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      教版三年級語文習作8教學設(shè)計

      時間:2021-03-15 12:54:57 教學設(shè)計 我要投稿

      教版三年級語文習作8教學設(shè)計

        教學要求

      教版三年級語文習作8教學設(shè)計

       、闭J真閱讀古詩句,能了解其出處、作者、意思等。

       、矔醚芯繄蟾娴男问綄懗鰜,語言要清晰,表達要準確。

        教學重點、難點:

        重點:

        學會寫關(guān)于古詩句的研究報告。

        難點:

        用查閱資料的方法,研究古詩句,深刻理解其含義。

        課前準備

       、碧峁短圃娙偈住芬槐。

       、渤瓕懻n文中的五句詩。

       、逞芯拷Y(jié)果匯報表一份。

        教學過程

        一、以詩導入,激發(fā)興趣

       、蓖瑢W們喜歡讀古詩嗎?你最喜歡讀誰的作品?

       、查_火車背古詩。

       、忱蠋熯@兒也有幾句詩(出示),誰來讀一讀?

        二、小組學習,研究古詩

        這些詩句,有的比較深奧,要到四五年級才能學到。這堂課,教師讓你們自己研究、學習,你們有信心嗎?

       、毙〗M同學共同合作,找出你不太明白的詩句進行研究。

        研究指導:詩的出處、作者、意思等,都可作為研究的內(nèi)容。

        研究方法:可查閱資料,提供《唐詩三百首》。

       、残〗M同學相互探究,進行熱烈的討論。

        ⒊整理研究結(jié)果,填寫研究結(jié)果匯報表。

       。▋(nèi)容包括詩人的簡介,詩作的背景,對詩的理解或賦予詩句新的意義。)

        三、集體交流,匯報結(jié)果

        匯報:通過這次研究,我又知道了些什么?

        討論:各小組推選一名代表參加班級討論。

        教師可補充介紹詩作的背景,從而更有利于理解詩句的.含義。

        四、例文指導,學習寫作。

        ⒈指名讀屈美生同學的《關(guān)于&“欲窮千里目,更上一層樓”的研究報告》。

        ⒉這份報告中講到了些什么?(詩句的出處、全詩的內(nèi)容、詩句的含義)

       、衬愦蛩阍鯓訉懽约旱难芯繄蟾妫磕氵想研究些什么嗎?

        五、撰寫研究報告

       、卑涯愕难芯砍晒麑懗梢黄芯繄蟾妗

        要求:語言要清晰,表達要準確。

       、矊W生各自習作,教師巡視指導。

        ⒊修改評議。

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