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幼兒園大班春天主題教案《春天的電話》含活動反思
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編收集整理的幼兒園大班春天主題教案《春天的電話》含活動反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)：
讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道春天的一些季節(jié)特征。
2.體驗伙伴間相互關(guān)心、團結(jié)友愛的美好情感。
3.感知故事中電話號碼的排列順序，初步找出其中的規(guī)律。
4.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
5.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
重點難點：
重點：理解故事內(nèi)容，掌握故事中的對話，從而引發(fā)幼兒關(guān)注春天的變化。
難點：讓孩子們初步感知并找出故事中電話號碼的排列規(guī)律。
活動準(zhǔn)備：多媒體課件，玩具電話、動物頭飾、數(shù)字卡片。
活動過程：
一、談話激趣。小朋友經(jīng)常打電話嗎？你們給誰打過電話？都說了些什么？小動物在美麗的春天里發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事，他們也想打電話告訴朋友們，我們一起去聽聽吧！二、學(xué)習(xí)理解故事內(nèi)容。
（一）幼兒完整欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。
（二）引導(dǎo)幼兒觀察多媒體畫面，師幼互動，理解故事內(nèi)容。
小黑熊。
�。�1）誰住在樹洞里？小黑熊聽到了什么聲音？它從樹洞里出來會說什么
（2）接下來小黑熊怎么做？小黑熊給誰打電話？它撥了什么號碼？
�。�3）小黑熊對小松鼠說什么？
�。�4）老師指導(dǎo)幼兒扮演小黑熊，并拿玩具電話學(xué)一學(xué)小黑熊所說的話。
�。�5）為什么小黑熊要告訴小松鼠，樹上的雪融化了？2.小松鼠。
�。�1）小松鼠又給誰打電話？它撥了什么號碼？
（2）小松鼠對小白兔說什么？
（3）老師指導(dǎo)幼兒扮演小松鼠，并拿玩具電話學(xué)一學(xué)小松鼠所說的話。
�。�4）為什么小松鼠要告訴小白兔，山坡上的草綠了？3.小白兔、小花蛇、小狐貍的教學(xué)方法同上。
4.故事結(jié)尾。后來大伙兒都出來了，又說了什么？最后小黑熊怎么說？
�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒用打電話形式復(fù)述故事內(nèi)容，并說說故事中小動物打電話的順序，初步感知和找出故事中電話號碼的排列規(guī)律。
三、延伸活動。在美麗的春天里，小動物們發(fā)現(xiàn)了很多有趣的現(xiàn)象，小朋友，你們又有什么新發(fā)現(xiàn)呀！打電話告訴你身邊的伙伴們吧！
教學(xué)反思
《春天的電話》這個故事結(jié)構(gòu)簡單，語句重復(fù)，它用小動物打電話的形式來描述春天萬物的變化，讓幼兒在理解故事的內(nèi)容中，知道春天的一些季節(jié)特征，并體驗伙伴間相互關(guān)心、團結(jié)友愛的美好情感。活動中，幼兒對童話故事非常感興趣，通過理解、復(fù)述故事內(nèi)容，他們對春天季節(jié)的變化有了進(jìn)一步的認(rèn)知，并基本能理清故事中小動物打電話的順序。但活動中也有不足之處：一是了解故事并復(fù)述故事內(nèi)容的時間較長，引起幼兒的興趣疲勞，所以有的幼兒表現(xiàn)為注意力不集中，可如果對故事的情節(jié)不熟悉的話，后面的活動就會有阻礙，這樣就達(dá)不到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。二是教師的指導(dǎo)顯倉促，沒能很好的引導(dǎo)幼兒按故事中的順序打電話進(jìn)行交流體驗，在相互關(guān)心、團結(jié)友愛的情感教育方面有所欠缺。三是在評價上沒能達(dá)到具體積極的評價，大多是簡單的、大眾化的表揚用語。如果讓我重新上這節(jié)課，我會更加細(xì)致的考慮活動的各環(huán)節(jié)，讓知識、情感、技能這三方面的目標(biāo)都能夠更好的體現(xiàn)在活動中。
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