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      七年級語文上冊《賣油翁》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-17 11:50:07 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      七年級語文上冊《賣油翁》教學(xué)設(shè)計(jì)

        語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。接下來小編整理了七年級語文上冊《賣油翁》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家閱讀。

      七年級語文上冊《賣油翁》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《賣油翁》教學(xué)設(shè)計(jì)1

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識“熟能生巧”的道理。

        2、體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確和傳神。

        3、掌握實(shí)詞:矜、頷、釋、徐、以、但等。

        二、教學(xué)過程

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入

        俗語:拳不離手,曲不離口,說的是要獲得超群的技藝必須經(jīng)過反復(fù)多練以達(dá)到熟練的程度。今天我們要學(xué)習(xí)的課文也跟熟練有關(guān)。(板書課題)

       。ǘz查預(yù)習(xí),熟悉課文。

        1、結(jié)合注釋,了解作者情況。

        2、學(xué)生交流預(yù)習(xí)中解決的字詞讀音:

        矜、圃、睨、矢、頷、忿、酌

        3、指名學(xué)生試讀后全班齊讀。

        要求:讀準(zhǔn)字音,注意句讀。

       。ㄈ┦柰ㄎ恼拢私庹n文內(nèi)容。

        1、學(xué)生提出預(yù)習(xí)中存在的疑難問題,討論交流,教師點(diǎn)撥。

        2、學(xué)生逐句解釋課文,積累文言實(shí)詞、古今異義、詞類活用、通假字等。

       。ㄋ模┘(xì)讀課文,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。

        1、默讀課文,思考:陳堯咨的心理經(jīng)歷了一個(gè)怎樣變化的過程?哪些語句表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度?

        2、討論交流

        明確:課文先簡要介紹陳堯咨因善射而矜持,對賣油翁“睨之”“但微頷之”的不以為然的態(tài)度自是不滿,質(zhì)問聲中“自矜”之太躍然紙上。而賣油翁從容對答,點(diǎn)出“無他,但手熟爾”。但陳堯咨一時(shí)還不明白其中的道理,認(rèn)為是“輕吾射”,“忿然”一詞表現(xiàn)了陳堯咨的驕橫之態(tài)。而賣油翁現(xiàn)身說法“以我酌油知之”,當(dāng)場獻(xiàn)技,在事實(shí)面前陳堯咨無話可說,只好尷尬地笑著讓賣油翁走了。

        3、賣油翁的過人之處又有哪些?

        明確:通過對其酌油動(dòng)作的描寫“取”“置”“覆”“酌”“瀝”和“自錢孔入,而錢不濕”的結(jié)果,突出其高超的酌油本領(lǐng)。

        4、看了賣油翁的當(dāng)場獻(xiàn)技,又聽他說“我亦無他,惟手熟爾”時(shí),陳堯咨會(huì)想些什么?

        5、分角色朗讀,注意讀出陳堯咨與賣油翁兩人的不同語氣。

        6、概括課文內(nèi)容,揭示文章主旨。

       。ㄎ澹┛偨Y(jié)課文

        1、課文為何對陳堯咨的善射寫得簡略,而對賣油翁的酌油情況卻記敘得較詳細(xì)?

        明確:因?yàn)楣适乱f的道理是熟能生巧,并不是說陳堯咨的善射,所以只用“當(dāng)世無雙”“十中八九”,來描寫他的箭術(shù)的'精湛,而對賣油翁情況的記敘較詳細(xì),這樣使敘事清楚,同時(shí)又重點(diǎn)突出。

        2、在今天的生活中,我們應(yīng)該怎樣看待熟能生巧?

       。┳鳂I(yè)

        1、背誦課文

        2、積累整理文言實(shí)詞

        3、寫一段話,談?wù)勀銓ξ闹袃蓚(gè)人物的看法。

        《賣油翁》教學(xué)設(shè)計(jì)2

        知識與能力

        1、培養(yǎng)閱讀文言文的能力,能了解本文字句的意思。培養(yǎng)借助工具書、注釋理解課文的能力。

        2、掌握文言文實(shí)詞,積累詞語。

        3、理解文章中揭示的“熟能生巧”及不能驕傲自滿的道理。

        4、理解文章運(yùn)用對話描寫來刻畫人物性格特點(diǎn)的方法。

        過程與方法

        1、通過誦讀教學(xué),使學(xué)生能了解本文的意思。

        2、培養(yǎng)學(xué)生借助工具書、注釋理解課文的能力。

        3、通過閱讀討論,理解“熟能生巧”及不能驕傲自滿的道理。

        情感、態(tài)度與價(jià)值觀

        1、領(lǐng)會(huì)“熟能生巧”的道理,能從生活中舉證“熟能生巧”的道理,能親身實(shí)踐“熟能生巧”的道理。

        2、體會(huì)謙虛的美德,能了解為何要謙虛,能在生活實(shí)踐中運(yùn)用謙虛的美德。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破

        重點(diǎn)

        1、學(xué)習(xí)本文刻畫人物的方法。

        2、理解本文揭示的道理。

        難點(diǎn)

        分析人物的性格特點(diǎn)。

        教學(xué)突破

        通過學(xué)生反復(fù)誦讀課文,整體把握課文內(nèi)容;通過習(xí)題訓(xùn)練,強(qiáng)化對重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解;通過拓展延伸,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

        教學(xué)過程與步驟

       。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

        1、舉辦飛鏢比賽,看看誰的成績最好,談?wù)勅〉煤贸煽兊拿卦E。

        2、提問:誰能說出形容射箭技術(shù)高超的兩個(gè)以百字開頭的成語?(百發(fā)百中、百步穿楊)

        3、文中陳堯咨非常善射能“十中八九”,但賣油翁卻不以為然,為什么呢?讓我們來學(xué)習(xí)《賣油翁》這篇課文,看看這是為什么。

       。ǘ╅喿x課文,把握課文內(nèi)容

        1、指導(dǎo)學(xué)生從讀音、語氣、情感、神態(tài)等方面來朗讀。

        2、引導(dǎo)學(xué)生討論課文大意。

        3、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事。

        (三)設(shè)問質(zhì)疑,歸納課文主旨

        1、課文中“而、以、乎、爾”的用法分別是什么?

        2、找出描寫陳堯咨和賣油翁的語句,想想陳堯咨的態(tài)度是怎樣變化的?

        3、這篇課文的主旨是批評陳堯咨的驕傲自滿,還是告訴我們“熟能生巧”的道理?

       。ㄋ模┨接憣懽鞣椒

        1、討論發(fā)言

       。1)詳略的安排

        (2)對話的描寫

       。3)人物的對比

        (4)寓道理于故事的手法

       。ㄎ澹┩卣够顒(dòng)

        1、分別聯(lián)系生活實(shí)際,說說我們怎樣對待自己和他人的長處。

        2、寫出兩句此類主題的名言警句。

       。┍菊n總結(jié)

        這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《賣油翁》一文,懂得了“熟能生巧”的道理,還懂得了不要驕傲自滿的道理。此外,同學(xué)們也提出了許多問題,敢于質(zhì)疑的精神非常好。以后,我們就要懂得運(yùn)用這個(gè)道理去學(xué)習(xí)和做人。

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