語文《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)反思范文
１、充分地自讀課文：
這是一篇略讀課文，教學(xué)時(shí)可以先引導(dǎo)學(xué)生自讀，把課文讀準(zhǔn)讀通，查閱工具書理解生字新詞，初步感知內(nèi)容，并提出不懂的問題。學(xué)生自學(xué)后，可以通過檢查和提出疑難問題的方式進(jìn)行反饋。對(duì)學(xué)生提出的問題，采取兩種方式解決：同學(xué)間互相解決；留待深入閱讀時(shí)理解。
２、深入理解和感悟：
在學(xué)生初讀課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生按照課文前的'閱讀提示，邊讀書邊勾畫出描寫母親語言和心理的句子，體會(huì)母親感情的變化，然后交流。交流點(diǎn)撥要點(diǎn)：“決定讓兒子獨(dú)自看病──猶豫、后悔、擔(dān)心、自責(zé)、勇氣又回到心里”是母親感情變化的過程，可讓學(xué)生找到母親在這一過程中相應(yīng)的語言和心理描寫，感受母親濃濃的愛子深情。
３、朗讀訓(xùn)練到位：
體會(huì)母親的感情，有感情地朗讀是重要的手段。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，應(yīng)穿插在學(xué)生交流感悟體驗(yàn)之中。教師要注重點(diǎn)撥、小結(jié)、激情，“推波助瀾”，激發(fā)學(xué)生情感，陶冶學(xué)生情操。
４、自己的切身體驗(yàn)：
學(xué)完課文，可引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)課文的感受，或者聯(lián)系自己的類似經(jīng)歷。以加深對(duì)課文的理解和情感的體會(huì)。
【語文《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)反思范文】相關(guān)文章：
《學(xué)會(huì)看病》的教學(xué)反思有哪些？06-26
人教版五年級(jí)語文上冊(cè)《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)反思12-01
《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)設(shè)計(jì)10-04
《學(xué)會(huì)看病》人教版教學(xué)設(shè)計(jì)10-06
人教版《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)設(shè)計(jì)10-05
學(xué)會(huì)三問語文教學(xué)反思范文07-13
學(xué)會(huì)傾聽語文教學(xué)反思07-15
學(xué)會(huì)合作的語文教學(xué)反思范文07-06
《學(xué)會(huì)看病》教案12-21