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      幼兒園大班教案《秋天豐收》

      時(shí)間:2025-02-17 08:28:54 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園大班教案《秋天豐收》

        作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《秋天豐收》,歡迎大家分享。

      幼兒園大班教案《秋天豐收》

      幼兒園大班教案《秋天豐收》1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、能積極參與活動(dòng),感受秋天豐收的喜悅。

        2、初步學(xué)習(xí)用一句完整的句式“今年秋天豐收了”“……漲紅了臉”“……笑彎了腰”,大膽表達(dá)自己的想法。

        3、運(yùn)用身邊的農(nóng)作物,通過(guò)粘貼、涂色的形式合作完成一件作品,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。

        4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

        5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn):教幼兒能完整的完成一份作品。

        難點(diǎn):幼兒粘貼技巧、完整的用運(yùn)一句漢語(yǔ)表達(dá)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、教師準(zhǔn)備四件作品(可以是涂色或粘貼作品)

        2、小麥、玉米、棉花、大米、等實(shí)物。石榴、蘋果等圖片。

        3、繪畫好的圖片幼兒人手一份。

        4、錄音機(jī)。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、開(kāi)始部分

        1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入教室觀看圖片(豐收?qǐng)鼍?,放音樂(lè)一起唱《秋天到》兒歌,激發(fā)幼兒的興趣。

        2、教師岀示事先準(zhǔn)備好的作品。

        教師:“小朋友,你們看,這是什么?”(水彩畫蘋果、石榴,粘貼好的棉花、小麥、玉米手工作品),請(qǐng)小朋友觀察后,用漢語(yǔ)說(shuō)出農(nóng)作物的名字。

        教師:“漂亮嗎?你們也想試試嗎?”

        二、基本部分

        1、教師介紹材料。

        提示:教師引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合或獨(dú)立創(chuàng)作,鼓勵(lì)幼兒大膽選擇材料進(jìn)行裝飾。幼兒討論后,自由結(jié)合,準(zhǔn)備做畫。

        2、幼兒邊做畫,教師強(qiáng)調(diào)畫面的布局和畫面的整潔并進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

        3、請(qǐng)幼兒分別上來(lái),講述自己是用什么材料進(jìn)行裝飾的。要求說(shuō)一句完整的話,例:“這是棉花,棉花奶奶開(kāi)口笑。我是用棉花粘貼的”“這是石榴,我是用水彩筆涂的顏色”……等。

        三、結(jié)束部分

        教師小結(jié),表?yè)P(yáng)動(dòng)手動(dòng)腦、相互合作的小朋友。將幼兒的作品張貼在事先準(zhǔn)備好的墻面上,讓幼兒相互欣賞,也可請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參觀。

        四、活動(dòng)延伸

        可以將大米粒、小麥、玉米等混合,組織幼兒進(jìn)行谷物分類,訓(xùn)練幼兒的注意力和持久力。

        教學(xué)反思

        這節(jié)課的目標(biāo)在于引導(dǎo)幼兒用涂、貼的方法制作秋天的.果實(shí)。了解秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié),感受豐收的喜悅,并初步了解農(nóng)民勞動(dòng)辛苦,最重要的是培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民的情感,并養(yǎng)成懂得愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。

        活動(dòng)中,我結(jié)合實(shí)際季節(jié)引導(dǎo)這是秋天,轉(zhuǎn)而引入秋天不僅是水果豐收的季節(jié),也是農(nóng)作物豐收的季節(jié),導(dǎo)入主題《豐收的秋天》,讓幼兒看了很多收割圖片。在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。從教具的演示以及示范制作來(lái)看,都是詳細(xì)具體的,但結(jié)果并不盡人意。

        在激發(fā)幼兒興趣中,幼兒都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的想要制作的欲望。在示范制作講解中,結(jié)合上次手工課上制作出現(xiàn)的問(wèn)題(幼兒找不到貼紙?jiān)趺此海┪抑刂v解了這些方。在制作中,幼兒很快的撕下來(lái)了。幼兒把作品完成后卻說(shuō)不好完整的一句介紹自己作品的漢話,而且粘涂得太少,我想在以后的制作中要加強(qiáng)強(qiáng)調(diào),必進(jìn)他們是幼兒,又是才接受雙語(yǔ)課程的。以后我一定會(huì)加以強(qiáng)調(diào),細(xì)心指導(dǎo)。

      幼兒園大班教案《秋天豐收》2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.使幼兒認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物或果樹(shù)。

        2.讓幼兒感受秋天的美景,體驗(yàn)金秋是豐收的季節(jié),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

        3.教育幼兒尊重成人的勞動(dòng),愛(ài)惜農(nóng)作物。

        4.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的.樂(lè)趣。

        5.樂(lè)意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        聯(lián)系參觀事宜,察看參觀路線。(參觀農(nóng)科院、農(nóng)村或果園)準(zhǔn)備交通工具和幼兒必備的生活用品,提醒幼兒穿合適的服裝、鞋襪。制訂參觀計(jì)劃。教學(xué)掛圖“豐收的金秋”。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.激發(fā)幼兒參觀農(nóng)村的興趣與愿望。

        2.組織幼兒觀察、認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物。

        “請(qǐng)你們看看農(nóng)田里有哪些農(nóng)作物!保ㄈ绲咀印⒂衩、高粱、棉花、大豆等)

        引導(dǎo)幼兒觀察稻穗、玉米苞、豆莢等果實(shí),并相互討論,知道它們是人們的糧食。

        “田里還有哪些作物也豐收了?”(引導(dǎo)幼兒觀察棉花,摘幾只棉桃,知道棉花可以用來(lái)做衣服)

        3.組織幼兒觀看成人勞動(dòng)、觀察收獲過(guò)程

        “農(nóng)民伯伯現(xiàn)在在干什么?”(如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

        “現(xiàn)在我們和他們一起干吧!”(組織幼兒參與,如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等)

        4.師生共同小結(jié)。

        “今天我們高興嗎?為什么?”“我們參觀了農(nóng)田,知道很多作物豐收了,秋天是豐收的季節(jié)。我們還參加了勞動(dòng)!

        “農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛(ài)惜農(nóng)作物,愛(ài)惜糧食!

        活動(dòng)反思:

        秋天是一個(gè)五彩繽紛、果實(shí)豐收的季節(jié),圍繞“豐收的季節(jié)”這一主題,我們開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)。通過(guò)各種形式的活動(dòng),孩子們真正感受到了秋天的美景,豐富了對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),產(chǎn)生對(duì)秋天的熱愛(ài)之情。

        小百科:豐收,形容詞,釋義為收成豐富。

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