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      幼兒園《防走失》安全教案

      時(shí)間:2024-12-23 08:37:20 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園《防走失》安全教案范本

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的幼兒園《防走失》安全教案范本,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園《防走失》安全教案范本

      幼兒園《防走失》安全教案范本1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法;

        2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

        重點(diǎn)與難點(diǎn):

        重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

        難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的`情感。

        材料創(chuàng)設(shè):走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、感知經(jīng)驗(yàn):

        師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

        播放馬路走丟的情景(十字路口)

        提問(wèn):--小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他。

        指導(dǎo):

        1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感

        2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

        小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

        二、講述經(jīng)驗(yàn):l播放小區(qū)走丟的情景

        小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來(lái)領(lǐng)你。

        三、提升經(jīng)驗(yàn):

        播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

        請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

        小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員,通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來(lái)領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,--小朋友是怎樣做的)

        四、延伸:

        走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

      幼兒園《防走失》安全教案范本2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

        2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

        3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        排練情景表演:豆豆迷路了。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。

        1、引導(dǎo)幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

        2、幼兒展開討論,說(shuō)出自己的看法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

        3、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問(wèn)問(wèn)題,幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法,答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

        (1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?

        (2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的`站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

        (3)在農(nóng)村迷了路,你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭H绻窃谝归g,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)

        (4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

        二、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束

        1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

        2、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

      幼兒園《防走失》安全教案范本3

        活動(dòng)目的:

        1、通過(guò)觀看木偶表演、討論等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)與成人走失后簡(jiǎn)單的自救辦法。

        2、提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

        4、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        布置一個(gè)公園的場(chǎng)景,木偶。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。

        2、提問(wèn):

        (1)剛才誰(shuí)去公園玩?后面發(fā)生了什么事情?亮亮為什么找不到媽媽?

        (2)引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。

        3、再次觀看木偶表演,組織幼兒討論:

        (1)問(wèn):他應(yīng)該怎么樣做才不會(huì)和媽媽走散?亮亮找不到媽媽時(shí)應(yīng)該怎么辦?

        (2)鼓勵(lì)幼兒想出各種辦法,幫助亮亮找到媽媽。

        (3)啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒分析同伴提出的'各種設(shè)想,看看哪種自救辦法最好。

        4、第三次觀看木偶表演,將幼兒想出的好辦法運(yùn)用到木偶表演中,讓亮亮找到了自己的媽媽。

        5、提問(wèn):

        以后我們跟爸爸媽媽出去玩時(shí)要注意些什么呢?(讓幼兒小議)

        小結(jié):教育幼兒不能隨便跟陌生人走。

        活動(dòng)延伸:

        請(qǐng)家長(zhǎng)配合,讓幼兒知道自我保護(hù)的常識(shí),并經(jīng)常提醒幼兒不要獨(dú)自到離家較遠(yuǎn)的地方玩,外出時(shí)不要獨(dú)自離開成人。

      幼兒園《防走失》安全教案范本4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號(hào)碼。

        2.培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí)。

        3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

        4.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

        核心要素:

        人走失 原地站 耐心等 父母返

        電話清 地址詳 請(qǐng)警察 來(lái)幫忙

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音(救火車、救護(hù)車、警車的聲音)

        基本過(guò)程:

        (一)導(dǎo)入活動(dòng):

        1.請(qǐng)幼兒聽特殊車輛(救火車、救護(hù)車、警車)的.聲音(錄音)。

        2.提問(wèn):“我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰(shuí)幫忙?

        (二)關(guān)鍵步驟:

        1.情景劇表演:《在公園里》

        2.引導(dǎo)幼兒想一想,說(shuō)一說(shuō),小明為什么會(huì)走失,他走失后是怎樣做的?

        3.小朋友和家長(zhǎng)外出時(shí)應(yīng)注意什么?

        (三)老師總結(jié)歸納

        引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。

      幼兒園《防走失》安全教案范本5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

        2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒向往過(guò)暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過(guò)暑假。

        3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

        4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        安全圖片

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、暑假來(lái)了

        1、教師:“小朋友們,明天開始我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?

        2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。

        3、教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

        二、怎樣愉快地過(guò)暑假

        1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”

        2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的'或是喜歡做的事情。

        三、怎樣安全過(guò)暑假

        1、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳,游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施,不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救。)

        2、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑校@個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救,出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走,不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施,多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游,小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲,要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則。)

        3、暑假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢:不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽(yáng)毒辣,不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。

        吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

        四、安全我知道

        1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片,引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對(duì)不對(duì),為什么?

        2、暑假馬上就要開始了,小朋友在暑假里一定要主力安全,要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識(shí)牢牢記在心里,并按照爸爸媽媽說(shuō)的安全、正確的方法去做,只有這樣小朋友們才能過(guò)個(gè)安全越快的暑假。

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