說:一捆(什么)、一束(什么)。

        4)交流討論,第4題其他可以填上什么詞。

        5)完成課堂作業(yè)第4題。

      【小學(xué)二年級語文《小雨》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

      小學(xué)語文《假如》教學(xué)設(shè)計09-14

      小學(xué)語文《貓》教學(xué)設(shè)計04-09

      小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計12-28

      小學(xué)語文《琥珀》教學(xué)設(shè)計12-18

      小學(xué)語文《麋鹿》教學(xué)設(shè)計05-01

      小學(xué)二年級語文《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計03-28

      小學(xué)二年級語文《我想》教學(xué)設(shè)計09-14

      小學(xué)蘇教版語文二年級上冊教學(xué)設(shè)計04-01

      小學(xué)語文《木笛》教學(xué)設(shè)計10-14

      小學(xué)語文《卡羅納》教學(xué)設(shè)計10-01