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      幼兒園大班《稻草人》教案精編

      時間:2024-12-19 09:31:30 幼兒園教案 我要投稿
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      幼兒園大班《稻草人》教案精編

        作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班《稻草人》教案精編,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園大班《稻草人》教案精編

      幼兒園大班《稻草人》教案精編1

        教學目標:

        知識與能力

        1、掌握“膚、怠、穗、憋、搓”5個會認字和“肌、膚、懶、穗、喉、耕、橘、褐、禍、挽、甸”11個會寫字,積累“肌肉、皮膚、稻穗、勉強、白喉、耕種、橘子、褐色、挽救、禍事、沉甸甸”等詞語。

        2、指導學生默讀課文,把握課文。

        3、理解稻草人的形象。

        過程與方法

        1、以學生為主體,自主拼讀生字詞,老師檢查并指正;

        2、聽錄音,整體感悟,理清脈絡。

        情感態(tài)度與價值觀

        感悟稻草人的優(yōu)秀品質(zhì),喚起學生對文中老太太的同情。體會作者表達的情感。

        教學重點:

        1、掌握生字、詞,學會通過人物的心理活動描寫展現(xiàn)人物的性格,介紹事件的背景,表現(xiàn)人物的生活遭遇;

        2、學習人物動作、心理、外貌描寫的真實性和合理性;

        3、學習作者的表現(xiàn)方式。

        教學難點:

        理解作者刻畫的`稻草人是個怎樣的人物。

        教學過程:

      一、導課

        師:(指名讀第一單元《導讀》),你能說一說《導讀》告訴我們什么了嗎?誰能說一說,咱們<>都學過哪些童話故事?(生:《神筆馬良》、《小紅帽》、《白雪公主》……)

        今天我們再學習1篇新的童話故事《稻草人》。

        二、新授

       。ㄒ唬┌鍟n題,簡介作者。

       。ǘ┏踝x課文,整體感悟

        1、指定三位學生朗讀課文。播放

      幼兒園大班《稻草人》教案精編2

        教學目標:

        1、讓學生了解葉圣陶及他的一些童話作品。

        2、在有感情地朗讀這篇童話作品時,了解稻草人在田里所看到的幾件事,感受稻草人急別人所急,但又為力的思想。

        3、能簡要復述稻草人看到的幾件事。

        教學過程:

      一、借助插圖,簡介葉圣陶及他的童話作品。

        二、揭示課題

        1、板書課題:稻草人

        2、出示稻草人插圖,讓學生感知稻草人的外貌。

        三、整體感知

        1、指名讀課文,檢查預習要求:讀準字音、不讀破句。

        2、快速讀課文,思考:課文講到稻草人看到了三件事,是哪三件事呢?簡要說說這三件事的內(nèi)容。

        四、重點講解第一個故事:

        1、當?shù)静萑丝吹斤枬M的稻穗時,它想到了什么?

        2、自讀稻草人的心理活動的句子。

        3、當小蛾來到田里時,思考:稻草人是怎樣想的、怎樣做的?

        4、交流:當老婦人離開稻田時,稻草人又是怎樣想的呢?

        5、小結第一個故事:從這個故事中可以知道稻草人的一個特點,那就是稻草人做事非常盡職盡則。

        6、簡要說說第一個故事的內(nèi)容。

        五、以第一個故事為標準,略講第二、第三個故事

        思考,交流稻草人看到的事情及想到的.內(nèi)容。讓同學們讀一讀。

        六、概括出稻草人的特點及品質(zhì)。

        拓展:現(xiàn)實生活中,有哪一類人象稻草人?

        作業(yè):續(xù)寫稻草人的故事。(抓住稻草人的特點,它所看到的、想到的去寫)

      幼兒園大班《稻草人》教案精編3

        一、教學目標:

        1、幫助學生認識“鞅”字,會寫“葫、孝、礎”三個生子,并且記住三個生子詞。

        2、引導學生理解課文內(nèi)容,認識言而有信、說到做到、嚴格執(zhí)法的重要性。

        3、指導學生有感情的朗讀課文,進而理解課文內(nèi)容。

        二、教學重難點:

        重點:抓住文章的有關情節(jié)和重點詞句,體會稻草人的品質(zhì)。

        難點:感悟作者描寫人物稻草人的品質(zhì)方法。

        三、教學過程:

       。ㄒ唬┱勗拰胄抡n

        同學們,“誠實是做人的根本”,所謂誠實:就是實實在在做人。

        誠實在我們的生活中是很重要的。今天我們學習有關誠實的一個故事。(板書課題,學生齊讀)

       。ǘ╅喿x課文,整體感知

        xx讀課文,說說課文講了一件什么事?

        (三)細讀課文,感悟理解

        學習第一自然段,思考:老婦人對今年的稻子抱有什么希望?

        學習(2——14)自然段,思考:

        1、看到稻子成長的很好,老婦人的心里是怎么想的?面對老婦人的這些想法,稻草人是怎么做的?(找出描寫人物動作、語言、神態(tài)、心理活動的句子,讀一讀,從中你體會到什么?

        2、指導朗讀課文中的重點句子,感悟人物的精神品質(zhì)。

        3、自主學習

        思考:稻草人具有什么樣的品質(zhì)?

        學法提示

        1、畫一畫,畫出描寫稻草人的語句及句中的關鍵詞

        2、讀一讀,讀出所畫的句子及詞語

        3、想一想,稻草人是一個什么樣的人?

        4、在旁邊簡單批注你的感受或?qū)θ宋锏脑u價

        小組交流學習成果

       。ㄋ模┱故窘涣鳎瑓R報點撥

       。c撥)同學們學得真認真,匯報時可采用以下方法。

        [溫馨提示:從句子或詞語加與理解。]

        1、面對重重困難,稻草人心想:要這樣才能使老婦人知道稻子長了小蟲,首先就要讓老婦人看到小蟲,只有這樣,才能保留住稻子,才能完成老婦人的心愿,從根本上保證老婦人的利益,于是他在看到小蟲時想了很多辦法,冥思苦想了好幾天,終于想出了一個取得老婦人信任的好辦法。

        2、當老婦人到達田地的時候,稻草人拼命搖著扇子,希望老婦人能夠明白他的心思小結:他是這么想的.,也是這么做的,他可真是個說到做到,言而有信的人。

        四、拓展延伸:

        誠實守信、說到做到是做人的基本準則,它對于我們的生活很重要,同學們也知道一些有關誠信的名言,請你們說一說。

        五、總結全文,學以致用

       。ㄟ^渡)聽了同學們的發(fā)言及深情的朗讀,老師的心靈也受到了震撼,想不到短短的一節(jié)課,同學們就對“誠實”有了這么深刻的認識與理解,明白了“誠信乃為人之本”。

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