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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng):碰碰游戲?qū)W習(xí)4的加減
活動(dòng)目標(biāo)：
1、可以看圖列算式，感知加法、減法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)4的第一組加減法。
2、進(jìn)一步理解“又來(lái)了、一共”表示合起來(lái)；“走了、跑了、還剩、”表示少了的意思。
3、在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中注意保持正確坐姿。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)4的加減的3幅圖，幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、玩“碰球“游戲，復(fù)習(xí)4的組成。
①教師在黑板上寫(xiě)出數(shù)字4，告訴幼兒今天要玩一個(gè)“碰球”游戲，老師的球和小朋友的球合起來(lái)是4。
�、诶蠋熣f(shuō)：嘿、嘿我的1（3）球碰幾球？幼兒回答：你的1（3）球碰3（1）球。教師可由慢速變快速，由集體回答變個(gè)別回答。
2、學(xué)習(xí)４的第一組加減。
�、佟⒔處熞来纬鍪厩�2幅圖，幼兒一一講出其中的含義，并將兩幅圖連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。接著，教師出示第3幅圖，幼兒觀察并說(shuō)明圖，最后，幼兒再獎(jiǎng)3幅圖連起來(lái)說(shuō)一遍。
②、教師帶領(lǐng)幼兒共同嘗試將圖意用算式表示出來(lái)。教師注意引導(dǎo)幼兒講出每一個(gè)數(shù)字和符號(hào)的含義，重點(diǎn)講解減號(hào)、等于號(hào)的含義。教師與幼兒共同念兩遍算式。
�、�、看自己幼兒用書(shū)共同觀察操作材料，幼兒講一講三幅圖的含義。教師在黑板上寫(xiě)出加減法算式，讓幼兒觀察算式，講一講算式的含義。并念兩遍算式。
3、看圖寫(xiě)出加減算式。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察3幅圖的變化，并學(xué)習(xí)運(yùn)用“一共”和“還剩下”的詞語(yǔ)大膽講述3幅圖的含義。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫(huà)面含義寫(xiě)出４的加減算式
4、看分合式寫(xiě)數(shù)字。
5、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
教師請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的材料，說(shuō)一說(shuō)幾幅圖的含義，念一念加減算式。重點(diǎn)評(píng)價(jià)幼兒是否能正確使用“一共”和“還剩下”等詞語(yǔ)。
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