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最新幼兒園大班婦女節(jié)教案
作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的最新幼兒園大班婦女節(jié)教案，希望能夠幫助到大家。
最新幼兒園大班婦女節(jié)教案1
認(rèn)知目標(biāo)：知道三月八日是婦女節(jié)。
技能目標(biāo)：在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。
情感目標(biāo)：通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。
活動(dòng)過程導(dǎo)入：
一、介紹三八婦女節(jié)
1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國(guó)際婦女節(jié)。
2、提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?那些人可以過婦女節(jié)。
3、教師小結(jié)：哪些人被稱做婦女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日。
4、媽媽愛我們，我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋……)，對(duì)幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。
基本環(huán)節(jié)：
二、我給媽媽做發(fā)型
1、講講媽媽的發(fā)型。
2、教師小結(jié)：媽媽們的.頭發(fā)有的長(zhǎng)、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的_、有的棕紅色，有的頭發(fā)上還有夾子等發(fā)飾。這些發(fā)型各有各的美，都很漂亮。
3、教師展示自己為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型，引導(dǎo)幼兒充分觀察。?教師：這是我為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型。你覺得最美、最有趣的地方在哪里?
4、引導(dǎo)幼兒觀察制作材料及制作方法。教師：看一看，老師為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型是用什么材料做的?是怎么做出來的?
5、幼兒動(dòng)手操作為自己的媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型結(jié)束：
三、真情告白
1、今天，是媽媽的節(jié)日，你想對(duì)媽媽說一句什么祝福的話?
2、教師啟發(fā)幼兒說出不同的祝福的話。如：媽媽，你辛苦了!媽媽，節(jié)日快樂!媽媽，祝你越來越漂亮等。
最新幼兒園大班婦女節(jié)教案2
◆活動(dòng)目標(biāo)：
1.體驗(yàn)畫自己媽媽時(shí)的愉快心情。
2.能夠大膽地用繪畫的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
3.嘗試用輪廓線條表現(xiàn)媽媽臉部的五官，并能均勻涂色。
◆活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師用材料：本班幼兒媽媽的照片、油畫棒、記號(hào)筆、示范紙。
幼兒用材料：操作單頁第5~6頁;油畫棒、記號(hào)筆、媽媽的照片
◆活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入
帶領(lǐng)幼兒欣賞媽媽的照片，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
教師：今天，老師帶來了一些照片，你們看看她們都是誰?
二、探索發(fā)現(xiàn)
1.引導(dǎo)幼兒觀察照片中媽媽的五官，對(duì)比發(fā)現(xiàn)五官長(zhǎng)相的異同。
逐張播放準(zhǔn)備好的ppt中的圖片，先讓幼兒猜猜是誰的媽媽，然后觀察并說出媽媽的五官分別長(zhǎng)在臉上什么位置，是什么形狀的，像什么，再引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)媽媽們臉部五官的`差異。
教師：媽媽們的臉部有哪些共同點(diǎn)，有哪些不同點(diǎn)?(從眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引導(dǎo))
小結(jié)：每位媽媽的長(zhǎng)相都不同，但她們的五官在臉上的位置都相同。不同的是五官的形狀，有圓圓的眼睛，也有像月牙一樣彎彎、長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛;有大大的嘴巴……
2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)五官的正確位置
教師在示范畫紙上畫出一位女性的臉部輪廓并添畫上頭發(fā)，請(qǐng)幾位幼兒上前添畫出女性的五官。提醒幼兒注意五官的正確位置及特征，畫完后教師和幼兒共同討論。
3.指導(dǎo)幼兒欣賞操作單頁第5頁“創(chuàng)意坊”中的作品，感受不同的五官造型。
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1.提出創(chuàng)作要求，請(qǐng)幼兒翻到操作單頁第6頁，發(fā)放創(chuàng)作材料，鼓勵(lì)幼兒為媽媽畫一張畫像。
提醒幼兒可以邊看媽媽的照片邊畫，將五官畫大一些。
2.啟發(fā)幼兒用記號(hào)筆先畫出媽媽的臉型再畫五官。指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出媽媽的五官特征，如圓眼睛或是長(zhǎng)眼睛，大嘴巴或是小嘴巴等。
