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幼兒園小班科學(xué)教案《誰(shuí)會(huì)生蛋》
作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編整理的幼兒園小班科學(xué)教案《誰(shuí)會(huì)生蛋》，歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)名稱：
科學(xué)活動(dòng)–誰(shuí)會(huì)生蛋
二、設(shè)計(jì)意圖：
春天來了，萬物皆醒。當(dāng)春雷打響后，我們?cè)谧匀唤侵型斗帕艘恢恢恍⌒〉暮诤诘男Q寶寶。孩子們很喜歡這些”小不點(diǎn)們”，看著它們慢慢地蠕動(dòng)著，他們互相討論著：這蠶寶寶是哪里來的？有的說：”是蠶媽媽生的�！庇械恼f：”是蠶媽媽先生下蛋，然后才變出蠶寶寶的。就象雞媽媽先生蛋，才有小雞�！焙髞�，我們看了有關(guān)的書籍，在查看的過程中，我發(fā)現(xiàn)了孩子們對(duì)小動(dòng)物是怎么生出來的很感興趣，于是，我結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平及小班幼兒的年齡特征，設(shè)計(jì)了本活動(dòng)，旨在讓幼兒對(duì)常見的會(huì)生蛋的動(dòng)物有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解幾種常見的會(huì)生蛋的動(dòng)物，激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。
2、初步學(xué)會(huì)與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，從中感受探索發(fā)現(xiàn)的樂趣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《誰(shuí)會(huì)生蛋》教學(xué)課件；各種動(dòng)物若干。
2、場(chǎng)景布置：小池塘、草地、森林等。
3、幼兒已了解幾種胎生動(dòng)物傳后代的特征，并了解幾種常見的動(dòng)物下蛋的窩(巢)。
五、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┙Y(jié)合場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒了解幾種常見的卵生動(dòng)物。
1、帶幼兒到”動(dòng)物園”，讓幼兒自由地尋找會(huì)生蛋的動(dòng)物，要求幼兒邊找邊和同伴說說：”我找到了會(huì)生蛋的??�！�
2、幼兒分散在場(chǎng)景中尋找會(huì)生蛋的動(dòng)物，教師引導(dǎo)幼兒邊找邊說：”我找到了會(huì)生蛋的??�！�
（二）通過課件，引導(dǎo)幼兒驗(yàn)證自己的尋找結(jié)果。
1、讓幼兒互相交流：我找到的??會(huì)生蛋。
2、讓幼兒說出自己的尋找結(jié)果，教師點(diǎn)擊課件幫助幼兒驗(yàn)證。
（三）借助課件，引導(dǎo)幼兒了解卵生動(dòng)物傳后代的方式，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感。
1、播放課件，引導(dǎo)幼兒說說：兩邊房子里的動(dòng)物生寶寶的方法有什么不一樣？
2、引導(dǎo)幼兒說說：”你知道動(dòng)物媽媽在哪兒生蛋的？為什么要在這些地方生蛋？激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感。
�。ㄋ模├脧U物，讓幼兒給蛋寶寶建個(gè)家。
1、以保護(hù)蛋寶寶，給蛋寶寶建個(gè)安全的家，鼓勵(lì)幼兒想出多種辦法保護(hù)蛋寶寶。
2、幼兒利用廢舊物品為蛋寶寶建家，教師引導(dǎo)幼兒自制放到”動(dòng)物園”中。
（五）活動(dòng)自然結(jié)束。
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