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      幼兒園小班安全教案

      時(shí)間:2024-07-20 17:40:55 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園小班安全教案[匯編15篇]

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教案,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園小班安全教案[匯編15篇]

      幼兒園小班安全教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

        2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法

        過(guò)程設(shè)計(jì):設(shè)置情景—講解常識(shí)—課件演示

        教學(xué)方法:講授法、演示法

        教學(xué)重點(diǎn):滅火器的正確使用

        教學(xué)難點(diǎn):不同的火災(zāi)類(lèi)別區(qū)別對(duì)待

        道德情感與價(jià)值觀:增強(qiáng)安全意識(shí),提高防火自救能力

        教學(xué)過(guò)程:

       。ㄒ唬┣榫霸O(shè)置:火災(zāi)事件介紹

        方法:幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。(播放自制ppt)

        教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

       。ǘ﹨^(qū)分火災(zāi)類(lèi)別,牢記滅火方法。(幻燈片展示板書(shū)內(nèi)容)

        I、火災(zāi)的.定義:在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。(GB5907—86)

        II、火災(zāi)的分類(lèi)火災(zāi)分為A、B、C、D四類(lèi)(GB4968—85)

        1、A類(lèi)火災(zāi):指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì),一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

        2、B類(lèi)火災(zāi):指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。

        3、C類(lèi)火災(zāi):指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。

        4、D類(lèi)火災(zāi):指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。

        III、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。

       。ㄈ┱J(rèn)識(shí)滅火設(shè)備

        方法:通過(guò)觀看flash動(dòng)畫(huà)片了解家用滅火器的種類(lèi)和使用。

        1、了解滅火器分類(lèi)

        泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器

        2、不同滅火器的不同適用情形。

       。ㄋ模┌踩没穑ɑ脽羝故景鍟(shū)內(nèi)容)

        1、發(fā)生火災(zāi)的原因

        1)廚房用火不慎2)生活、照明用火不慎3)吸煙不慎4)小孩玩火

        5)人為縱火

        2、提高安全用火意識(shí)(燃放煙花、郊外野炊、實(shí)驗(yàn)室用火、在學(xué)生中開(kāi)展禁煙活動(dòng)、)

       。ㄎ澹(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

       。┳鳂I(yè):參照家庭消防安全對(duì)照表開(kāi)展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動(dòng)(幻燈片展示家庭消防安全對(duì)照表內(nèi)容,給每個(gè)學(xué)生發(fā)家庭消防安全對(duì)照表)

      幼兒園小班安全教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

        2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        讓幼兒了解一定的消防安全知識(shí)并大膽講述自己的'想法

        活動(dòng)難點(diǎn):

        通過(guò)游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.收集火災(zāi)的案例及錄像。

        2.有消防車(chē)聲音的錄音帶。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入部分

        1.播放錄音帶,小朋友聽(tīng)一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

        2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。

        二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生

        出示圖片

        1.(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?

        2.(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

        3.教師小結(jié):這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),這樣做容易引起火災(zāi)。

        三、幼兒自救的方法:

        1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論,撥打火警電?19;趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

        2.剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話)

        3.教師小結(jié):我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

        四、活動(dòng)延伸

        師:小朋友們,戶外游戲時(shí)我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?

      幼兒園小班安全教案3

        活動(dòng)目的:通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

        活動(dòng)形式:小品、模擬、演示、拍手游戲。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識(shí)。

        師:同學(xué)們,有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處,有的學(xué)生掉了眼淚。)

        師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā),就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母,體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí),不爛花錢(qián),聽(tīng)父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢?

        二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

        小品:一小孩在公路上騎車(chē),突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái),將小孩撞翻在地,無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的`父母見(jiàn)狀,失聲痛哭,撲

        到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒,急救車(chē)來(lái)了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō),如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

        師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說(shuō)什么?

        生1:我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。

        生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則,行車(chē)行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。

        生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

        生4:我們要愛(ài)惜自己的生命,不到危險(xiǎn)的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。 生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。

        生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn),如果他不吸取教訓(xùn)的話,下次可能是失去自己的生命。

        ……

        師:對(duì),我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)(轉(zhuǎn)載自,請(qǐng)保留此標(biāo)記。)呢?