3.鼓勵(lì)畫好五官的幼兒嘗試表現(xiàn)出媽媽頭部的細(xì)節(jié)，為頭發(fā)、臉蛋、嘴唇涂上漂亮的顏色，并添畫上一些配飾等，畫完后可對(duì)背景做適當(dāng)?shù)奶懋�，豐富畫面。
四、欣賞評(píng)議
引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，介紹媽媽的外貌特征，并說一說自己對(duì)媽媽的愛。
五、建議
本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤荆饕涗浻變喝绾螠p少媽媽的辛苦。
最新幼兒園大班婦女節(jié)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
2、通過和媽媽的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
具體活動(dòng)方案：
(一)活動(dòng)流程：
1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。
2、注意事項(xiàng):
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
3、教師介紹幾種游戲的名稱。
4、游戲開始5、幼兒送鮮花給媽媽6、活動(dòng)結(jié)束：讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會(huì)有很多，希望家長(zhǎng)朋友們踴躍的參與。
碧湖小學(xué)附屬幼兒園20_-3-7碧湖小學(xué)附屬幼兒園“三八節(jié)我愛媽媽”親子活動(dòng)安全活動(dòng)預(yù)案為應(yīng)對(duì)幼兒園舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展，特制定本預(yù)案。
應(yīng)急措施：
做好活動(dòng)的周密安排：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的.安全。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二。
5、隨時(shí)供應(yīng)幼兒飲水，在活動(dòng)過程中，安排幼兒適當(dāng)休息。
教學(xué)反思：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。 ”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。
最新幼兒園大班婦女節(jié)教案4
◆活動(dòng)目標(biāo)：
1.樂于參與手工活動(dòng)，感受制作項(xiàng)鏈的成功感。
2.欣賞項(xiàng)鏈的圖片，感受項(xiàng)鏈的造型美和色彩美。
3.嘗試將不同顏色的紙撕成長(zhǎng)條狀，粘貼在毛線上，制作成項(xiàng)鏈。
◆活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師用材料：掛圖“媽媽的項(xiàng)鏈”;示范作品、彩色卡紙若干、固體膠棒、粗毛線。
幼兒用材料：操作單頁第5~8頁;粗毛線、固體膠棒、剪刀。
◆活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入
談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
鼓勵(lì)幼兒大膽表述，引導(dǎo)幼兒說出送項(xiàng)鏈給媽媽。
教師：今天是3月8日，猜一猜是誰的節(jié)日?媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，你們想送什么禮物給媽媽?
二、探索發(fā)現(xiàn)
1.引導(dǎo)幼兒欣賞掛圖“媽媽的項(xiàng)鏈”中的圖片，了解項(xiàng)鏈的結(jié)構(gòu)。
引導(dǎo)幼兒觀察掛圖中的項(xiàng)鏈，了解項(xiàng)鏈由項(xiàng)圈和吊墜組成;鼓勵(lì)幼兒說出掛圖中項(xiàng)鏈的顏色和形狀。
教師：圖中的項(xiàng)鏈有哪些顏色，吊墜是什么形狀的?你覺得媽媽會(huì)喜歡哪條項(xiàng)鏈，為什么?
2.出示示范作品，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)制作的方法。
教師：這條項(xiàng)鏈漂亮嗎?它是怎樣做出來的?
3.教師示范撕長(zhǎng)條紙并將長(zhǎng)條紙粘貼到粗毛線上的方法，鼓勵(lì)部分幼兒上臺(tái)嘗試，提醒幼兒注意操作常規(guī)。
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1.提出制作要求，發(fā)放操作單頁第7~8頁、粗毛線及固體膠棒。
引導(dǎo)幼兒先選擇自己喜歡的顏色的彩色紙撕出不同形狀的長(zhǎng)條紙，然后粘在粗毛線上。
2.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒運(yùn)用正確的`撕紙及粘貼的方法操作。適時(shí)展示部分幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)。
3.發(fā)放操作單頁第5頁，請(qǐng)制作完項(xiàng)鏈的幼兒將項(xiàng)鏈貼在第5頁上合適的位置。
四、欣賞評(píng)議
教師以媽媽的口吻感謝幼兒，并從作品的色彩、造型、創(chuàng)意以及操作常規(guī)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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