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幼兒園中班活動的英語教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班活動的英語教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班活動的英語教案1
一、情況分析
本班幼兒活潑好動，基本的英語詞匯較豐富，教師將通過創(chuàng)設(shè)情景并演示教具，讓幼兒在一種自然的表演中感受、理解動詞，學(xué)習(xí)動詞，愿意用動作來表現(xiàn)自己所知道的動詞。
二、活動內(nèi)容
在游戲的.過程中復(fù)習(xí)已學(xué)過的單詞并學(xué)習(xí)新單詞，在活動中反復(fù)地練習(xí)，學(xué)習(xí)說“Whatcanyoudo?”并能用“Ican…”回答。
三、活動目標(biāo)
1、在游戲活動中復(fù)習(xí)已學(xué)過的動詞，愿意跟隨教師一起念兒歌。
2、能聽懂Whatcanyoudo?并能用“Ica…”回答。
四、活動準(zhǔn)備
蝴蝶、鴨子、兔子、魚、狗的圖片及頭飾。
五、活動過程
（一）warmup[熱身]
FollowMe:
Followme,walkstop.
Followme,jumpstop.
Followme,crystop.
Followme,laughstop.
Followme,standup.
Followme,sitdown.
�。ǘ﹔esection[呈現(xiàn)主題]
1、復(fù)習(xí)單詞：fly,walk.
T：Look.WhatcanIdo?（做相應(yīng)的動作）Icanfly（walk）。Fly,fly,fly.Icanfly.Walk,walk,walk.Icanwalk.（邊說邊做動作）
T：Now,everybodystandupandfollowme.Followme,fly,fly,fly.Icanfly.（walk）（幼兒跟隨教師邊說邊做動作）
2、通過圖片和動作表演讓幼兒理解whatcanitdo的含義。
出示蝴蝶和鴨子的圖片：
T：Whatcanitdo?Itcan……（做動作等待幼兒回答），F(xiàn)ly,fly,fly,itcanfly.
C：Fly,fly,fly,itcanfly.
3、學(xué)習(xí)新單詞：skip,swim,run
分別出示兔子、狗、魚的圖片：
T:Whatcanitdo?
C:Itcan……（邊說邊做相應(yīng)的動作）
�。ㄈ﹑ractice[練習(xí)]
T：Whoisit?（教師隨意出示動物圖片，幼兒說出相應(yīng)的單詞）
T：Whatcaitdo?（教師出示圖片，幼兒做出相應(yīng)動作并說出Itcan……）
�。ㄋ模﹔eduction[應(yīng)用]
1、請幼兒選擇一個小動物，并說出：I’m……，Ican……
2、請幼兒選擇旁邊的一個小朋友為一組，兩人互相問答：Whatcanitdo?Itcan……
六、結(jié)束放松
請幼兒戴好頭飾，放音樂邊念兒歌邊走出教室：Fly,fly,fly,Icanfly.Swim,swim,swim,Icanswim……
幼兒園中班活動的英語教案2
一、活動主題：pencil(鉛筆）
二、活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，讓幼兒快樂的'參與活動
2.通過學(xué)習(xí)英語，引導(dǎo)幼兒在日常生活中用英語交談。
三、活動準(zhǔn)備
1.卡通動物圖片若干張
2.小故事一個
四、開課前言：
早晨進園請用英語跟老師打招呼：Goodmorningteacher!
離園請用英語跟老師告別：Goodbyeteacher!
五、過程
1.單詞分解：
今天我們這里來了好多好多的小客人，小朋友，你們想知道這些小客人是誰嗎？
接下來我們來認(rèn)識一下這些小客人吧！
P:像左手
e:像大鯊魚
n:像小門
c:像刺猬
i:像小孩
l:像鉛筆
這些小客人們在一起發(fā)生一件很有趣的事情，下面請小朋友們來聽聽故事！
單詞形象小故事
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