        三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

        生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面,因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這

        些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組,每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個(gè)。人多力量大,不多時(shí)間,學(xué)生就寫(xiě)好了,而且也寫(xiě)得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

        師:如果出現(xiàn)了緊急事故,我們?cè)撊绾翁幚砟兀咳绻矆?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

        (學(xué)生舉手回答,教師補(bǔ)充),好,我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無(wú)法逃出門(mén)外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門(mén)關(guān)著,將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。 (接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生 邊聽(tīng) 老師說(shuō),邊演練。)

        四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。 師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我們將陸續(xù)了解到,時(shí)間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

      幼兒園小班安全教案4

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        教育幼兒認(rèn)識(shí)在河塘邊玩耍的危險(xiǎn)性,避免發(fā)生意外事故。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        1、觀看圖片,討論文文和濤濤的`做法是否正確。

        2、濤濤和文文在池塘邊踢足球會(huì)有什么危險(xiǎn)?

        3、聽(tīng)故事《船模比賽》,想一想如果水塘很深,濤濤會(huì)有什么危險(xiǎn)?

        活動(dòng)延伸:

        小衛(wèi)士闖關(guān):回答√與×。

        1、一個(gè)人私自在池塘邊跑著捉蝴蝶。

        2、不可以到池塘邊做游戲。

        3、在河邊蹲著捉蝌蚪。

        4、聽(tīng)從管理員的話,不到池塘邊玩耍。

      幼兒園小班安全教案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解摔破皮的正確處理方法。

        2、在游戲情景中進(jìn)一步熟悉處理傷口的布驟,擁有對(duì)抗疼痛的信心。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、動(dòng)物玩偶,棉簽。

        2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

        教師:

        (1)小朋友們,你們摔倒過(guò)嗎? (2)摔倒了你會(huì)怎么做?是自己爬起來(lái)還是等媽媽來(lái)抱? (3)如果爬起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己身上摔破,怎么辦? 2、幼兒觀察教學(xué)掛圖,了解正確的處理方法。

        教師:

        (1)圖上小朋友不小心摔倒了,膝蓋上的皮膚被擦破了,他是怎么做的? (2)擦傷以后先要清洗傷口,他是怎么清洗的? (3)清洗傷口以后還要消毒傷口,怎么消毒呢? (4)消毒的時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)痛,你們怕嗎?

        3、幼兒觀看教學(xué)掛圖,扮演小醫(yī)生,為小動(dòng)物玩具處理傷口。

        (1)教師引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖。

        (2)鼓勵(lì)幼兒扮演小醫(yī)生,為小動(dòng)物玩具處理傷口。

        4、活動(dòng)結(jié)束。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        視頻,PPT

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻,初步了解燙傷的原因以及對(duì)身體的危害。

        你看到了什么?他們是怎樣被燙傷的?

        燙傷后是怎樣的后果?

        (二)引導(dǎo)幼兒從燙傷我們的根源出發(fā)開(kāi)展討論,了解燙傷事故發(fā)生的原因以及注意事項(xiàng)。

        在家里,有哪些東西容易對(duì)我們?cè)斐蔂C傷?談一談,怎樣避免燙傷事故的發(fā)生。

        在幼兒園,哪些情況下,會(huì)發(fā)生燙傷事情?我們應(yīng)該怎樣做?還有哪些事物會(huì)發(fā)生燙傷,為避免燙傷我們要注意些什么? (三)了解處理燙傷的方法,要求幼兒動(dòng)作到位、有力。

        當(dāng)我們不小心燙傷時(shí),我們應(yīng)該怎樣做?有哪些正確的.處理方法?不小心燙傷時(shí),首先要用冷水沖,接著送保健室和醫(yī)院涂抹藥膏,或有專業(yè)的醫(yī)生直接處理傷口,最后進(jìn)行包扎,防止傷口受傷感染。

