我愛(ài)我的幼兒園 教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)我的幼兒園 教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)我的幼兒園 教案1
活動(dòng)名稱(chēng)：老師像媽媽
活動(dòng)類(lèi)型：學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)形式：集體
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試聲部朗誦，初步感知不同的聲音效果。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件《老師像媽媽》。
活動(dòng)過(guò)程（或重點(diǎn)觀察）（或觀察指導(dǎo)）
反思與調(diào)整
一、回憶歌曲內(nèi)容
1.看歌曲MTV。
師：歌曲的名稱(chēng)是什么。歌曲里都在唱什么。
2.演唱歌曲。
師：你們還記得這首歌嗎。我們用溫柔、好聽(tīng)的聲音來(lái)唱一唱吧。
二、朗誦《老師像媽媽》
1.集體有節(jié)奏地朗誦。（朗誦和唱歌一樣，一句一句地講。重點(diǎn)練習(xí)開(kāi)口音“a”）
2.聽(tīng)老師朗誦。（有輕重的變化，“我愛(ài)她”“好寶寶”“像媽媽”“老師像媽媽呀”著重強(qiáng)調(diào)的.地方）
3.幼兒再次朗誦。（有變化地朗誦，聲音也有了變化，更加感覺(jué)到老師和寶寶是好朋友）
三、學(xué)習(xí)分聲部朗誦
1.聽(tīng)二聲部朗誦。（發(fā)現(xiàn)不一樣：有兩個(gè)聲音在朗誦，但是聲音沒(méi)有打架，很好聽(tīng)）
2.師生合作二聲部。（幼兒表演第一聲部，老師表演第二聲部）
3.學(xué)習(xí)第二聲部的內(nèi)容。（老師表演第一聲部，幼兒表演第二聲部。用手勢(shì)告訴幼兒二聲部什么時(shí)候開(kāi)始表演以及朗誦時(shí)的節(jié)奏。）
4.再次聽(tīng)分析聲音效果（更好聽(tīng)、把每一句話最后幾個(gè)字更加加重，讓大家聽(tīng)得更加清楚了。）
我愛(ài)我的幼兒園 教案2
活動(dòng)名稱(chēng)：懶猴上幼兒園
活動(dòng)類(lèi)型：學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)形式：集體
活動(dòng)目標(biāo)
1.欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容，知道“害臊”的意思。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《懶猴上幼兒園》。
活動(dòng)過(guò)程：（或重點(diǎn)觀察）（或觀察指導(dǎo)）
反思與調(diào)整
一、欣賞圖片，引出詩(shī)歌。
1.播放課件
【圖片欣賞】提問(wèn)：
1、圖片中的小朋友要去干什么。
2、討論：小朋友早上是怎么來(lái)幼兒園的。
二、完整欣賞詩(shī)歌，初步理解詩(shī)歌內(nèi)容。
1.教師播放課件
【詩(shī)歌欣賞】，請(qǐng)幼兒安靜的欣賞。
2.提問(wèn)：詩(shī)歌的題目是什么？懶猴一開(kāi)始是怎么上幼兒園的？懶猴后來(lái)又是怎么去上幼兒園的？
三、分段欣賞詩(shī)歌，通過(guò)一系列的問(wèn)題，進(jìn)一步理解詩(shī)歌內(nèi)容。
1.播放課件
【第一段】，學(xué)習(xí)詩(shī)歌第一段。提問(wèn)：
1、詩(shī)歌中有哪些動(dòng)物看見(jiàn)懶猴上幼兒園了？
2、草莓兔兩只耳朵翹一翹，它對(duì)小猴說(shuō)了什么？
3、呼嚕豬兩只小腳跳一跳，它對(duì)小猴說(shuō)了什么？
4、丁當(dāng)狗一條尾巴搖一搖，它對(duì)小猴說(shuō)了什么？
5、“害臊”是什么意思。（害羞、不好意思）? 小猴鬧鬧聽(tīng)了小動(dòng)物的話后，說(shuō)了什么。
2.播放課件
【第二段】，理解詩(shī)歌第二段。提問(wèn)：
1、媽媽領(lǐng)著鬧鬧去買(mǎi)水果，鬧鬧是怎么做的？
2、爸爸帶鬧鬧去看姥姥，鬧鬧是怎樣做的？
3、小猴子鬧鬧還會(huì)做什么事？
四、再次完整欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的有趣和幽默。
師：你喜歡小鬧鬧嗎？為什么？
五、我們長(zhǎng)大了
1.小猴子鬧鬧長(zhǎng)大了，會(huì)自己走著上幼兒園，會(huì)自己折衣服、鋪被子、洗澡，那你們會(huì)自己做什么呢？
2.教師播放課件
【我長(zhǎng)大了】，看看這些小朋友會(huì)做什么，請(qǐng)幼兒進(jìn)一步感受自己長(zhǎng)大了，可以自己做更多的事情，變得更加自立了。
活動(dòng)延伸：
在語(yǔ)言區(qū)提供課件
【打印材料】和【詩(shī)歌欣賞】，請(qǐng)幼兒佩戴胸飾進(jìn)行詩(shī)歌表演，嘗試模仿詩(shī)歌種小動(dòng)物的`動(dòng)作和語(yǔ)言，進(jìn)一步掌握理解詩(shī)歌。
附錄：
詩(shī)歌：懶猴上幼兒園
森林里，陽(yáng)光照，幼兒園門(mén)口好熱鬧，走的走，跑的跑，只有懶猴讓媽媽抱。
草莓兔，看見(jiàn)了，兩只耳朵翹一翹：“哎呦呦，真害臊，上幼兒園還讓媽媽抱。
呼嚕豬，看見(jiàn)了，兩只小腳跳一跳：”哎呦呦，真害臊，懶猴真是笨寶寶。”
丁當(dāng)狗，看見(jiàn)了，一條尾巴搖一搖：“哎呦呦，真害臊，媽媽抱著太可笑�！�
懶猴懶猴小鬧鬧，氣得眼淚往下掉，“今后一定自己走，再也不用媽媽抱。”
媽媽領(lǐng)著小鬧鬧，去買(mǎi)水果一大包。小鬧鬧，自已走，還幫媽媽拎香蕉。
爸爸領(lǐng)著小鬧鬧，要到森林看姥姥。小鬧鬧，走得快，逗得爸爸直想笑。
折衣服，鋪被子，自己快快洗好澡。睡得早，醒得早，出門(mén)背上小書(shū)包。
背書(shū)包，咪咪笑，看見(jiàn)小朋友問(wèn)聲好�！霸缟虾谩！薄霸缟虾�。”我是懂禮貌的小鬧鬧。
懶猴懶猴小鬧鬧，從此不再被嘲笑。自己的事情自己做，懶猴變成好寶寶。
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