幼兒園小班教案《蘋果》

　　作為一名教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案《蘋果》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小班教案《蘋果》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒道蘋果很有營養(yǎng)，多吃蘋果對身體健康有好處，伴隨歌曲的節(jié)奏演唱歌曲，并進(jìn)行簡單的仿編，快來看看幼兒園小班《蘋果》教案吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1、伴隨歌曲的節(jié)奏演唱歌曲，并進(jìn)行簡單的仿編。

　　2、知道蘋果很有營養(yǎng)，多吃蘋果對身體健康有好處。

　　3、激發(fā)幼兒對蘋果的興趣。

　　4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　立體“蘋果樹”（可隨時取放“蘋果”）、音樂。

　　活動過程：

　　一、在音樂律動中導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、一起去看看果園里熟了的果子。

　　2、幼兒跟隨律動音樂動一動、看一看。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察蘋果樹，在數(shù)蘋果的過程中積累相關(guān)的數(shù)經(jīng)驗。

　　1、（出示立體樹）這是一棵什么樹？

　　2、樹上有許多蘋果，數(shù)數(shù)有多少個？這些蘋果是什么顏色的？

　　3、小結(jié)：有許多紅蘋果，數(shù)也數(shù)不清。

　　三、在模仿摘蘋果的過程中幫助幼兒熟悉歌詞、演唱歌曲。

　　1、你們想吃蘋果嗎？蘋果在樹上，我們怎么才能吃到呢？（可以把它們從樹上摘下來）那我們一起來摘蘋果了。

　　2、聽音樂模仿摘蘋果的動作。（可以請個別能力強的幼兒來表現(xiàn)一下，引導(dǎo)其他幼兒摘蘋果時要轉(zhuǎn)動手腕，眼睛要看著蘋果。）

　　3、有節(jié)奏地念歌詞，再次模仿摘蘋果的動作。

　　4、重點提問：你喜歡吃蘋果嗎？為什么？

　　小結(jié)：蘋果不光好吃，還含有豐富的維生素呢，它可是促進(jìn)消化和生長的最佳水果。小朋友多吃蘋果還可以保持骨骼和牙齒的健康，身體就會棒棒的。

　　5、摘蘋果是一件很開心的事情，我們可以一邊唱歌一邊摘蘋果。

　�。�1）教師邊模仿摘蘋果，邊演唱歌曲。

　�。�2）幼兒和老師一起邊唱邊模仿摘蘋果。

　　四、引導(dǎo)幼兒替換簡單的歌詞，進(jìn)行仿編。

　　1、剛才我們摘了許多紅蘋果，這里還有一棵蘋果樹，看看，它上面的蘋果是什么顏色的？（黃蘋果、青蘋果）黃蘋果、青蘋果也很有營養(yǎng)，現(xiàn)在我們?nèi)フ�黃蘋果、青蘋果吧。

　　1、替換歌詞（黃蘋果、青蘋果）。

　　2、伴隨旋律，自由采摘不同顏色的蘋果。

　　活動結(jié)束：

　　今天摘了許多好吃的蘋果，大家開心嗎？下次我們再一起去摘其它的水果。

　　附歌曲：蘋果

　　1=C

　　5536|553-|1353|221-|5536|553-|1353|2

　　樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來。我們喜歡吃蘋果，多吃蘋果身

　　21-||

　　體好。

　　活動延伸：

　　用自己不同的動作表現(xiàn)各種水果寶寶，并做游戲“摘水果”。

　　活動反思：

　　在本次音樂活動選擇貼近幼兒生活經(jīng)驗。如何以音樂活動為主線，有機(jī)滲透其它各領(lǐng)域的教育因素，是我們在音樂創(chuàng)新活動中一直探索的一種模式。啟發(fā)幼兒在“摘蘋果”的動作中、仿編歌詞、活動中自然的融入了藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域，貫穿了整合教育的思想。幼兒在玩玩耍耍中獲得了發(fā)展，體驗到活動帶來的快樂感受。真正做到玩中樂，玩中學(xué)。

　　小百科：蘋果是一種低熱量食物，每100克產(chǎn)生60千卡熱量。蘋果中營養(yǎng)成分可溶性大，易被人體吸收，故有“活水”之稱。它有利于溶解硫元素，使皮膚潤滑柔嫩。

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