        (四)練習(xí)排隊(duì)倒開(kāi)水。

        總結(jié):通過(guò)本次活動(dòng),讓讓幼兒對(duì)燙傷后果有直觀的認(rèn)識(shí)和了解,使幼兒真正理解燙傷對(duì)身體的危害,喚起幼兒對(duì)燙傷的防患意識(shí)。并通過(guò)討論活動(dòng),了解簡(jiǎn)單的預(yù)防措施和自救的方法。

      幼兒園小班安全教案6

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑滑梯。

        2、懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害,有自我保護(hù)的安全意識(shí)。

        3、喜歡參與活動(dòng),體驗(yàn)和小朋友一起游戲的快樂(lè)。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        多媒體課件、各種玩滑滑梯的圖片、室外滑滑梯、笑臉娃娃若干。

        三、活動(dòng)過(guò)程

        1、組織教學(xué),導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣:

        師:“孩子們,你們喜歡玩滑滑梯嗎”?幼:(喜歡)師:“聽(tīng),玩滑滑梯那邊有個(gè)小朋友正在哇哇大哭呢,他怎么了呢?我們一起去看看吧!

        2、幼兒觀看課件,幫助幼兒了解不正確的方法容易造成安全事故,提問(wèn):這個(gè)小朋友為什么哭呢? 他是怎么受傷的? 要怎樣才能安全的玩滑滑梯呢 ?

        教師:玩滑滑梯應(yīng)注意不要擁擠,不要互相打鬧,不要做蝙蝠俠和怪動(dòng)作,不要從滑梯板上往上爬、不要倒著從上面滑下來(lái)。

        3、教師結(jié)合圖片生動(dòng)講解,學(xué)會(huì)正確玩滑滑梯的`方法:

        玩滑滑梯前應(yīng)怎么做? 怎么上樓梯?向下滑的時(shí)候應(yīng)怎么做?

        讓幼兒學(xué)會(huì)正確玩滑滑梯的方法。

        教師:玩滑滑梯前要排好隊(duì),上樓梯時(shí),兩手要扶好,一步一步往上走,向下滑時(shí),先坐穩(wěn),兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,慢慢滑下來(lái)。

        4、通過(guò)游戲,進(jìn)一步讓幼兒了解所學(xué)的知識(shí):

        游戲:小衛(wèi)士闖關(guān),教師隨意點(diǎn)擊圖片,小朋友進(jìn)行搶答,判斷對(duì)錯(cuò),看看誰(shuí)回答得又對(duì)又快。

        5、活動(dòng)延伸:帶幼兒到室外玩滑滑梯,

        教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,為沒(méi)有違反規(guī)則的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉娃娃。

        四、活動(dòng)結(jié)束

        1、

        2、

      幼兒園小班安全教案7

        活動(dòng)領(lǐng)域:

        社會(huì)、藝術(shù)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能說(shuō)出交通標(biāo)志的外形特征和含義

        2、嘗試制作活動(dòng)室的安全標(biāo)志

        活動(dòng)準(zhǔn)備:交通標(biāo)志圖片、畫(huà)筆、記錄表《要小心的物品》

        活動(dòng)過(guò)程:1、我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。

        出示交通標(biāo)志,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)交通標(biāo)志的.外形(圓形、三角形、長(zhǎng)方形)及其含義。

        歸納這些交通標(biāo)志的規(guī)律:外形簡(jiǎn)單,顏色有紅、黃、藍(lán)、白四種顏色。

        顏色和外形:紅色的圓形表示禁止;黃色的三角形表示警告;藍(lán)色的長(zhǎng)方形表示指示。

        2、觀察活動(dòng)室環(huán)境,尋找安全隱患。

        想一想:活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì)造成危險(xiǎn)?(幼兒邊說(shuō)教師邊記錄幼兒說(shuō)出的危險(xiǎn)物品)

        分組到活動(dòng)室的各區(qū)域、各角落找一找你,看看有哪些東西會(huì)造成危險(xiǎn),并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表中。

        3、展示幼兒的記錄表,并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會(huì)造成傷害,如:

        正確使用剪刀、訂書(shū)機(jī)。

        豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里,也不能吞到肚子里。

        玩具和錢(qián)幣等不能放進(jìn)嘴巴里。

        不拿剪刀、筷子等尖利和細(xì)長(zhǎng)的東西奔跑,以免戳到自己和別人。

        線和繩子不能纏到脖子上玩。

        不能亂丟東西,以免不小心踩到而滑倒。

        洗手時(shí)要注意盡量不要把水弄到地上,以免滑倒。

      幼兒園小班安全教案8

         教學(xué)目標(biāo):

        1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

        2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

        3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學(xué)重點(diǎn):

        學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、談話引入:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

        二、防溺水教育:小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

        (一)老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn) 1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

        2、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

        3、我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

        (二)老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期_學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。

        這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

        1、議一議:

        這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則? 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則? 2、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

        3、由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

        (三)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

        三、小結(jié):

        (1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么? (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

        幼兒園小班防溺水安全教案 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、提高幼兒的安全意識(shí),知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn),學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。

        2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識(shí),切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。

        3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)

        行有基本的辨別、判斷能力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、安全教育課件《防溺水》 2、泳池、河塘、海邊游泳圖片 3、安全教育相關(guān)視頻

        三、活動(dòng)過(guò)程

        1、教師通過(guò)談話導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受,通過(guò)熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

        教師:小朋友們,昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候,小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢? 教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。

        2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

        (1)剛剛小朋友的回答都非常的好,這些方法都可以讓我們涼快起來(lái),但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡,小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎? (2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么? (3)看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的,你們覺(jué)得他做的對(duì)嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情? 在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

        帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒(méi)有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死,失去生命! 3、教師出示安全課件,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà),引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

        (1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情? 兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳,而身邊沒(méi)有大人的陪同!然而,危險(xiǎn)就發(fā)生了,捉魚(yú)的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了! (2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎? 歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,這樣做很對(duì),歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)! 4、活動(dòng)小結(jié):教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

        四、活動(dòng)延伸

        1、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫(huà)面提示,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

        2、教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們? 小朋友自身能力有限,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打 110 報(bào)警。

        幼兒園小班防溺水安全教案 活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護(hù)自己的能力。

        2、有環(huán)保意識(shí),樂(lè)意為周?chē)木G化做力所能及的事情。

        活動(dòng)重點(diǎn):了解洪水發(fā)生的`原因 活動(dòng)難點(diǎn):掌握自救的方法 活動(dòng)準(zhǔn)備:水災(zāi)的圖片若干 活動(dòng)過(guò)程:

        1、以談話導(dǎo)入主題 (1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺(jué)會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?" "如果大雨連續(xù)不停的下,將會(huì)發(fā)生什么?"(幼兒交流) (2)看圖片,了解水災(zāi)的危害性 "連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流) 2、交流感受和逃生方法 "看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂) 3、了解洪水發(fā)生的原因 "現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?" (教師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系) 幼兒園小班防溺水安全教案 活動(dòng)目標(biāo):

        1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基力。

        2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

        1、談話:炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)? 2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

        二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

        1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

        2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

        教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果,(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

        3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

        三、自主討論,預(yù)防中暑。

        1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動(dòng)畫(huà):播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà),組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒? 2、通過(guò)討論,教師小結(jié):

        (1)中暑的原因或條件; (2)怎樣預(yù)防中暑。

        3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā2シ帕硗庖话雱?dòng)畫(huà)片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

        四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí) 1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

        2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

        五、學(xué)唱兒歌 1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

        2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

        附:兒歌 夏天到,火辣辣,小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

        幼兒園小班防溺水安全教案 活動(dòng)目標(biāo):

        1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

        2、增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:自制課件 活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入 二、了解令人心痛的溺水事件? 討論:你從中體會(huì)到什么? 三、看相關(guān)圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛 討論:你看到什么?想到什么? 四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》 五、教育幼兒如何預(yù)防溺水 1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

        2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

        3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

        4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

        5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

        六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救 教學(xué)反思:

        教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!

      幼兒園小班安全教案9

        活動(dòng)名稱:

        陽(yáng)臺(tái)上的安全

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

        2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

        3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)

        活動(dòng)難點(diǎn)

        知道在陽(yáng)臺(tái)上怎樣玩才安全

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。

        2、幼兒操作卡片。

        活動(dòng)過(guò)程

        1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。

        "小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"

        小結(jié):陽(yáng)臺(tái)是個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的'空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚(yú),有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

        2.觀看錄像,討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的',哪些是錯(cuò)誤的。

        片段:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。

        片段二:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。

        片段三:幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。

        片段四:幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。

        片段五:幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

        片段六:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了,怎么辦?

        教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完段,建議提問(wèn):

        這位小朋友的行為哪里對(duì),哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

        討論小結(jié):在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。

        3、幼兒討論:在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

        4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

        主題小結(jié):

        本月我班開(kāi)展了《安全我知道》的主題活動(dòng),在開(kāi)展活動(dòng)之前,我們?nèi)、充分地了解幼兒現(xiàn)有能力和發(fā)展水平的基礎(chǔ)上,積極尋找與主題相關(guān)的適合幼兒學(xué)習(xí)的教材故事、圖片、照片等可利用資源,分析幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),記錄與主題相關(guān)的問(wèn)題、事件,及時(shí)補(bǔ)充修改主題網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)系統(tǒng);同時(shí),我們還積極尋求家長(zhǎng)的合作,請(qǐng)家長(zhǎng)利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。

        在活動(dòng)中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)事先未曾考慮到的問(wèn)題,這時(shí)我們隨時(shí)捕捉、發(fā)現(xiàn)其中有價(jià)值的因素,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,使主題活動(dòng)得到不斷發(fā)展。如在玩大型器械中,有少數(shù)幼兒蹲下來(lái),偷偷撿地上的樹(shù)葉,有的孩子玩起了地上的松果......很顯見(jiàn),孩子的興趣已轉(zhuǎn)移到了地上的樹(shù)葉和松果上。這時(shí)候,我們沒(méi)有阻止幼兒活動(dòng),而是順著幼兒興趣參與幼兒活動(dòng)中,鼓勵(lì)、幫助幼兒蹲下來(lái)起仔細(xì)、認(rèn)真地玩松果,既滿足了他們的活動(dòng)興趣,又幫助他們獲得了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

        在主題活動(dòng)接近尾聲時(shí),我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)主題活動(dòng)的綜合性的活動(dòng),如:玩大型器械的正確方法比賽,用剪刀剪燈籠等,幼兒的知識(shí)技能在游戲中得到了練習(xí)、提高,同時(shí)他們又從中充分體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

      幼兒園小班安全教案10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步增強(qiáng)上下樓時(shí)的安全意識(shí)。

        2、知道上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。

        3、了解上下樓的正確方法。

        4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

        5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

        導(dǎo)語(yǔ):今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

        二、展開(kāi)

        1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?

        2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

        小結(jié):小朋友在上下樓梯的時(shí)候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。

        3、提問(wèn):人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)

        小結(jié):人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時(shí)要考右邊走。

        4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

        三、延伸

        1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)"小狗"為大家表演一個(gè)節(jié)目,小狗與小朋友告別。

        2、活動(dòng)延伸:在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的`習(xí)慣。

        教學(xué)反思:

        我設(shè)計(jì)的這節(jié)安全活動(dòng)課很適合小班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。在日常幼兒園活動(dòng)中,還需多進(jìn)行練習(xí),并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,幫助孩子們學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題的方法。

      幼兒園小班安全教案11

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

        2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、有關(guān)的'圖片四張。

        2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

        3、玩具、果凍、巧克力。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、故事《沙沙和陌生人》

        1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“沙沙,你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意!鄙成尺B忙問(wèn)媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

        2、集體討論:

        (1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?

        (2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?

        3。出示圖片:

        圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

        圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

        圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

        圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

        二、情境練習(xí)情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō):“小朋友你真可愛(ài)。我請(qǐng)你吃果凍!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

        集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?

        情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說(shuō):“我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她。能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

        三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

        1、陌生人就是壞人嗎?

        A、陌生人就是壞人;B、陌生人不一定是壞人。

        2、能不能跟陌生人走?

        A、能去公園和游樂(lè)場(chǎng);B、不能去任何地方。

        3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

        A、可以和她去;B、必須先告訴爸爸媽媽。

        4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

        A、巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝;B、什么都不能吃。

        5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。

        A、先說(shuō)謝謝再上車(chē);B、不能上車(chē)。

        6、陌生人問(wèn)你的名字。家里有誰(shuí)。能不能告訴他?

        A、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰(shuí);B、什么都不能告訴他。

        四、結(jié)束活動(dòng)

        提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

        活動(dòng)反思

        這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們通過(guò)模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”,結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,通過(guò)這一情境的模擬,把它拍成了視頻,事后讓幼兒自己去看,讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走,怎么保護(hù)自己。

      幼兒園小班安全教案12

        設(shè)計(jì)意圖:

        城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。

        設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的'一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而教學(xué)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與教學(xué),并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育教學(xué),實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

        2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。

        3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

        教學(xué)重點(diǎn):

        形象地感知交通常識(shí)——過(guò)馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

        教學(xué)難點(diǎn):

        日常生活中,較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口(有斑馬線)的圖片

        教學(xué)過(guò)程:

        1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

        2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn):

        ①這是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

       、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?

        3、出示紅綠燈圖片提問(wèn):它有什么作用呢?

        4、讓幼兒討論,如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

        如果沒(méi)有紅綠燈,行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過(guò)。

        5、教師小結(jié)

        小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒(méi)有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒(méi)有車(chē)子才能過(guò),要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

        6、游戲:紅燈停、綠燈行

        玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)“馬路”時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開(kāi),紅燈停下來(lái),如違反罰停玩游戲一次。

      幼兒園小班安全教案13

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。

        2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。

        3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、導(dǎo)入:

        手指游戲:東邊來(lái)了一只小黑羊,西邊來(lái)了一只小白羊,兩只小羊要過(guò)橋,你不讓我,我不讓你,咕咚咕咚掉下河!

        情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

        今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,

        它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

        二、展開(kāi)

        1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?

        2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

        小結(jié):小朋友在上下樓梯的時(shí)候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的'向前走。

        3、幼兒看PPT,引導(dǎo)幼兒觀察哪種上下樓梯時(shí)正確的,哪種是不正確的。

        提問(wèn):人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)

        小結(jié):人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時(shí)要考右邊走。

        4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

        三、延伸

        幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀,并練習(xí)正確的上下樓梯方法

      幼兒園小班安全教案14

        教學(xué)目標(biāo):

        1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

        2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

        3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、了解乘車(chē)的基本規(guī)則

        三、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境

        四、組織幼兒“乘汽車(chē)”,鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)

        五、結(jié)束活動(dòng)

        活動(dòng)反思:

        "各種各樣的汽車(chē)"主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的'是,通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē),同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對(duì)馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車(chē),他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè),從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。

      幼兒園小班安全教案15

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

        2、在上課和游戲中,正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、動(dòng)畫(huà)故事、兒歌朗誦。

        2、幼兒有一定的安全知識(shí),能用較完整的語(yǔ)言描述事情。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,師生談話:“我們升入大班了,來(lái)到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

        2、“可愛(ài)的小熊也上大班了,我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

        1)欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”。

        2)通過(guò)提問(wèn),幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

        3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

        4、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的'安全意識(shí)。

        活動(dòng)延伸

        開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng),請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,

        通過(guò)管理和被管理,讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),提高安全技能。

        總之,在幼兒園的一日活動(dòng)中,我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,快樂(lè)興奮的情緒,和面對(duì)新的環(huán)境的好奇,都有可能通過(guò)奔跑、追逐打鬧來(lái)宣泄。因此,在開(kāi)學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。

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